小学文明用餐广播稿

小学文明用餐广播稿甲：敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！红领巾广播站又和大家见面了。我是播音员徐冰冰，

乙：我是播音员王康，今天红领巾广播的主题是“营造良好用餐环境，培养文明健康习惯”。孔子云：“不学礼，无以立。”请大家一起来看一下在我们食堂里面发生的一幕幕：

甲：镜头一：原本安静的食堂，在某些班级进入后就一下子炸开了锅，叫喊声、争吵声不绝于耳。

乙：镜头二：原本排得很整齐的两条队伍，可在进入食堂的一瞬间就加快了行走的速度，甚至奔跑着冲到窗口抢着打饭。

甲：镜头三：在检查人员的监督下，有些同学却全然不顾，继续边吃饭边说话。

乙：镜头四：一些同学用餐完毕不把餐盆、筷子放到指定的地方，看见人多就远远地一扔；甚至有同学懒得直接把餐盆扔到垃圾桶里。

甲：镜头五：有部分同学不是慢慢走出食堂走回教室，而是快速地奔跑，常常发生摔倒甚至撞在一起的情况。

乙：同学们，你们说说这些镜头里的同学有没有做到文明用餐？再让我们来回忆一下，我、我们班级是否就是这些镜头里的主角呢？

甲：用餐不仅仅是一种需要，还应该是个人文明素养体现的过程。那么，我们用餐时应该做到哪些呢？为增强同学们的文明意识,全面提升大家的品位素养，为我们自己营造一个良好的就餐环境，下面请听少先大队部给大家提出文明就餐倡议吧！

乙：1.保持良好的就餐秩序，排队就餐，讲文明、讲礼貌、守公德，言语文明、举止得体，让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。课后同学们要迅速排好队，在任课老师带领下有秩序地前往食堂，行进中做到不吵闹，不奔跑。

甲：2.就餐时要保持安静。在吃饭时同桌之间不说话，保持安静，不“吧唧嘴”。我们班每张桌子都安排了一位小组长负责管理好这一桌的纪律与卫生，不知道其他班级有什么好方法。但我们倡导同学们能够做到自我管理，这样我们用餐时耳边再也听不见喧闹和嘈杂声了。

乙：3.不剩菜、不剩饭。吃饭要细嚼慢咽，吃菜时，不应该将残渣等弄到地上。尤其需要努力做到的是不挑食、不偏食。我们知道不同的食物含有人体需要的各种营养，要想有一个健康的身体，需要各种食物的搭配。可是，我们总能发现有的同学随意吃了两口就把满满的饭菜倒进了垃圾桶里，真让人痛心。我们从小就背过“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句，相信每个人都明白节约粮食的重要性。

甲：4.要做到退场有序。吃完饭要把桌子上的杂物随盘子带走，并自觉地将碗筷叠放得整整齐齐，餐桌上收拾得干干净净。离开食堂时，记住不能奔跑，食堂地面的水渍和油污很容易使人摔跤，即伤害自己更可能伤害到他人。

乙：另外要注意的是，千万不要把食物带出食堂，一边走路一边吃东西，是一件极不文雅的事情。如果我们每个人都能从我做起，轻轻地走，轻轻地拿、轻轻地放，静静地吃，那是一道多么美丽的风景啊。

甲：“播种的是习惯，收获的是品格”。能否做到文明用餐体现了我们是否有教养,是否有道德规矩!当你礼让秩序地排队，当你安静地进餐，当你举手之劳自觉地将餐具放入指定地点，你正用行动诠释着文明。让我们从我做起，从现在做起，自觉地维护用餐秩序，用行动来构建文明健康的用餐环境吧！

乙：好了，今天的红领巾广播到这要和大家说再见了，感谢大家的收听，我们下期再见!甲：敬爱的老师，亲爱的老同学、新同学们：

大家好！度过了一个平安、愉快的暑假，我们开学啦!

乙：是啊！总有一种声音让您温暖，总有一种声音让您回味。

甲：我们把真诚融入电波，我们把真情化成祝福。

乙：XX市实验小学红领巾广播站现在开始播音了，我是播音员

甲：我是播音员首先欢迎我们新的听众——一年级小朋友，欢迎你们（鼓掌）！

乙：在过去的一学年里，老师们付出了辛勤的劳动，对我们耐心辅导、精心教育；同学们也是刻苦钻研、不懈努力，我们都取得了一定的收获。

甲：新学年，新气象，在新的学年里我们要一如既往地养成良好习惯。

是的，老师、家长都很关心我们的学习成绩，其实更关心我们是否能从小养成良好的习惯。

乙：在家里和学校是不是一个样，课上与课后又是不是一个样。我们要在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面完善自我，与人友好相处、诚实守信，我们在努力学习过程中，一定要培养良好的生活习惯、学习习惯，这样我们才会终生受益！

甲：经过一个丰富多彩的暑假，你们一定游览了许多风景优美的名胜古迹，阅读了很多妙趣横生的课外书籍，参加许多终生难忘的课外活动，积累了许多自己在暑假中的喜乐见闻。

乙：但是，可能也有少部份同学在暑假中放松了对自己的要求，养成了许多不良的习惯，比如随地乱扔纸屑果皮、吐痰、吃零食、踩草坪等，这些不良的习惯既会沾污了我们优美的校园环境，还会极坏地影响我们的身心健康，所以，希望同学们在新的学年里，树立主人翁意识和责任感，“爱我校园，从我做起”从身边的一点一滴做起，更严格地要求自己，克服不良习惯，争做“行为习惯之星”。

甲：每年的9月3日，为抗日战争胜利纪念日或抗战胜利纪念日，用以纪念抗日战争的胜利。日本对同盟国各国递交投降书。同时也是世界反法西斯战争胜利纪念日，作为一名中国人，必须牢记：每年的九月三日是中国抗日战争胜利纪念日暨世界反法西斯战争胜利纪念日!

乙：是啊!后天就是我国抗日战争70周年纪念日，首都北京天安门广场将举行盛大的阅兵仪式。

甲：勿忘历史，振兴中华!接下来再跟大家详细地说说这段历史吧！1945年9月2日，参加对日作战的同盟国代表接受日本投降签字仪式在停泊于日本东京湾的美军军舰“密苏里”号上举行。日本代表在无条件投降书上签字，中、美、英、苏等9国代表相继签字。至此，中国抗日战争胜利结束，世界反法西斯战争也落下帷幕。

乙：1945年9月3日，中国国民政府下令举国庆祝，放假1天，悬旗3天。同时也是中华民族近代史上第一个值得扬眉吐气的一天，也是全世界反法西斯战争取得最后胜利的日子。

甲：中国在这一天，曾举办过多次大型庆祝活动。民主党派“九三学社”就是为了纪念这个日子而命名的。

乙：纪念抗战胜利，就要弘扬抗日战争中孕育出的伟大民族精神，进一步凝聚民族力量，增强民族自尊心、自信心和自豪感。

甲：今天，我们纪念这场伟大的胜利，就是要永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的无辜死难同胞；永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士。

乙：永远铭记这段历史，是让我们的少年儿童知道今天的辛福生活来之不易，让我们从现在做起，从身边做起！树立理想，振兴民族，创造一个独立自主、繁荣富强、和平安宁的中国！

甲：作为小学生的我们，爱国就要从小事做起，在校园里我们要遵守纪律、文明有礼；班集体中我们要团结友爱、互相帮助；在学习中我们要勤奋刻苦、积极上进。

乙：我们每个人要担起自己的角色，在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样我们就都做到了爱祖国。

甲：每一次相约，都倾注了我们殷切的期待

乙：每一次离别，都意味着下一次更精彩的回来！

甲：希望我们的节目能给你带来一天的好心情。

乙：本次播音到此结束，感谢你们的收听！我们下期再见!a:敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！红领巾广播开始播音了，我是播音员xx

b：我是播音员臧雪晗

a：还记得我们本周红领巾广播站宣讲的主题吗？

b：当然记得，本周是我们宿迁实小首届心理健康宣讲周呀。

a：是呀，人的健康不仅是指身体的健康，还有一半指的是心理的健康，但是，很多人只关注了身体的健康，却常常忽略了心灵的健康，从而导致了许多意想不到的悲剧。

b：所谓的‘心理健康’就是指情绪、思维和认知处在一个相对正常的范围之内，可以自己控制并且有自我觉知的一种精神心理状态，而且，还应该坚信，我们每个人都是有能力去理解和调节自己情绪状态的。但是，如果情绪长时间出现焦虑、紧张、烦躁、低落时就应该注意了，因为长时间的积累就容易产生心理障碍了。

a：你平常有心情很不好的时候吗？

b：当然有啊，比如说作业没有被表扬，考试没有考到95分以上，课堂上被老师批评或被同学嘲笑，课间好朋友和别人玩了却没有带上我，还有爸爸妈妈偶尔会吵架也让我心理特别难过等等。

a：瞧，我们每天的生活是丰富多彩的，总在遇见着这样或那样的人和事，当然，我们也就常常在遭遇着这样或那样的不适。

b：那你通常心情不好的时候你会怎么做呢？

a：其实我吧，一般的小烦恼很快自动就忘记了，如果特别难过的事，我会放学以后全部告诉妈妈，妈妈可是我的忠实听众，很神奇的是，很多时候，讲完了心情就好多了，也不需要妈妈再给什么建议，妈妈说，这就是倾诉的力量。

b：那如果有的同学妈妈不在身边该怎么倾诉呢

a：好朋友呀，所以有几个好朋友对人的生活特别重要呢。

b：对，如果也不方便对朋友说，还有一个很棒释放压力的好方法？

a：那是什么？

b：写日记，把所有烦恼都写出来，对放松人的心情也特别有效。而且释放心情的同时，你的书面表达能力也会显著地提升呢。

a：其实，多读书，可以开阔自己眼界，增强对这个世界的理解能力。多读好的文学作品，可以开阔自己的胸怀。同时，为自己树立远大的理想，就会使自己的生活更充实，不会计较身边的小小得失，使自己忽略眼前的小烦恼小不快。

b：说得真好！我还有一个好方法，那就是听听音乐，唱唱歌，

a：其实，人类的经验早已证明，小时候经历的挫折是人一生中一笔非常宝贵的财富，因为你在面对挫折、克服克难的过程中你的解决问题的能力就得到了磨炼，比那些生活一帆风顺的人具备了更强的生活能力！对此，有位哲人曾形象地说过：“世界上凡是杀不死我们的打击只会让我们更坚强！”而‘坚强’，不正是我们每个人所努力追求想拥有的品格吗。

b：哦，对了，说了这么多，差点忘记了今天最重要的事。

a：对，就是向全校同学再次介绍我们学校一个专门关注全校同学心灵健康的地方——绿色小站。

b：绿色小站，绿色心情。我们学校的绿色小站由好几位具有国家心理咨询师资格的老师共同建设。主要的工作目标就是努力寻找呵护全校同学心灵健康的更好策