2023~2024学年 高一上学期期末备考

高一上期末备考复习1.试卷题型2.时间分配3.题型及策略（简要总概）论述类文本阅读（课外）文学类文本阅读（课外）文言文阅读（高一课内外，高考课外）古代诗歌阅读（课外）名篇名句默写（课内）语言文字运用写作试卷题型课内默写诗歌：15首文言文：4篇时间分配满分：150分时间：150分钟（2.5小时）作文：60分—60分钟正式考试前五分钟：阅读、浏览做题顺序文学类文本阅读速读(主体+谓语)内涵(主题+形象）题型(分辨+模板)踩点(分层答题)解析(文本转述+解释)小说阅读情感与主旨不符:情感的正负表现与想表达主题正负性不匹配无中生有:原文无对应部分，出题者为证实其观点所臆造的错误选项(原文无据)手法错误:对比、衬托、夸张等手法的判断失误(日常积累)事件—未然变已然，或然变必然；风格典雅—语言脱俗，援引典语言—平实朴素选择题大题who题what题how题why题小说阅读一一人物题人物形象题——what题人物塑造题——how题人物心理题——what题人物作用题——why题小说阅读一一人物题1.人物形象题答题模板:形容词词组+文中简要事例小说阅读一一人物题区分:1.①性格特点—人物对人/对事，所表现的特点，作者或他人对该人的评价②形象特点—性格特点+职业身份的特点③品质特点—人物所能做到的道德层面的特点2.作者对人物的态度人物形象题①手艺高超小说详细地描写了凯鞋鞋的制作工艺，描写了张皮匠手艺的高超张皮匠巧妙地利用自己的职业特点，以黑烟和白烟为信号，出色完成“暗哨”任务②机智过人张皮匠为日军耐心讲解凯啦鞋的制作过程，镇定自若，不露破绽③勇挑重任。暗哨责任重大又十分危险，张皮匠巧妙地利用自己的职业特点，一次次出色地完成任务小说阅读一一人物题2.人物塑造题答题模板:①正面叙述+原文事件+体现什么品质②人物描写+体现什么品质③侧面描写(包括从他人角度与环境角度分析+体现什么形象）小说阅读一一人物题例:2019年全国1卷《理水》问：“作者是如何塑造这些‘中国的脊梁’的？”①外貌描写作者描写了“一群气乞丐似的大汉。面黑衣服破、粗手粗脚……②语言描写简短有力的语言，突出人物的朴素沉着坚定务实③对比手法通过大禹和大臣们的对比来刻画大禹践踏实地、勇于改革的精神小说阅读一一人物题3.人物心理题做题思路:①找心理描写②语言/细节/神态...描写+形容词/副词③兼顾上下文情节小说阅读一一人物题答题模板:伴随的情节+心理过程①两人一再相约，表明他们对此有强烈的愿望②分别之际的一再相约，也表达出依依不含的心情③但已经感觉到这一愿望不会实现，心情有些惆然小说阅读一一人物题3.人物作用题主要人物的作用、次要人物的作用、物的作用做题思路:①对人物自身②对情节③对环境④对主旨小说阅读一一情节题1.情节概括题提问方式：梳理小说的脉络概括小说的情节文中写了哪几件事，请依次加以概括概括小说的xx部分内容（开端发展高潮结局）小说的线索是什么？小说阅读一一情节题1.情节概括题答题模板:模板一:完整叙述的答题模板按照“何时何地何人做何事”的格式加以概括，应有的要素不能缺失。“何事环中有时要包括“原因、经过、结果”小说阅读一一情节题1.情节概括题模板二:从主人公的角度叙述的答题模板故事较复杂、关涉到的人物较多时，要避免前后情节的相互交错，注意事件涉及的对象，从同一角度概括，做到前后贯通

小说阅读一一情节题2.情节技巧题提问方式:作品是怎样叙述xxx的故事的?这样写有什么好处?请简要分析分析本文叙述的特征。小说阅读一一情节题2、情节技巧题答题思路:(1)小说情节叙述手法①叙述人称和叙述视角

②叙述方式(2)小说情节结构手法悬念、抑扬、铺垫、伏笔、照应、突转、线索小说阅读一一情节题3.情节作用题提问方式:小说开头用较大篇幅描写主人公做XXX的情景，有什么作用？请简要分析小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品进行分析。【同类标志词:作用、用意、效果，匠心，好处、妙处、是否合理、能否删去】小说阅读一一情节题3.情节作用题答题思路:①对人物塑造人物......形象，表现人物.....性格或精神，刻画人人物形象更加丰满等②对情节一一照应前文；承上启下；线索，贯串全文;设置悬念，埋下伏笔、后面情节做铺垫，推动故事情节发展，使情节曲折生动③对环境交代/突出人物活动的环境，使环境更具典型性等④对主旨揭示/表达/寄托/暗示.....主题，深化.....主题，突出主题⑤对读者-一设置悬念，吸引读者的注意力，引起读者的阅读兴趣小说阅读一一情节题3.情节作用题小说最后才交代一年前数学家算错了账，这样处理有何作用?结合作品加以析。①使女老板和数学家的形象更加丰满②使故事情节平中见奇，形成高潮③进一步揭示人际交往中情商重要性的主旨;④增添作品的情趣，另读者回味。小说阅读一一情节题2.情节技巧题提问方式:作品是怎样叙述xxx的故事的?这样写有什么好处?请简要分析分析本文叙述的特征。小说阅读一一情节题2.情节技巧题提问方式:作品是怎样叙述xxx的故事的?这样写有什么好处?请简要分析分析本文叙述的特征。小说阅读一一环境题环境特点题——what题环境描写题——how题环境作用题——why题小说阅读一一环境题1.环境特点题+环境作用题自然环境+社会环境提问方式:(1)请概括环境描写的特点并分析其作用(2)简要分析xxx处环境描写在文中的作用(3)某段景物描写烘托了人物什么样的心情?请简要分析小说阅读一一环境题答题模板:xx具体描写了xx景色，营造(创设)了一种xx气氛;渲染xx的抒情基调;烘托了人物xx的思想感情；为下文xx的情节展开做铺垫；推动了xx情节发展；暗示了xx主题小说阅读一一环境题2.环境描写题(少见)对小说环境描写的考查，一般是就指定的环境描写(多是景物概括其作用，俗称“一景三考”。“三考”中，景物描写技样，但在小说里一般不是考查重点，景物特点、作用尤其是景物描写的作用是考查的重中之重。牢记12种常见的景物描写手法=诗歌鉴赏通用小说阅读一一其他题标题主旨探究小说阅读一一其他题标题含义题+标题作用题含义题等同于散文词句含义题的作法作用题等同于三要素作用题的作法主旨题一一怎么找出主旨:小说的主旨就是找矛盾主旨——找不同的原因同一人物或环境前后的反转

的原因不同人物对同一情节的反应

的原因文本的人情与现实的反差

的原因

小说阅读一一环境题环境特点题+环境作用题1.自然环境2.社会环境提问方式:(1)请概括环境描写的特点并分析其作用(2)简要分析xxx处环境描写在文中的作用(3)某段景物描写烘托了人物什么样的心情?请简要分析论述类文本阅读选择题本质——找茬：全真才真，一假则假论述类文本阅读A.原文比对政治错误初筛选事实错误初筛锁定关键词“专有名词、核心词、形容词、关联词”如“沿革地理结构思路(论述类第2题)文章外符合原文的某种定义选择题A.原文比对——政治错误初筛选2020年全国新课标1卷下列对原文论证的相关分析，正确的一项是A.中国自古以来注重家庭伦理，把家庭伦理规范置于比社会伦理制度更重要的位置选择题A.原文比对——事实错误初筛选2020年全国新课标1卷下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章几次引用文献，目的是论证中国古今经典中对“孝”的理解是一致的选择题B.结构思路——论述类第二题区分观点和例子例子：“”、《》、人名、地名选择题C.文章外符合原文的某种定义1.找选项间的不同2.锁定题干关键“核心词”回原文定位选择题2020全国新高考1卷根据材料内容，下列不属于沿革地理研究范畴的一项是A.历代州城形势变迁研究B.赤壁之战地名考释C.隋唐时期海河水道研究D.黄土高原沟壑演变研究找异同(2018年全国1)(2020全国2)概括材料行文脉络论证思路论证方法【举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、归纳论证、演绎（又称“理论论证”）、类比