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文档简介

直映作文亮珠子学习——人的性格特点第一页，编辑于星期六：二十三点十六分。第1页，共13页。哥哥说话很快，像放鞭炮一样，“噼噼啪啪”的。第二页，编辑于星期六：二十三点十六分。第2页，共13页。妹妹说起话来，“叽叽喳喳”，一串一串的，真像只巧嘴八哥。第三页，编辑于星期六：二十三点十六分。第3页，共13页。他像个哑巴一样不说话了，舌头好像被石头压住了似的。第四页，编辑于星期六：二十三点十六分。第4页，共13页。弟弟被问住了，好像被一团棉花堵住了喉咙似的，说不出话来了。第五页，编辑于星期六：二十三点十六分。第5页，共13页。弟弟像个闷葫芦似的，总是很少说话。第六页，编辑于星期六：二十三点十六分。第6页，共13页。他一天说不上三句话，嘴上像挂了把锁似的，锁得严严实实的。第七页，编辑于星期六：二十三点十六分。第7页，共13页。他们你一句，我一句，像炒豆子似的“噼里啪啦”争了起来。第八页，编辑于星期六：二十三点十六分。第8页，共13页。那几个人你一句，我一句，吵成一锅粥了。第九页，编辑于星期六：二十三点十六分。第9页，共13页。这个消息一宣布，教室里就像炸开了锅似的，一下子欢呼雀跃起来。第十页，编辑于星期六：二十三点十六分。第10页，共13页。这个消息就像长了翅膀一样，飞遍了整个校园。第十一页，编辑于星期六：二十三点十六分。第11页，共13页。迁移运用本课的好句子把下面短文补充完整。教室里的风波

自习课上，许多同学没有认真学习，都在说话，你一句，我一句_____————————————————————。我真想让大家安静，可是我说了他们也不会听的，我就像___________________________________。

这时，我身边的王强和李林不知什么原因，竟然吵起架来。王强大怒，像____________________________，李林也不示弱，像____________，他们争吵起来，像_______________________________。我想劝他们别争吵了，可谁会听我的呢，我像_________________________________。

最后还是班长劝说他们不要争吵了，教室里的风波才平息了。第十二页，编辑于星期六：二十三点十

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