人教版英语七年级上册Unit 1 Good morning!Period Four (4a –4d )教案（表格式）_第1页
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文档简介

Goforit!BookIUnit1Goodmorning!PeriodFour(4a–4d)Teachingaims:1.学会一首英语歌曲。2.巩固本单元所学字母，单词及句型。3.学会将相同音素字母和单词归类。Difficulties:学好这首英语歌曲及将相同音素字母和单词归类。Step1.Warming-up.Greetings.(LetalltheSspracticewiththeirEnglishnames.)复习前一课时内容，熟悉班级同学的英语名字。Step2.LetterBingo.Playagamelikethis:FillinnineblankswithAa—Hh.Oneofthemcanbeusedtwice.(Showanexampleontheslidepicture.)Ssshouldwriteboththebigonesandthesmallones.Sscircletheletterstheyhear.Ifthecircledlettersareinarow,theywin.通过学生填入字母的大小写复习了八个字母的书写；通过听指令圈出所听到的字母，既有助于培养学生的注意力又是对字母读音的一个有效复习。加上游戏本身的趣味性，使复习字母变得不再枯燥。Step3.Workon4a.WritethenamesofthechildrenonpageS1.Thenwritethenamesinalphabeticalorder.通过找图中孩子的名字，有利于培养学生的观察力。对孩子名字的排序有助于增强学生对Aa-Hh的记忆，增强学生的学习趣味性。Step4Workon4bSslistenandrepeat.MakesureSsunderstandthedifferencebetweenthetwo‘a’soundsandthetwo‘e’sounds.通过对比让学生了解到同样一个字母在不同单词中的差异，学会准确区分。Step5ListenandsingthesongPlaythetapeforSslistenfirst.Thensingafterthetape.AtlastjustplaythemusicandletSssingtogether.Thenlettheboyshaveatry,thenthegirls.学会这首歌曲也就意味着掌握了本单元的重点句型。学歌既是一种美的熏陶，也是复习的一种有效手段。

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