部编人教2011课标版一年级上册汉语拼音

部编人教2011课标版一年级上册汉语拼音Tag内容描述：<p>1、第一课时 教学要点 1 学习单韵母aoe 能读准aoe的音 认清aoe的形 2 认识四线格 学习书写aoe 教学过程 一 创设情境 导入新课 1 今天天气真好 小朋友起得特早来到大自然呼吸新鲜的空气 大家看看她都看到了什么 出示主情。</p><p>2、汉语拼音 1 a o e 教学要求 1 学会a o e 三个韵母 能读准音 认清形 正确书写 2 指导单韵母有四个声调 认识声调符号 能直接读出带调a o e 的音 认识书写汉语拼音的四线格 正确掌握a o e 的笔顺 正确使用四线格 教学重。</p><p>3、6 j q x 一 教学要求 1 学会声母j q x 读难音 认清形 正确书写 2 能准确拼读j q x与单韵母组成的音节及其四声 继续学习三拼音节 3 学习u上两点省写规则 4 读儿歌 巩固新学声母 二 教学重难点 重点 学习声母j q x及它。</p><p>4、6 jqx 教学目标 1 在情境中学会声母j q x 读准音 认清形 正确书写 2 通过故事 游戏等形式 积极主动地学会拼读j q x与韵母组成的音节 教学重点 jqx的发音 字形及音节的拼读 教学难点 与jqx相拼时上两点省略的规则 教。</p><p>5、汉语拼音 a o e 教学目标 1 学会a o e三个单韵母 读准音 认清形 正确书写 2 认识声调符号 掌握a o e的四个声调 能直接读出带声调韵母的音 3 认识四线格 学习使用四线格 重点 a o e的音 形教学 难点 掌握o的发音 学会。</p><p>6、汉语拼音 z c s 学习目标 1 学会z c s 3个声母 读准音 认清形 正确书写 2 能准确拼读z c s与单韵母组成的音节 3 学会zi ci si 3个整体认读音节 会读它们的四声 教学重难点 1 z c s的发音及zi ci si的整体认读是本课。</p><p>7、13 ang eng ing ong 第一课时 教学目标 1 学会后鼻韵母ang eng ing ong 和整体认读音节ying 认清形及正确书写 2 学习声母与ang eng ing ong的拼音 正确书写拼音 教学重点 后鼻韵母的发音 声母和后鼻韵母组成的音节的。</p><p>8、教学要求 学习 a o e 个单韵母 能够读准音 认清形 正确书写 认识 个声调符号 能正确读出 a o e 的四声 认识和学习使用汉语拼音四线格 学习书写 个字母 培养正确的写字姿势 重点难点 a o e 的正确发音和书写 a o e 的。</p><p>9、i u y w 设计理念 1 按新课标的要求汉语拼音教学 要努力增强趣味性 把枯燥的汉语拼音教学变得活泼 有趣 学生乐学 提高教学效率 所以在这节课中充分的利用课本图画 多媒体课件 讲故事或语言 动作等手段 把学生带入情。</p><p>10、汉语拼音1 人教课标版一年级上册王芸 嘴张大 就念a 我要做个发明家 嘴一缩 就念o 学习拼音好处多 嘴一咧 就念e 我爱跳舞爱唱歌 上格 中格 下格 第一线 第二线 第三线 第四线 a o e 四线三格 a 基本笔画 左半圆 竖右。</p><p>11、学校 向阳小学班级 一年级一班老师 沈芬香 汉语拼音aoe第一课时 欢迎来到拼音世界 找一找我们的拼音小朋友 圆圆脸蛋扎头发 张大嘴巴 同学们想一想 生活中哪些词语用到了拼音 我们来学习四声调吧 一声高高平又平 二声。</p><p>12、a o e 教学设计 一 教材分析 本课包括三部分内容 第一部分是三个单韵母 o e 配有一幅图画 图中 一个小女孩在唱歌 她张大嘴巴发的声音 啊 提示 的音 小女孩的头部和小辫子构成的图形提示 的形 一只公鸡正在打鸣 公鸡。</p><p>13、一年级汉语拼音 ao ou iu 教案教学设计 1 激趣导入 师 今天 老师给同学们请来了一位新朋友 小猫咪 2 他听说咱们的同学聪明又能干 认识了不少拼音朋友 今天也来我们的教室跟我们学习拼音 大家欢迎吗 希望大家好好学习。</p><p>14、第二十二课时 一 四个声调的巩固和发音的熟练 听声音辨别出是第几声 怎样知道是第几声 从哪里知道是第几声 我说第几声 你就发第几声 我指定路面的情况 你就模仿声音 如 平路上 唱 上坡 唱 拐弯 唱 下坡 唱 二 用符号。</p><p>15、jqX 教学设计 声母j q x与韵母相拼规则 南宫市凤岗学区新城小学 张春喜 设计思路 拼音是学习汉语的重要工具 但学习起来枯燥无味 根据一年级学生注意力时间短的特点 在教学中利用课件 儿歌 动画片等方法激发激发学生。</p><p>16、ang eng ing ong 教案 教学目标 1 学会后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying 读准音 认清形 正确书写 2 学习声母与ang eng ing ong组成的音节 能准确拼读音节 正确书写音节 3 能够根据音节拼读句子 4 能够自。</p><p>17、2016 2017学年第一学期高效课堂赛教 拼音 ao ou iu 教学设计 细柳街道中心学校 卢碧波 2016年10月12日 拼音 ao ou iu 教学设计 学情分析 学生接受能力参差不齐 需根据实际情况 结合所学内容 用心施教 教学重点 学会。</p>