半角的正弦

半角的正弦Tag内容描述：<p>1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。3.2.2半角的正弦、余弦和正切1.了解由二倍角的变形公式推导半角的正弦、余弦和正切公式的过程.2.掌握半角的正弦、余弦和正切公式，能正确运用这些公式进行简单的三角函数式的化简、求值和恒等式的证明.(重点、难点)基础初探教材整理半角公式阅读教材P145内容，完成下列问题.sin，cos，tan.判断(正确的打“”，错误的打“”)(1)cos .()(2)存在R，使得cos cos .()(3)对于任意R，sin sin 都不。</p><p>2、3.2.2半角的正弦、余弦和正切1.了解由二倍角的变形公式推导半角的正弦、余弦和正切公式的过程.2.掌握半角的正弦、余弦和正切公式，能正确运用这些公式进行简单的三角函数式的化简、求值和恒等式的证明.(重点、难点)基础初探教材整理半角公式阅读教材P145内容，完成下列问题.sin，cos，tan.判断(正确的打“”，错误的打“”)(1)cos .()(2)存在R，使得cos cos .()(3)对于任意R，sin sin 都不成立.()(4)若是第一象限角，则tan .()【解析】(1).只有当2k2k(kZ)，即4k4k(kZ)时，cos .(2).当cos 1时，上式成立，但一般情况下不成立.(3).当2k(kZ)。</p><p>3、3.2.2 半角的正弦、余弦和正切,第三章 3.2 倍角公式和半角公式,学习目标 1.能用二倍角公式导出半角公式，体会其中的三角恒等变换的基本思想方法. 2.了解三角恒等变换的特点、变换技巧，掌握三角恒等变换的基本思想方法. 3.能利用三角恒等变换对三角函数式化简、求值以及三角恒等式的证明和一些简单的应用.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,思考1,知识点 半角公式,我们知道倍角公式中，“倍角是相对的”，那么对余弦的 二倍角公式，若用替换2，结果怎样？,答案,思考2,答案,答案,思考3,梳理,正弦、余弦、正切的半角公式,题型。</p><p>4、第2课时 半角的正弦、余弦和正切公式,答案： A,答案： D,可用半角公式求值或用倍角的正、余弦表示半角的正切,题后感悟 已知三角函数式的值，求其他三角函数式的值，一般思路为： (1)先化简所求式子； (2)观察已知条件与所求式子之间的联系(从三角函数名及角入手)； (3)将已知条件代入所求式子，化简求值,(1)切化为弦再求解；(2)利用降幂公式.,先把函数f(x)的解析式化简，化成Asin(x)B的形式后再研究函数性质.,题后感悟 研究形如f(x)asin2xbsin xcos xccos2x的性质时，先化成f(x)Asin(x)B的形式后，再解答这是一个基本题型，许多题目化简后。</p><p>5、第三章三角恒等变换3 2 2半角的正弦 余弦和正切 人教B版必修4 课题引入 同学们听说过 蝴蝶效应 吗 是说南美洲热带雨林中的一只蝴蝶 偶尔扇动几下翅膀 可能会引起北美洲德克萨斯的一场龙卷风 看起来毫不相干事物都会。</p><p>6、教学资料范本 2019 2020学年新教材人教B版第三册课时分层作业 半角的正弦 余弦和正切 编 辑 时 间 建议用时 60分钟 合格基础练 一 选择题 1 已知cos 则sin 等于 A B C D A sin 2 设 是第二象限角 tan 且sin cos 则cos 等于 A B C D A 因为 是第二象限角 且sin cos 所以为第三象限角 所以cos 0 因为tan 所以cos 所以。</p><p>7、3 2 2半角的正弦 余弦和正切 1 了解由二倍角的变形公式推导半角的正弦 余弦和正切公式的过程 2 掌握半角的正弦 余弦和正切公式 能正确运用这些公式进行简单的三角函数式的化简 求值和恒等式的证明 半角公式半角公式的推导过程如下表 答案 C 答案 B 答案 A 讨论半角的正弦 余弦 正切公式中的无理式前的符号剖析 1 当给出的角是某一象限角时 可根据下表决定符号 题型一 题型二 题型三 题型一。</p><p>8、一 选择题 1 已知cos 180 90 则cos A B C D 2 若sin 且 则sin等于 A B C D 3 已知 cos 则tan A 3 B 3 C D 4 若sin cos cos sin 0 则sin 2 sin 2 等于 A 1 B 1 C 0 D 1 5 若函数f x 1 tan x cos x 0 x 则f x 的最大值是 A 1 B 2 C 1 D 2 二 填空题 6 若。</p>