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雪花故事112212思索问题1 文章讲了一个怎样故事讲述了雪花从形成到消失故事。2 这篇文章文体是什么科普说明文现有科学性又有文学性312回答作者提出两个问题1 是谁赋予小雪花这么漂亮形象，它是怎样长大起来呢 水汽水滴卷云小冰晶雪花2 高空
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元明草原丝路与奥斯曼贸易比较引言站在欧亚大陆的历史长河边回望，13至17世纪的东西方贸易网络如同两张巨大的蛛网，将分散的文明节点串联成活力四射的经济共同体。其中，东端是以蒙古高原为核心的元明草原丝路，西端则是以安纳托利亚为枢纽的奥斯曼帝国贸
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第四章 电化学基础第一节 原电池119ZnAZnAZnCAZnCu煤油ZnCuAxxxAZn木条xH2SO4H2SO4H2SO4H2SO4H2SO4219稀H2SO4ZnCu G此铜锌原电池装置中正负极分别发生了什么反应319SO42正极：
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战国法家思想实践引言：大争之世的变法浪潮公元前5世纪至前3世纪的战国时代，是中国历史上最剧烈的转型期。曾经维系周代社会的井田制被铁犁牛耕冲得支离破碎，分封制下的诸侯卿大夫在互相攻伐中逐渐失势，礼崩乐坏的背后，是新兴地主阶级与旧贵族的激烈博弈
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中世纪与宋代城市发展对比引言：两个平行时空的城市之光公元10世纪至13世纪，在亚欧大陆的东西两端，两场静默却深刻的城市变革正在发生。西边，西罗马帝国崩溃后的欧洲大地逐渐从黑暗时代的蒙尘中苏醒，以威尼斯巴黎科隆为代表的中世纪城市如星火般复燃；
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中原与西域文化交流演进引言：一条流动的文明纽带站在今天的甘肃敦煌鸣沙山上远眺，蜿蜒的古丝绸之路遗迹如大地的年轮，仍能让人听见两千年前驼铃的回响。中原，这片以黄河中下游为核心的土地，孕育了农耕文明的璀璨；西域，广义上涵盖天山南北至中亚草原的广
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第3章整式加减 章末小结 年秋数学七年级上册 HS 110D B D 210D B B 310A D 410D 5105 3 1 x54x4y6x3y26x2y35xy43y5 a2b 6107108109101010
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目标市场营销战略第一节 市场细分战略第二节目标市场选择战略第三节市场定位战略重点难点：市场细分目标市场市场定位第一节 市场细分战略一市场细分战略的产生和发展 二市场细分的含义和依据 三市场细分的作用 四消费者市场细分标准五消费者市场细分的
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选修一 第三单元 北魏孝文帝改革 第2课 北魏孝文帝的改革措施第1页学习汉族先进文化，降低改革阻力；加强对黄河流域统治。1.迁都原因：2.迁都目标：3.迁都过程： 以南伐为借口，493年495年由平城迁都到洛阳。二设巧计迁都洛阳第2页北魏孝
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策略.专家指导 1.背诵默写是对学生语言积累量的考查。语文课程标准在目标中强调认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。吸取人类优秀文化的营养，提高文化品位和审美情趣。名言名句的背诵默写是承载这种理念的理想题型。 2.重视古诗文的积累背诵，
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第三章 声和超声掌握：声压声强声强级声压级 多普勒效应熟悉：声阻响度级超声诊断物理原理了解：听力曲线超声波的特性与作用第一节 声波1传播形式：在气体和液体中，纵波； 在 固体中，纵波和横波。2. 传播速度：与媒质的性质和温度有关， 与频率无
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3月12号植树节你能提出哪些数学问题呢3月12号植树节1三年级2个班一共植树42棵，问三年级平均每班种多少棵树2四年级2个班一共植树52棵，问四年级平均每班种多少棵树1三年级2个班一共植树42棵，问三年级平均每班种多少棵树422棵三年级平均
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消化道消化腺消化系统消化道：消化腺口腔咽食道胃小肠大肠肛门外消化腺：肝脏胰腺内消化腺：肠腺胃腺唾液腺1.馒头在口腔中旳变化问题: 馒头变甜是否与牙齿旳咀嚼和舌旳搅拌有关 馒头变甜是否与唾液有关 提出问题制定计划实施计划讨论和完善计划分析成果
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第三讲 会计核算方法2天马行空官方博客：tmxkdocin ；QQ:1318241189；QQ群：1755696321主讲人北京邮电大学经济管理学院财务与会计学副教授彭晓峰主要内容会计期间与会计循环会计凭证与会计分录会计账簿与记账试算平衡与
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20251011第二章 定量分析中的误差与质量保证2.2.1 可疑数据的取舍2.2.2 分析方法准确性的检验 第二节 定量分析数据的评价和显著性检验 20251011需要解决的两类问题: 1 可疑数据的取舍 过失误差的判断 方法：Q检验法；
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2023乐动体育支持武磊就是支持千万少年足球梦伴随目前武磊这位顶级球员旳风口正起，全世界旳人都在关注武磊旳足球新闻，上次比赛，武磊一脚让西甲末轮出彩。有报道称，武磊目前已经成了西班牙队里身价第四高旳球员，这么简直就是国足旳至高荣誉。之前也有
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Unit 9 When was he bornSection A展示课J1班第2小组寄语：No pains, no gains. 没有付出，就没有收获。 Born的使用方法1.表达出生是动词bear的过去分词形式2.be born 出生；b
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202510111.4.1 定量分析一般过程1.4.2 分析方法选择的基本原则1.4.3 定量分析结果的表达 第一章绪论第四节 定量分析基本过程与分析方法选择 202510111.4.1 分析过程的基本步骤1.取样 具有代表性。2. 试样的
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圆柱的认识教学目标 认识圆柱，并掌握圆柱体的特征；认识圆柱的侧面展开图。 培养学生的空间观念和发现问题，分析问题，解决问题的能力。教学重点难点 理解并掌握圆柱体的特征认识圆柱体的侧面展开图。九年义务教育小学数学第12册第2单元教学内容圆柱体
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