《水的游戏导学案-2023-2024学年科学人教版2001》

《水的游戏》导学案第一课时导语：本导学案以《水的游戏》为主题，旨在援助同砚在阅读过程中理解小说的主旨和人物性格，以及提升同砚的阅读和写作能力。一、小说背景介绍《水的游戏》是作者王朔的代表作之一，叙述了一个须眉在与女人的干系中所遇到的逆境和心理变化。小说以奚落的手法揭露了摩登社会中存在的婚姻问题和道德逆境，引人深思。二、主要人物介绍1.男主人公：杜修文，一个成功的贩子，外表顽强自大，心里却承受着痛苦和挣扎。在与不同女人的交往中，呈现了不同的一面。2.女主人公：小芦，一个外表娇小可爱的女孩，却有着顽强的心里。她决心要摆脱单纯的外表，追求真正的自我。三、阅读指导1.理解主题：通过阅读小说，我们可以看到男主人公在经历了一系列的感情纠缠后，逐渐明白了真爱和自由的含义。他在追求物质享受的同时，也认识到心里的空虚和孤独。这个主题对我们的生活和人生有何启迪？2.分析人物性格：男主人公杜修文在外表上是成功和自大的，但心里却充盈了痛苦和挣扎。女主人公小芦则是外表娇小可爱，却有着顽强的心里。通过分析这两位主要人物的性格，我们可以探讨人物的复杂性和多面性。3.谈论情节进步：小说中的情节错综复杂，充盈了悬念和反转。每一个人物的行为和选择都影响着整个故事的走向。谈论这些情节进步，可以援助我们理解故事的内涵和主题。四、写作训练1.散文写作：请依据自己的理解和感悟，写一篇关于《水的游戏》的散文，表达自己对于小说的看法和感悟。可以从主题、人物、情节等方面展开写作，并注意结构和逻辑。2.作文写作：选择一个与小说主题相关的话题，进行作文写作。可以是关于婚姻观念的谈论，也可以是关于自我认知和成长的话题。发挥想象力和创设力，呈现自己的文学素养和写作能力。五、拓展阅读若果你对《水的游戏》感爱好，可以尝试阅读作者王朔的其他作品，比如《黄金时代》，《欲望号快车》等。这些作品都充盈了奚落和幽默，反映了社会现实和人性弱点。六、总结反思通过阅读《水的游戏》，我们可以看到作者对摩登社会和人性的深刻洞察，也可以反思自己的生活和选择。阅读不仅是得到知识，更是一种心灵的感悟和启迪。期望同砚们在阅读过程中能够有所收获，不息提升自己的沉思能力和文学修养。愿我们都能成为心里顽强、自大而又有温度的人。本导学案仅供参考，期望同砚们在阅读《水的游戏》时能够有所收获，更加深度地理解和沉思。愿我们一同在阅读中成长，感受文学的魅力。第二课时导学目标：1.了解电影《水的游戏》的背景故事及主要人物。2.理解电影中涉及的主题和思想内涵。3.分析电影中的情节和人物性格。4.探讨电影中所涉及的人性、道德等议题。导学步骤：一、电影简介《水的游戏》是一部改编自真实事件的战争剧情片，叙述了二战期间纳粹德国在奥地利一座军营中对战俘进行精神折磨和生理虐待的故事。主人公安德鲁斯是一名美国陆军中尉，被关押在这座军营，并被迫参与一场残酷的游戏，以求生存。二、主要人物1.安德鲁斯：美国陆军中尉，被困在纳粹德国的军营中，面对残酷的生存挑战。2.施密特博士：纳粹德国的指挥官，暴虐无情，对待俘虏毫不留情。3.巴克斯：安德鲁斯的战友，一起经历折磨，互相扶持。三、主题和思想内涵电影《水的游戏》通过呈现战俘在囚禁中的挣扎和抗争，揭示了人在极端压力下的生存本能和尊严。同时，影片也反映了战争带来的残酷和无情，呼吁人们珍惜和平，追求和平与和谐的社会。四、情节和人物性格分析1.安德鲁斯在囚禁中经历了身心双重的煎熬，但始终坚守着自己的信念和尊严，呈现出坚韧的生存意志。2.施密特博士代表了纳粹德国的残忍和暴虐，他对待俘虏冷酷无情，呈现出一种极端的邪恶和暴力。3.巴克斯是安德鲁斯的战友，两人在逆境中互相扶持，呈现了战友情谊和团结合作的重要性。五、人性、道德等议题探讨通过观看电影《水的游戏》，我们可以沉思人性在极端环境下的表现，道德在战争中的边界和底线。同时，也可以沉思战争带来的伤痛和痛苦，反思和平的珍贵和重要性。六、小结电影《水的游戏》通过真实的故事和生动的人物