比的应用课件

比的应用课件Tag内容描述：<p>1、比的应用 人教新课标六年级数学上册 教学目标 n1.了解比在生活中的应用，探索按比例分配问题 的解决方法，并能用来解决有关实际问题。 n2.在解决有关按比例分配的实际问题中，体验解 决问题策略的多样性。 n3.培养大家自主探索解决问题的能力，树立用自 己学来的知识帮助解决问题的意识。 修一段路，已经修的米数与剩下的米数 的比是4 5， 热身运动 可以把已修的米数看作（ ）份，剩下的就有 （ ）份，这段路共有（ ）份。 已经修的是剩下（ ）， 剩下的是已修的（ ）， 已经修的占这段路的（ ）， 剩下的占这段路的（ ）。 4 59 一个农场。</p><p>2、比的应用,我按1:4的比配制了一瓶500ml的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？,1 : 4,500ml,？ml,？ml,我把总体积平均分成5份，先求出，再求出,（1）每份的体积：500(14)=100（ml）,（2）浓缩液的体积：1001 = 100（ml）,（3）水的体积：1004 = 400（ml）,答：浓缩液有100ml，水有400ml。,1 : 4,500ml,？ml,？ml,（1）总体积平均分成的份数：14 = 5,（2）浓缩液的体积：,（3）水的体积：,答：浓缩液有100ml，水有400ml。,我把总体积平均分成5份，浓缩液占其中的1份，也就是总体积的 ，其余的是水，占了4份，也就是总体积的 。,1 : 4,5。</p><p>3、秋天到了，我们学校的柿子又丰收了,每个班分一 半，这样分合理吗？说说你是怎样想的。,按一班和二班人数的比来分比较合理。,分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。,艾明明,比的应用 -按比例分配,1.在动手操作活动中体会按比分配的具体含义。 2.结合具体情境，运用比的意义熟练地解决按一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义。 3.运用多种策略解决问题，发展数感，提高解决问题的能力。,学习目标,把这些柿子分给一班和二班，怎么分合理？,3：2,活动要求,1.请同学们以小组合作的形式用准备好的小方块代。</p><p>4、比的应用,3月12日是植树节，学校把种植42棵小树苗的任务分配给六年级人数相等的两个班，怎样分配才合理？,把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？,把这些橘子平均分成两份分给两个班合理不合理？,按大班和小班人数的比来分比较合理。,3 2,9 6,18 12,30 20,. ,3 : 2,把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？,如果有140个橘子，按32的比分给两个班，应该怎样分？,大班占3份,小班占2份,5份 140个,3+2=5,把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？,5份 140个,140（3+2）=28（个）,每份多少个？,283=84（个）,282=56（个）,如果有140个橘子，按3。</p><p>5、比的应用,复习,兄弟二人随母赶集，母亲买了一根长120cm的甘蔗给两个孩子吃。弟弟说：“你是妈妈的儿子，我也是妈妈的儿子， 1：1，咱俩一人一半。”哥哥说：“ 我七岁，你五岁，7：5， 不能平分。”因此两个 小孩吵闹不休。亲爱的同学， 你能来给算一算，分一分吗？,怎么办啊？,这是安利清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。,例2,题目中要分配什么？是按什么比进行分配的？,思考：,浓缩液和水的体积比是1：4，是什么意思？,在500ml的稀释液里，浓缩液占1份，水占4份。</p><p>6、比的应用,填一填,六（4）班有40名学生参加大扫除，其中 的同学扫教室， 的同学扫工地。,（1）打扫教室和打扫工地的同学各有几人？,答：打扫教室的同学有15人，打扫工地的同学有25人。,（2）打扫教室与打扫工地的比是（ ）：（ ）,3,5,奶,茶,3,从中你可以获得什么信息？,7,某甜品店，要按下面配方配制500ml的奶茶。,奶和茶分别需要多少毫升？,这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶,瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比.按照这些比可以配制出不同浓度的稀释液。,我按1：4的比配制了一瓶500ml稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？,方法2： 。</p><p>7、比及比的应用,教学目标： 1、理解比的意义，掌握求比值的方法。 2、正确运用比的基本性质化简比 3、掌握按比例分配应用题的结构及解答 方法。 重点、难点：1、正确运用比的基本性质把比 化成最简比；2、理解按比例分配问题的意义 掌握解题方法。,什么叫比？,两个数相除又叫做两个数的比。,比和除法、分数有什么联系？,被除数,除号,除数,商,分子,分数线,分母,分数值,比：表示两个量间的关系。 除法：是一种运算。 分数：是一种数。,什么是比的基本性质？,比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数(0除外)，比值不变。,3 4,9,20,0.75,75,。</p><p>8、比的应用,人教新课标六年级数学上册,教学目标,1.知识目标：了解比在生活中的广泛应用，探索按比例分配的解决方法，并能用来解决有关实际问题。 2.能力目标：培养大家自主探索解决问题的能力。 3.情感目标：思想渗透并树立用自己学来的知识帮助解决问题的意识。,复习：,表示的意义是（ ）,表示的意义是（ ）,把“1”平均分成5份，取出其中的3份,把“1”平均分成7份，取出其中的4份,把10个苹果平均分成5份,105,其中的三份是（ ）,其中的一份是（ ）,1051=2（个）,10536（个）,10 2（个）,10 6（个）,有一篮橘子，分给大班和小班,20人,30人,。</p><p>9、比的应用,人教新课标六年级数学上册,教学目标,1.了解比在生活中的应用，探索按比例分配问题的解决方法，并能用来解决有关实际问题。 2.在解决有关按比例分配的实际问题中，体验解决问题策略的多样性。 3.培养大家自主探索解决问题的能力，树立用自己学来的知识帮助解决问题的意识。,3月12日是植树节，实验小学把种植42棵小树苗的任务分配给六年级人数相等的两个班，两个班各应栽多少棵树？,422=21(棵）,21:21=:,李明与黄华合伙投资办厂，李明出资20万元，黄华出资30万元，一年后盈利100万元，怎样分配利润才合理？,李明与黄华合伙投资办厂。</p><p>10、比的应用,给30个方格分别涂上 红色和黄色，使红色与黄 色方格数的比是3:2。两 种颜色各应涂多少格？,把30格平均分成5份， 红色方格占总格数的 ，黄色方格占 。,你是怎样解答的？在小组里交流。,5,3,2,5,3+2=5,30 = （格）,30 = （格）,5,3,2,5,18,12,如果把右图的30个方格 按1:2:3涂成红、黄、绿 三种颜色，你能算出三 种颜色各应涂多少格吗？,三种颜色的方格数各占方格总数的几分之几？,红色方格数,黄色方格数,绿色方格数,30,1/6,2/6,3/6,=,1.学校合唱队有48人，其中男生和女生人数的比是1:3。男、女生各有多少人？,2.蓓蕾幼儿园大班有35。</p><p>11、比的应用,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/,生。</p><p>12、比的应用,小学六年制数学教材第十一册,教学重点 教学难点,掌握各部分是占总量的几分之几，能熟练的按已知一个数求它的几分几之是多少。,根据题中所给比，求出总份数和各部分是占总份数的几分之几。,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.。</p><p>13、比的应用,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/,生。</p><p>14、比的应用,小学数学六年级上册,修一段路，已经修的米数与剩下的米数的比是45，,可以把已修的米数看作（）份，剩下的就有（）份。这段路共有（）份,已经修的是剩下的（），,剩下的是已修的（），,已经修的占这段路。</p><p>15、比的应用,包家中心学校余熠然,人教版六年级数学上册第三单元,1,我们六年级男生人数与女生人数的比是196。,提示：可以把男生人数看作（）份，女生人数有（）份。全班共有（）份。,男生人数是女生人数的（），,女生。</p><p>16、100个 30个 20个 30个 20个 按人数 40个 3个 2个 6个 4个 9个 6个 3 2 分 的比 30个 20个 30个 20个 12个 8个 12个 8个 140个 3 2 5 3份 1班 2份 2班 140个 解 设每份橘子是个 那么1班3个 2班2个 3 2 140 5 140 28。</p><p>17、坑北小学谷晓升,比的应用,老师要将个橘子分给男女两个大组进行练习，怎么分比较合理呢？,按照两个组人数的比来分,经调查体育兴趣小组男生有人，女生有人，橘子该怎么分呢？,橘子个数按：分,男生与女生的人数比是：,体育兴趣活动课上，体育老师要将个橘子分配给男女两个大组进行练习，男、女的人数比是：，男、女同学各分到橘子多少个？,老师要将30个橘子分配给男女两个大组进行练习，男、女。</p><p>18、比的应用 北京版六年级数学下册 学习目标 巩固比的意义及其基本性质 利用比的性质解决实际问题 复习 一个农场计划在100公顷的地里播种60公顷大豆和40公顷玉米 大豆和玉米的播种面积各占这块地的几分之几 大豆和玉米。</p><p>19、比的应用 义务教育课程标准实验教科书 数学六年级 上 六年级 3 班有50人 其中女生有20人 男生有30人 1 女生人数和男生人数的比是 2 女生人数和全班人数的比是 3 男生人数占全班人数的 2 按照蜂蜜和水2 7的比来配制一。</p>