毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理

毒蛇咬伤的预防与急救处理41、俯仰终宇宙，不乐复何如。42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。44、欲言无予和，挥杯劝孤影。45、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。毒蛇咬伤的预防与急救处理毒蛇咬伤的预防与急救处理41、俯仰终宇宙，不乐复何如。42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。44、欲言无予和，挥杯劝孤影。45、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。毒蛇咬伤的预防与急救处理o深圳市中医院蛇伤治疗中心主任曾仲意Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL毒蛇与毒蛇咬伤的一般知识Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL教师职业倦怠是教师在长期压力体验下所产生的情绪态度和行为的衰竭状态，典型症状是工作满意度低、工作热情和兴趣的丧失以及情感的疏离和冷漠。教师职业倦怠不是对某一特定事件的即时反应，而是在较长一段时期里，对工作中所遇到的压力，在情绪上产生的一种低强度递进的反应过程。“倦怠的感受正在打击着无数有爱心、有理想、乐于奉献的教师们——教师们已逐渐地放弃他们的专业工作。”教师一旦出现职业倦怠，他们的工作和个人生活质量水平就会下降，较少投入精力去努力提高教学。且容易发脾气，常因压力过大而导致失眠等。这不仅影响教师的工作状况和学生的发展，同时影响教师的身心健康和生活质量，更重要的是还会直接导致教育教学整体质量下降，严重后果不能忽视。导致职业倦怠的因素既有工作环境等外部因素，又有人格特征等内部因素。而长期超负荷工作、工作环境差、报酬低于自己的期望值是导致工作满意度下降和职业倦怠形成的主要原因。本调查着重从这三个因素进一步探讨教师职业倦怠。一、长期超负荷工作虽然每年都在进行教师招考，但是教师清贫的职业让很多农村教师最终又选择了离开，所以农村教师相当缺乏。每个教师都承担着许多工作。相关统计显示，我国教师承担着繁重的工作，班级学生人数往往超过50人，许多教师每天的实际工作时间超过8小时。农村小学教师的教育教学任务非常繁重，特别是班主任，既要搞好教学、教研，又要对学生的身心成长和班级的纪律、安全等方面负责，还要在生活等方面做到全面的照顾和指导；既要对学生成绩负责，又要保证一个班级全体学生不出一点差错，责任相当巨大，工作既繁重又繁琐。而长期的辛苦工作得不到相应的回报，便会失去工作热情，开始厌烦工作，从而缺乏工作热情和活力。二、待遇不高目前教师的工资待遇不高，而物价飞涨，除了每个月的工资，没有任何其他收入。他们的工资既要维持每月的正常开支，还要供孩子上学，赡养老人。用微薄的薪水维持着家庭的温饱，根本谈不上高质量的生活。虽然2009年开始在义务教育学校实施绩效工资制度，让小学教师待遇得到一定程度的改善，但同社会其他职业相比起来他们的经济收入相对而言还处于中下水平。另外现在人们的商品意识非常强，开始用金钱来衡量职业的社会价值。很多初高中文凭的人都当了大款，知识分子却相对贫困，这样的结果诱使许多教师的价值观也发生变化，他们认为教师职业价值过低，经济收入过低，无名无利，无法得到应有的尊重，自己付出了很多，但未能得到相应的工作报酬，这对教师教育工作积极性产生非常消极的影响，导致不少青年教师无法安心教学，都在想办法跳槽，想方设法调到、或考到其他单位。因为当农村老师既辛苦，又赚不了什么钱，加上自己的社会地位还不如那些进城务工者。所以对教师工作失去了兴趣，产生了职业倦怠。三、工作环境差特别是一些边远贫困农村小学的教师，许多是几个人甚至一个人就是一所学校。那里的条件非常艰苦，有些地方甚至不通水也没有公路。农村学校校舍也非常简陋，四面是透风的墙壁。孩子坐的桌子破旧不堪，有些学校甚至老师都没有一张像样的办公桌，更谈不上现代教育技术和先进的教学设施。农村的学生多数都是留守儿童，父母大多在外打工。家庭教育非常的匮乏，多数是由在家的老年人对学生进行监管，所谓的监管只停留在煮饭、洗衣等层面。他们无法监督、辅导孩子进行学习。学生自身的特点，以及环境的恶劣，设备匮乏，信息的闭塞这些都制约着教师的教学效果。而且他们各种学习锻炼机会少，致使他们的综合能力与其他条件较好地区教师相比差距较大，在各种评优、评先奖励或职称评定竞争中，往往处于弱势，这让很多教师情绪低落，产生了倦怠。综上所述，农村教师超负荷的工作量、恶劣的工作环境、微薄的工资等现实急需得到社会的关注。特提出以下几点建议：1.改善农村学校办学条件除了改善教师工作环境之外，还应完善农村小学教学资源。可将城市小学淘汰的现代化的教学设备、图书等物资配置到急需的农村小学，既解决了农村小学教育资源短缺的问题，又在一定程度上节约了教育资源。如果每间教室都有电脑及投影设施，学生和老师就不会每天只捧着书本学习，就可以通过网络感受大千世界的丰富以及鲜活的事物，这样学生对学习会更有兴趣，教学效果也会相应得以提升，从而增加教师的成就感。2.增加农村学校教师编制为解决农村教师师资差、工作负荷大等问题，可以采取公开招聘的办法，增加编制，招考外语、音乐、美术、体育、信息技术的专业教师，从而改善了农村教师队伍的年龄、学历、学科结构。而目前实施的“特岗计划”就是一项鼓励特岗教师在三年聘期结束后继续扎根基层从事农村教育事业的政策。对于自愿留在本地学校的教师，当地负责落实工作岗位，应将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证他们享受当地教师同等待遇。在县城、乡镇政府所在地或农村中心集镇兴建教师公寓或教师住宅小区，使他们安居乐教。妥善解决教师的就医、保险、养老等问题，解决他们的后顾之忧。3.进一步提高农村教师特别是贫困、偏远地区教师的待遇通过增加农村教师工资，让农村教师的工资高于城里教师。采取一些优惠措施提高他们的生活待遇，条件允许的情况下尽可能地帮扶他们的家属致富，进一步改善他们的工作生活环境，结合表彰奖励等手段，提高他们从事农村小学教育的荣誉感和积极性，有机会的话多让他们参与一些学习培训活动，以提高他们对自己工作的满意度。总而言之，社会各界应该在工作、生活、职业发展方面，多关心和尊重农村教师，只有这样才有更多的经验丰富的年轻教师愿意到农村改善农村教育现状。其实关心农村教师也就是关注农村发展及农民的幸福，同时也能促进社会和谐。英语作为世界第一通用语和现代人们必备的工具之一，越来越受到人们的重视。在中学英语教学中，英语的掌握直接影响着学生的升学和将来的就业，对学生很重要。笔者通过调查和访谈发现中学英语教学存在一定的误区。要提高学生对于英语的掌握程度，就必须走出中学英语教学的误区。1、中学英语教学的问题随着新课改的推进，中学英语教学取得了一定的改变，但是仍然存在一定的问题：第一，传统的教学模式中以听说读写记的被动学习为主，由于教学质量的评估主要是由学生的测试成绩体现的，因此，大多数的教师在教学中更加注重学生的应试能力即做题能力，而忽略了学生的实际能力。第二，在英语教学中学生要遵守课堂纪律，教师讲授知识，学生跟随教师讲课的节奏，学习掌握复习知识，不断的强化记忆，如此往复，被动式的接受知识。第三，课程的体系设计存在问题[1]。英语课堂教学往往是大班教学，且以教材内容为主，学生被禁锢在课本的知识中，形成哑巴式的英语学习。实际的教学中，教师往往注重学生的阅读能力的培养，忽略了学生的口语能力培养。第四，中学英语教师的自身专业素质有待进一步提高，教师的应试能力是很强的，可是口语能力存在一定的问题，常常出现发音不标准等问题。第五，课程的内容设置禁锢于课本知识，不能满足社会的需要，实践课程较少，教学形式单一，降低了学生的学习兴趣，不利于学生发挥其主动性。2、走出中学英语教学误区的措施2.1提高教师的专业素质和教学技巧教师应注意自身素质的不断的提高，将知识与生活向结合，不断的拓宽自己的知识面，同时，加强自身口语能力的锻炼，可以使用网络等来锻炼自己的口语表达能力。与此同时，教师的教学质量还取决于其课堂上的教学技巧，教师之间可以进行沟通和学习，改进自己的教学方法，创新教学方式，从而提高英语教学质量。例如，在没有课程的时候去其他教师的课堂，观察其他教师的教学技巧，提升自身的教学能力。2.2突破课本教材的束缚不再局限在传统的课本教材，而是以课本为基础，在教学时应注意内容的扩展与生活的结合，创新课堂上的内容。例如，在学习“wouldyoumindturningdownthemusic?”时，拓展课本知识，运用此句型表达不同的意思，wouldyoumindgoingtoyourhome?引导学生进行各种尝试，在掌握句型的基础上，复习以往的知识，促进知识的融会贯通。2.3充分的利用多媒体教学数字时代的到来为教师运用互联网收集课堂资料素材提供方便，同时在课堂教学时，教师可以利用多媒体进行电影放映和英文歌曲的放映，让学生感受到英语文化，培养学生的语感和听力，在观看视频、欣赏音乐的同时可以及其学生学习英语的兴趣，发挥其主观能动性。例如，在学习“willpeoplehaverobots？”时，教师可以选取《人工智能》等片段，引导学生思考whatwillyoudoifyouhaverobots?在引起学生的兴趣后，可以让学生回家自己观看剩下的视频，以激发学生的学习兴趣。2.4打造和谐的课堂气氛打造和谐的课堂气氛，促进师生、生生间的交流沟通，活跃课堂的气氛。例如，在在学习“Maybeyoushouldlearntorelax!”时，教师可引导学生思考howtorelax，让学生自由的发言，最好是用英文回答，打造轻松的学习氛围，展开课堂内容，激发学生的学习兴趣。同时，在课堂教学时，教师还可以采用多种教学方法，如小组合作学习等，促进生生间的交流。例如，在学习Ifyougototheparty,youwillhaveagreattime!一课时，让学生在小组内讨论Whatmakesyouhappyifyougototheparty，然后小组间进行评论，最后教师进行点评。2.5结合生活，探索式的教学英语作为一种人们必须掌握的工具之一，具有很强的实用性。在课堂教学时，教师应注意将知识与生活相结合，活跃学生的学习氛围，扩展学生的开放性思维。同时，在课堂上注意使用探索式的教学方式，根据课程的进度不断的考研学生的接受能力，激发其求知欲。例如，在shesaidhelpingotherschangedher一课中，教师可以将课本内容和日常的生活结合在一块，带领学生去敬老院等做志愿者，体验帮助他人的乐趣，从而提高学生的学习激情。在日常的学习中，还可以举办英语才艺表演、戏剧、演讲比赛等来丰富学生的课余生活，激发学习兴趣，提高学习主动性。例如，在大课间容许学生轮流进行英语才艺表演，可以唱英文歌曲等，营造全班的学习氛围。3结束语：当今的中学英语教学中仍然存在一些误区，教师在日常的教学过程中应注意提高自身的专业素质和教学技巧，充分的利用多媒体，突破课本教材的束缚，结合生活，进行探索式的教学，加强师生间的互动，打造和谐的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，融入课堂，提高学习效率。毒蛇咬伤的预防与急救处理41、俯仰终宇宙，不乐复何如。毒蛇咬1毒蛇咬伤的预防与急救处理o深圳市中医院蛇伤治疗中心主任曾仲意Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL毒蛇咬伤的预防与急救处理2毒蛇与毒蛇咬伤的一般知识Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL毒蛇与毒蛇咬伤的一般知识31、我国常见毒蛇介绍o我国大部分地区处在亚热带和温带,气候温和,丘陵山地很多,蛇的蕴藏量相当丰富。根据最新文献记载,我国有蛇类209种,其中毒蛇80多种,分布地区以广东、广西、福建、云南等省最多;浙江、江苏、江西、湖南、四川、贵州、台湾等省次之:安徽、湖北和北方各省最少。其中毒性较大、分布较广、危害较大的有10种,分别是金环蛇、银环蛇、海蛇、眼镜蛇、眼镜王蛇、蝮蛇、蝰蛇、竹叶青、尖吻蝮蛇、烙铁头。深圳地区长年气候温暖,也是毒蛇较多的地区。据深圳市中医院蛇伤治疗中心的资料,常见的十大毒蛇在深圳均有伤人的记录。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL1、我国常见毒蛇介绍42、我国毒蛇咬伤概况o我国每年被毒蛇咬伤的患者有10~30万人次,其中70%以上为青壮年。蛇伤的死亡率为3%~5%因蛇伤致残而丧失劳动能力者占25%~30%。近10多年来,随着对蛇类资源开发利用的增加以及城镇居民食蛇风尚的流行,蛇伤的发病率逐年上升。20世纪90年代深圳市中医院蛇伤治疗中心刚成立时,年收治蛇伤患者仅10~20人,现在每年诊治蛇伤800~1000人。2003年非典型肺炎(SARS)流行以后,由于在很多野生动物身上发现SARS病毒,吃蛇的人明显减少,蛇餐馆和捕蛇卖蛇的人也大大减少,因此与蛇打交道的专业人士给咬伤的已不多见,但被野生毒蛇咬伤的普通市民却大大增加了,而且蛇的毒性明显比以前增大Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL2、我国毒蛇咬伤概况53、毒蛇伤人的多发地点o毒蛇喜欢生活在气候温和而又荫蔽的地方,灌木丛、乱石堆、坟墓、杂草丛、溪边、塘边、山坳近水处都是毒蛇的常见栖息之处。有些毒蛇,如竹叶青、烙铁头、眼镜蛇、眼镜王蛇和蝮蛇等有时还会爬到树上去捕捉食物。海蛇只生活在海水之中。从深圳地区来说,毒蛇伤人多发生在山边路旁的草地上、果园里,也有跑进建在山边的住屋和工厂伤人的情况。石岩、布吉、龙华、观澜等地是毒蛇咬人的多发地区,深圳各大公园、深圳大学校园里都曾经有毒蛇伤人的情况。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL3、毒蛇伤人的多发地点64、毒蛇活动的时间规律o不同的毒蛇有不同的活动时间规律,眼镜蛇、眼镜王蛇多在白天外岀活动;金环蛇、银环蛇、烙铁头多在夜间外出活动;五步蛇、蝮蛇、竹叶青、蝰蛇白天和晚上都出来活动,但以早晨和黄昏出来活动为主。此外,毒蛇的活动还有较明显的季节性。蛇是变温动物,10℃以下活动减少,一般在立冬、小雪以后,陆续进入冬眠,直至次年5月左右,天气变暖才出来,这段时间较少发生咬伤中毒。简单说来,深圳地区的蛇伤最多发生在早晨、黄昏与上半夜,多发生在每年的5~10月份Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL4、毒蛇活动的时间规律75、毒蛇与无毒蛇的区别o毒蛇与无毒蛇的根本区别在于有无毒牙与毒腺,但在野外要辨别毒蛇与无毒蛇则主要从外形和动作予以鉴别。其要点如下表所示(要提醒的是这只是一般的规律,实际上有例外)Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL5、毒蛇与无毒蛇的区别8毒蛇与无毒蛇咬伤的鉴别要点特征毒蛇无毒蛇颜色、花纹较鲜艳或有特殊花多不鲜艳纹头部多呈三角形般呈椭圆形毒牙、毒腺有无体型粗而短,不均匀般细长,体形相称尾部短钝或呈侧扁形长而尖细动态栖息时常盘成团,爬行迅速爬行动作迟缓性情性情凶猛胆小怕人Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL毒蛇与无毒蛇咬伤的鉴别要点9AAValadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyLAA106、蛇毒的主要成分o蛇毒是毒蛇的毒腺分泌出来的生物毒素其成分复杂,但主要成分是蛋白质,故又叫毒性蛋白。一般蛇毒含有20多种蛋白质,主要是酶类和毒素,此外还有一些小分子肽、氨基酸、脂类、碳水化合物、核苷、生物胺类及金属离子等。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL6、蛇毒的主要成分11毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理12毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理13毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理14毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理15毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理16毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理17毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理18毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理19毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理20毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理21毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理22毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理23毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理24毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理25毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理26毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理27毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理28毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理29毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理30毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理31毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理32毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理33毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理34毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理35毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理36毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理37毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理38毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理39毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理40毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理41毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理42毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理43毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理44毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理45毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理46毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理47毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理48毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理49毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理50毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理51毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理52毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理53毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理54毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理55毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理56毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理57毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理58毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理59毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理60毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理61毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理62毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理63毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理64毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理65毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理66毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理67毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理68毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理69毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理70毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理71毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理72毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理73毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理74毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理75毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理76毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理77毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理78毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理79毒蛇咬伤的预防与急救处理课件整理80