外研英语选修8课件：Module3SectionⅣ

SectionⅣ

Grammar&Writing^语法专题突破

SectionⅣ写作专题突破^语法专题突破品味语法

1．Heisreadingacookerybook.

2．Thewomanholding_a_baby_in_her_armsiswaitingtoseethedoctor.

3．Pleasegetmeapento_write_with.

4．Peoplealllikethosewho_have_good_manners.^自我探究

(1)句1中cookery是名词，在句中作定语修饰book；

(2)句2中holdingababyinherarms是现在分词短语，作定语修饰woman；

(3)句3中towritewith是不定式短语，作定语修饰pen；

(4)句4中whohavegoodmanners是从句，作定语修饰those。^讲解归纳一、定语

定语用来修饰名词或代词。单个词常放在被修饰的词前，短语或句子放在被修饰的词之后。充当定语的有形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、介词短语、从句等。^规则说明例句形容词作定语Heisacleverboy.他是个聪明的孩子。名词作定语Heworksinasteelworks.他在一家钢厂工作。代词作定语Herfatherisanengineer.她的父亲是一个工程师。数词作定语Thereareaboutfiftypeopleatthemeeting.大约有五十人出席了会议。名词所有格作定语DoyouknowBetty’smother？你认识贝蒂的母亲吗？动名词作定语Heboughtsomesleepingpills.他买了些安眠药。^规则说明例句现在分词作定语Thisisamostpressingproblem.这是一个非常紧迫的问题。过去分词作定语IsthereanydifferencebetweenspokenEnglishandwrittenEnglish？

英语口语和书面语之间存在什么不同吗？不定式作定语时，要保证动词的及物性，若为不及物动词，则要加相应的介词，此时不定式可转化为“介词＋关系代词＋不定式”Pleasegetmeapentowritewith.＝Pleasegetmeapenwithwhichtowrite.请给我找支钢笔写字用。副词作定语HemetwithhisEnglishteacheronhiswayhome.在回家的路上，他遇上了他的英语老师。Areyoucontentwiththelifehere？你对这里的生活满意吗？^二、定语从句

定语从句一般都紧跟在它所修饰的名词后面。被定语从句所修饰的名词或代词叫做“先行词”。引导定语从句的词叫“关系词”。关系词有两个作用：

1．引导定语从句；

2．代替先行词在其引导的定语从句中充当一定的句子成分。^关系词的基本用法表一关系代词关系词先行词从句成分whom及that，which在从句中作宾语时，在口语和非正式文体中常可省略，但介词提前时，不能用that，whom与which不可省。who人主语whom人宾语that人、物主语、宾语which物主语、宾语whose人、物定语关系副词when时间状语when也可用in/onwhich代替where地点状语where可用inwhich代替why原因状语why可用forwhich代替^表二规则说明例句that先行词前有序数词或形容词最高级修饰时，或先行词本身就是序数词或形容词最高级时ThisisthemostinterestingfilmthatI’veeverseen.这是我看过的最有趣的电影。当先行词是不定代词时，如all，little，few，much，something，anything，everything，none，nothing，noone，some等时Hedideverythingthathecouldtohelpus.他做了一切他能做的来帮助我们。先行词被all，every，no，some，any，little，much，oneof，theonly，thevery，theright，last，few，just等修饰时Theonlythingthatwecandoistogiveyousomeadvice.我们唯一能做的就是给你些建议。当先行词既有人又有物时LatermyfatherandMr.Smithtalkedforabouthalfanhourofpersonsandthingsthattheyrememberedintheschool.后来我父亲和史密斯先生谈了半个小时他们记忆中学校里的人和事。^that当主句是以who或which开始的特殊疑问句时Whoistheboythatwonthegoldmedal？获得金牌的男孩是谁？有两个定语从句时，其中一个关系代词已用which，另外一个用thatTheysecretlybuiltupasmallfactorywhichproducedthingsthatcouldcausepollution.他们秘密地建了一座小工厂，那里生产的东西可能带来污染。为了避免一些重复结构WhichisthetrainthatisgoingtoShanghai？去上海的是哪次火车？当先行词是集体名词时，多用thatHewantstojointheteamthatwonthegame.他想加入赢得比赛的那支队。在therebe句型中，只用thatThereisnoroadthatisimpossible.没有不能走的路。先行词由theonly，thevery修饰时，用thatTheonlythingthattheboywantedwasatoydog.那个男孩唯一想要的是一只玩具狗。^which关系代词前有介词时Galileobuiltatelescopethroughwhichhecouldstudytheskies.伽利略造了一架望远镜来观察天空。引导非限制性定语从句时Football，whichisaveryinterestinggame，ispopularallovertheworld.足球，一种非常有趣的比赛，在全世界范围流行。先行词本身是that时What’sthatwhichflashedintheskyjustnow？刚才在天空中一闪而过的是什么？先行词后有插入语时HereistheEnglishgrammarbookwhich，asI’vetoldyou，willhelpimproveyourEnglish.这就是我告诉过你的那本英语语法书，它能帮你提高英语。^who先行词是指人的不定代词时，如one，anyone，noone，all，nobody，anybody，none，those等Peoplealllikethosewhohavegoodmanners.人们都喜欢那些有礼貌的人。当先行词有长的后置定语或在被分割的定语从句中时ProfessorSmithiscomingsoonwhowillgiveusatalkonhowtolearnEnglish.史密斯教授就要来给我们作一场关于如何学英语的讲座。当先行词是一个限制性的表示人的特定的名词时Theauntwhocametoseeuslastweekismyfather’syoungersister.上周来看我们的姑姑是我父亲的妹妹。^whom“介词＋关系代词”引导定语从句时，介词的宾语只能用which(指物)和whom(指人)Therascalbywhomthelittleboywasbeatenwasarrestedthismorning.今天上午打小男孩的那个流氓被逮捕了。指人(宾格)，在从句中作宾语。Heisthemanwhom/thatIsawyesterday.他就是我昨天见的那个人。ThisistheclassmatewithwhomI’llgotoQingdao.这就是要和我去青岛的同学。whose指人(所有格)whose用来指人或物，(只用作定语，若指物，它还可以同ofwhich互换)DoyouknowtheboywhoseEnglishisthebest？你知道英语最好的那个男孩吗？Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown.那个人的车坏了，大家都跑去帮忙。^when(＝介词＋which)指时间，在从句中作状语。IwillneverforgetthedayswhenIwasforcedtodropoutofschool.我将永远忘不了我被迫辍学的时候。Doyourememberthedayonwhichyoujoinedourclub？＝Doyourememberthedaywhenyoujoinedourclub？还记得你加入我们俱乐部的那一天吗？Thereareoccasionswhen(onwhich)onemustyield.任何人都有不得不屈服的时候。where(＝介词＋which)指地点，在从句中作状语。Beijingistheplacewhere(inwhich)Iwasborn.北京是我的出生地。Theroomwhere(＝inwhich)heusedtolivehasnowbeenturnedintoamuseum.他过去住的那所房子现在变成了一所博物馆了。^why(＋forwhich)指原因，在从句中作状语。Isthisthereasonwhy(forwhich)herefusedouroffer？这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？Doyouknowthereasonwhyhedidn’tcometothemeeting？你知道他没有到会的原因吗？asas在从句中可作主语、表语或宾语。也可指方式、程度，在从句中作状语。as引导限制性定语从句通常构成such...as或thesameas的固定结构。Asisknowntoall，Chinaisadevelopingcountry.众所周知，中国是一个发展中国家。John，asyouknow，isafamouswriter.约翰，就像你知道的一样，是个著名的作家。Ihavegotintothesametroubleashe(has)．我碰到了跟他一样的麻烦。^语法专练Ⅰ.单句改错

1．Iworkinabusinesswhenalmosteveryoneiswaitingforagreatchance.

_______________________________________when→where^2．HeiswaitingforabusinthathecangotoBeijing.

_______________________________________3．Thereweretwobuildings，thelargerwhichstandsnearlyahundredfeethigh.

_______________________________________that→whichwhich前加of^4．Ihavemanyfriends，ofwhosomearebusinessmen.

_______________________________________5．Australiaistheonlycountrywhichisalsoacontinent.

_______________________________________who→whomwhich→that^Ⅱ.合并句子

1．Latertheymaygiveperformancesinpubsorclubs.Theyarepaidincashfortheperformances.

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_______________________________________Latertheymaygiveperformancesinpubsorclubs，forwhichtheyarepaidincash.^2．Jimpassedthedrivingtest.Thissurprisedeverybodyintheoffice.

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_______________________________________Jimpassedthedrivingtest，whichsurprisedeverybodyintheoffice.^3．Hewaseducatedatalocalgrammarschool.AfterthathewentontoCambridge.

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_______________________________________Hewaseducatedatalocalgrammarschool，afterwhichhewentontoCambridge.^4．Themanagerleftthemeetingroom.

Themanagermadeitcleartousthathedidn’tagreewithus.

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_______________________________________Themanager，havingmadeitcleartousthathedidn’tagreewithus，leftthemeetingroom^5．Talksbetweenthetwocountriesaremakingprogress.Thisisreportedinthenewspapers.

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_______________________________________Asisreportedinthenewspapers，talksbetweenthetwocountriesaremakingprogress.^Ⅲ.完成句子

1．这个白色小木屋闻起来好像好多年没人住了。

The_________________housesmellsasifithasn’tbeenlivedinforyears.littlewhitewooden^2．(2010年高考湖南卷)我和去年在英语演讲比赛中遇到的我校的几个同学成了好朋友。

I’vebecomegoodfriendswithseveralofthestudentsinmyschool________ImetintheEnglishspeechcontestlastyear.who^3．(2010年高考重庆卷)InChina，thenumberofcitiesisincreasing___________________________________________(城市的发展得到了世界的公认)．whosedevelopmentisrecognizedacrosstheworld^4．(2010年高考大纲全国卷Ⅱ)我拒绝接受因别人的错误而对我进行的指责。

Irefusetoaccepttheblameforsomething________wassomeoneelse’sfault.that^5．(2010年高考课标全国卷)孩提时代，杰克在一所乡村学校学习，该学校以他祖父的名字命名。

Asachild，Jackstudiedinavillageschool，________isnamedafterhisgrandfather.which^6．(2011年高考大纲全国卷)Ted仅穿着短裤和T恤来过周末，在这种天气下这样做真愚蠢。

TedcamefortheweekendwearingonlysomeshortsandaT­shirt，________isastupidthingtodoinsuchweather.which^7．(2011年高考四川卷)这个学校商店，其主要顾客是学生，因为放假暂停营业。

Theschoolshop，________customersaremainlystudents，isclosedfortheholidays.whose^8．(2011年高考山东卷)这座老城镇拥有狭窄的街道和坐落在一起的矮小的房子。

Theoldtownhasnarrowstreetsandsmallhouses____________arebuiltclosetoeachother.that/which^9．(2011年高考安徽卷)任何剩下的东西也许都可以放进冰箱，在那里可以保存两到三周的时间。

Whateverisleftovermaybeputintotherefrigerator，____________itwillkeepfortwoorthreeweeks.where^10．(2011年高考天津卷)体力是你赖以生存的唯一手段的日子已一去不复返了。

Thedaysaregone____________physicalstrengthwasallyouneededtomakealiving.when^写作专题突破【写作内容】

根据下列提示用英语写一篇短文，介绍关于东西方餐桌礼仪的差异。ThedifferencesbetweenwesternandChinesetablemannersWesternChineseArrivingOntimeAheadoftimeTableware(餐具)KnifeandforkChopsticksWhiledrinkingTakeonlyasipDrinkatonceWhileeatingEatupeverythingontheplateLeavesomedishesontheplate^【写作要求】

1．只能使用5个句子表达全部内容；

2．可适当增加细节，以使行文连贯。

【要点词汇】

1．吃的习惯________________

2．邀请________________

3．分享________________

4．传统地________________eatinghabitsinvitesharetraditionally^【句式结构】

1．中西方饮食习惯的主要差异是在西方每个人使用自己的餐具，而在中国大家共用一套餐具。

__________________betweenChineseandwesterneatinghabitsis___________________________________________________________________________________________________________________________.ThemaindifferencethateveryonehastheirownplateoffoodintheWest；whileinChinathedishesareplacedonthetableandeverybodyshares^2．在中国，你一口气喝干是礼貌的；而在西方，你最好只喝一小口。

InChina，________ispolite________________，whileintheWest，you’dbettertakeonlyasip.ittodrinkallatonce^3．对于中国主人来说，客人不把盘子里的菜吃完意思是主人准备了足够的菜。

FortheChinesehost，___________________________________________meansthathehasservedplentyoffood.leavingsomedishesontheplates^【连句成篇】

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