3人教新起点

3人教新起点Tag内容描述：<p>1、Unit 3 FoodLesson 3 教材分析通过一篇关于“shopping list”的文章引出本课内容，结合课文内容，让孩子们整体把握，根据课文总结出购物清单，并写出自己的购物清单。来源:Zxxk.Com 教学目标【知识目标】1、 掌握新单词shopping, list, parents, milk；对食物单词的单复数熟练掌握并应用；来源。</p><p>2、Unit 5 SafetyLesson 3 教材分析随着学习越来越多的安全方面的知识，本课要求学生了解到懂得这些安全常识的重要性，能听说读写各种安全规则。 教学目标【知识目标】1. 使学生能够听说读写各种安全规则2. 使学生能够把这些安全规则应用于实际中。 3. 让学生掌握更多的安全知识。【能力目标】知识就是力量，掌握了所学习的英语方。</p><p>3、Unit 6 My Home Lesson 2 来源:学科网 教材分析 This unit is about home. This lesson is aimed at helping students express where they are/;where he /she is. 教学目标 【知识与能力目标】 1. Key。</p><p>4、Unit 1 School Subjects Lesson 3 教案 2 教学目标 1.能熟练地听懂、会说、会读、会写单词：school, subject, see, Chinese, maths, art, music, timetable, PE, Science, fun, playground 2.能熟练地听懂、会说、会。</p><p>5、Unit 5 My Family Activities Lesson 3 教材分析 This unit is about family activities. This lesson is aimed at helping students express what they are doing. 教学目标 【知识与能力目标】 1、 Key。</p><p>6、Unit 6 My Home Lesson 3 教案 2 教学内容： 1. 学单词：study, bathroom,living room,bedroom,kitchen. 2. 掌握句型：Where is he/she? This is. 教学目标： 知识目标： 1. 能听懂，会说并正确运用词汇：study。</p><p>7、Unit 4 Pets Lesson3 教学目标 来源:学科网ZXXK 【知识目标】 1.使学生能够听说读写本课重点句型：I have a ., It is ., It has ., A pet needs.。 2.能够运用所学句型I have a ., It is。</p><p>8、Unit 4 My Family Lesson 3 教材分析 This unit is about famliy. This lesson is aimed at helping students introduce their family numbers or themselves. 教学目标 【知识与能力目标】 1. Master se。</p><p>9、Unit2Weather,Lesson3,ItssunnyinSydney.,WhatstheweatherlikeinSydney?,sunny,sni,ItsrainyinLondon.,rainy,reini,WhatstheweatherlikeinLondon?,ItscloudyinSingapore.,WhatstheweatherlikeinSingapore。</p><p>10、Unit 4 Asking for Help Lesson 3 教材分析 本课主要学习如何用英语向他人寻求帮助，可以进行课文阅读训练，在阅读中熟悉学过单词和句式的应用，形成语用感知。 教学目标 【知识目标】 In the unit, the mai。</p><p>11、Unit 1 Lesson 3 教材分析 This is the third lesson in this first unit The main topic is the daily expression the primary student would use during the period of school so improving the students abiliti。</p><p>12、Unit 6 Lesson 3 来源 Zxxk Com 教材分析 这是本单元的第三课 主题是 水果 主要让学生在前两节课的知识基础上能够熟练运用所学词汇和句型 有利于增强学生日常生活中运用英语的能力 教学目标 来源 学 科 网Z X X K。</p><p>13、Unit 3Daily Life Lesson3 英汉互译 1 待在家里 2 At least 3 Have a enough time 4 Get a fever 1 Have a cold 按要求写单词 1 dish 复数 2 Shop ing形式 3 Health 形容词 4 Teeth 原型 5 Twice 基数词 6 Much 比。</p><p>14、Unit 2 Body Lesson 3 教材分析 通过主人公写的一篇名为 A Bad Day 的一封信来引出本课内容 结合课文内容 让孩子们整体把握写日记时的步骤与行文方式 从而能自己独立完成一篇日记 教学目标 知识目标 1 掌握新单词ba。</p><p>15、Unit 4 Feelings Lesson 3 教材分析 来源 学科网 本节课是第四单元的第三课时 这节课的教学内容主要是复习前两节学习的询问某人感受的表达方式以及过去时态的运用 并学习新的内容 如何以日记的形式记录自己或者某人。</p><p>16、Unit 6 Chores Lesson 3 教材分析 本节课的教学内容是五年级上册第六单元Unit 6 Chores的第三课时 要求学生能够听 说 认读重点单词 根据问句写出答语 教学目标 知识目标 1 要求学生能够听 说 认读重点单词 如 get u。</p><p>17、Unit 4 Shopping Day Lesson 3 教材分析 本节课的教学内容是五年级上册第四单元Unit 4 Shopping Day的第三课时 要求学生能够听 说 认读重点单词 根据问句写出答语 教学目标 知识目标 1 要求学生能够听 说 认读重点。</p><p>18、Unit 2 Body Lesson 3 同步练习 单选题 1 At lunch time I bite my tongue A the B C a 2 It really A hurt B hurts C What old 3 In the morning I play Lucky A at B and C with 4 This is bad day A a B C reall。</p><p>19、Unit 5 Clothes Lesson 3同步练习 读一读 辨一辨 划线部分发音相同的画 不同的画 1 A jeans B sweater 2 A sneakers B wear 3 A have B cap 4 A vest B red 5 A what B say 6 A winter B summer 快乐连一连 1 summe。</p>