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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题1.下面是制作测量纸带的步骤,请排序(
)。A.①②③④
B.②④①③
C.③①②④
D.④②③①2.给下列测量步骤排序正确的是(
)。①从桌角开始②在相连处画线做记号③数一数一共几拃④一拃接一拃(每拃的指尖相连)A.④③②①
B.①④②③
C.②③④①3.下面哪个箭头最长?(
)A.A
B.B
C.C4.为了比赛公平,在纸青蛙跳远比赛时,我们需要给他们一个(
)起点。A.相同
B.不同5.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度,是因为回形针(
)。A.太短了
B.不好看
C.长短都一样二.填空题1.除了手以外,我们还可以利用(
)、(
)、(
)等物体来帮助测量。(任写三个)2.一拃是指(
)和(
)之间的距离。3.(
)是世界通用的同一标准的测量工具。4.长度的国际单位是(
),测量物体长度的基本工具是(
)。5.小刚学了长度测量以后,在分组探究活动中,估计教室里所用课桌的高度约为80(
)(填上合适的长度单位);然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度,如下图所示,图中橡皮擦的长度为(
)cm。6.除了手以外,我们还可以利用(
)、(
)、(
)、(
)等来帮助测量。三.判断题1.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离,能很好地表示出纸蛙跳远的结果,便于我们进行展示和比较。(
)2.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。(
)3.测量纸带能够弯曲。(
)4.用纸带测量比用小立方体测量更准确。(
)5.我们可以用手来测量物体长度。(
)6.在跳远比赛中,只有用尺才能比较距离。(
)四.连线题1.
钢卷尺
直尺
软尺五.简答题1.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。(1)(2)3.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?4.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。六.综合题1.把下面的恐龙按要求排序。①②③④从胖到瘦:(
)。尾巴从长到短:(
)。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.A二.填空题1.纸带;棉线;小棒2.拇指;中指3.尺子4.米;刻度尺5.cm;3.106.小立方体;回形针;橡皮;小木棍三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.尺子比纸带更方便携带,测量数据更准确。2.第二场比赛公平;小明的纸
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