主题教育活动设计方案

主题教育活动设计方案一、主题活动：水二、选择主题理由水资源是涉及人类在内全部生命生存必不可少的物质，也是生物体最重要的构成部分。地球表面有71%被水覆盖，淡水仅占全部水的2.8%，而我们保护水资源的意识淡薄，我们生活中对淡水资源的浪费、污染，已经造成水资源的缺少。因此，通过水这主题活动，教育小孩节省用水、保护水资源的意识；另外，让幼儿学生理解教学内容。三、主题目的1、引导幼儿关注水、感知水、理解水与生活息息有关；2、培养幼儿爱水、节省水、不污染水的良好习惯；3、激励幼儿主动参加保护水资源的活动；4、发展平衡能力，锻炼手臂力量；四、主题网络图五、活动方案活动一：认识水（一）活动目的：1、引导幼儿关注水、感知水、理解水与生活息息有关2、培养幼儿爱水、节省水、不污染水的良好习惯3、激励幼儿主动参加保护水资源的活动（二）活动准备：1、故事：《小水滴旅行记》、《难过的小水滴》；2、某些地方污水的照片，干净的自来水和污水等。（三）活动过程：1、介绍水的身份证：儿歌《水》；2、介绍水；（1）听故事：《小水滴旅行记》《难过的小水滴》；（2）请老师讲介绍家乡的水及污染问题；(3)请老师介绍如何节省用水。3、水的作用①儿歌：水呀水是个宝；②展示家庭用水调查表；③照片展：亲近水、爱惜水。4、保护母亲河爱心行动①歌曲：《小河之歌》；②家长签名、捐献爱心。活动二：玩水（一）活动目的：1、发展平衡能力，锻炼手臂力量。2、教育幼儿节省水资源，不浪费水。（二）活动准备：1、给与幼儿人数相等的小水桶、两只大水桶。（三）活动过程：1、幼儿分成两组，手提小水桶站好。2、游戏开始：两组幼儿一种接着一种提着小水桶向前走，快速达成终点，将水倒进大桶里，然后返回站到队尾。3、以不将水洒出，并先将大桶住满水的一组为胜。活动三：给小鱼圆梦（一）活动目的：1、让幼儿懂得水资源被破坏所带来的影响；2、培养幼儿爱水、节省水、不污染水的良好习惯；3、培养幼儿动脑筋、想象力等能力；4、培养幼儿观察能力、模仿能、动手的能力、发明能力和绘画能力。（二）活动准备：1、故事《小鱼的梦》；2、收集“水污染对我们生活影响”“保护水”的资料、图片，布置成墙饰。3、彩笔和纸。（四）活动过程：1、听老师讲故事《小鱼的梦》；2、教师引导幼儿讨论某些问题；如：“原来清清的河水为什么会变浑浊？”如：诸多人向河里乱丢垃圾：工厂排出诸多废水把河水染黑了；等等。“河水的污染给小鱼带来哪些一影响？”如：小雨快喘但是气了，很可怜，快死了。“小鱼的心情是怎么样的？它为什么哭？”如：小鱼很难过，由于它的朋友都死了，小鱼很不喜欢脏水，它向往从前那个清澈的小河。3、教师引导幼儿讨论如何保护水资源；4、教师和幼儿一同设计严禁乱丢垃圾的提示牌；5、教师和幼儿一同圆小鱼的梦：绘画小鱼在干净河中游图。活动延伸：1、节省用水提示牌的设计及张贴；2、污水变干净的小实验（用漏斗）；3、学唱有关水的儿歌；4、设计某些有关水的小游戏等等。六、活动设计思路叙述水是涉及人类在内全部生命生存必不可少的物质，也是生物体最重要的构成部分，地球表面有71%被水覆盖，淡水仅占全部水的2.8%，而我们保护水资源的意识淡薄，我们生活中对淡水资源的浪费、污染，已经造成水资源的缺少。因此，通过水这主题活动，让幼儿认识和理解水资源，引导幼儿关注水、