布娃娃弹琴

布娃娃弹琴Tag内容描述：<p>1、布娃娃弹琴教案教学目标：1、通过做、念、听、看、唱来引导学生主动的去感受音的长短，知道音是有长有短的。2、通过学唱歌曲让学生进一步感受音乐中音的长短的运用，并有感情的来演唱歌曲。教学重点：学生能用甜美而富有弹性的声音会演唱歌曲。教学难点：休止符、连线在歌曲中的合理运用。教学过程：一、听音乐律动进教室。（模仿动物的动作）。二、模仿动物问候，感知音的长短。师：今天啊森林里要举行一次重大的节日，各个动物都从四面八方赶来了，同学们能不能用你们的声音来告诉老师，都有哪里动物过来拉？并要和大家打声招呼啊？如：。</p><p>2、布娃娃弹琴教案教学目标：1、学生能用甜美而富有弹性的声音演唱。2、能用动作感受音乐的强弱规律，认识四分休止符、圆滑线并了解在歌曲中的表现作用。3、培养学生热爱生活，热爱音乐和热爱集体的意识，以及在生活中发现美，创造美的意识。教学重点：学生能用甜美而富有弹性的声音会演唱歌曲。教学难点：休止符、连线在歌曲中的合理运用。教学过程：一、导入。师：小朋友们，你们喜欢洋娃娃吗？师：你们瞧，那是谁？（课件出示洋娃娃）。师：他们在干吗呀？（出示洋娃娃在跳舞的视频）。师：那让我们一起加入他们的舞会好不好？（师带领学。</p><p>3、布娃娃弹琴教案教学内容：1、歌曲：布娃娃弹琴。2、读谱知识。3、综合训练。4、音乐游戏：看谁接的对。教学目标：1、指导学生用甜美而富有弹性的声音演唱布娃娃弹琴。2、认识琴的形状，懂得 在歌（乐）曲中休止的时间。3、通过音乐游戏，培养学生迅速分辨音高的能力，并能准确的用打击乐表演出所听到的节奏。教学重点：学唱歌曲。 教学难点：懂得在歌曲中休止的时间。教学过程：一、发声练习：音乐游戏（看谁接的对）。1、将同学分成五组，每一组拿好乐器等候。2、教师弹奏乐曲，是哪一组哪组就边唱边演奏，看哪组演奏的准确。二、读谱知。</p><p>4、布娃娃弹琴教案教学目标：1、学生能用甜美而富有弹性的声音演唱。2、能用动作感受音乐的强弱规律，认识四分休止符、圆滑线并了解在歌曲中的表现作用。3、培养学生热爱生活，热爱音乐和热爱集体的意识，以及在生活中发现美，创造美的意识。教学重点：学生能用甜美而富有弹性的声音会演唱歌曲。教学难点：休止符、连线在歌曲中的合理运用。教学过程：一、导入。师：小朋友们，你们喜欢洋娃娃吗？师：你们瞧，那是谁？（课件出示洋娃娃）。师：他们在干吗呀？（出示洋娃娃在跳舞的视频）。师：那让我们一起加入他们的舞会好不好？（师带领学。</p><p>5、布娃娃弹琴教案教学目标：1、通过做、念、听、看、唱来引导学生主动的去感受音的长短，知道音是有长有短的。2、通过学唱歌曲让学生进一步感受音乐中音的长短的运用，并有感情的来演唱歌曲。教学重点：学生能用甜美而富有弹性的声音会演唱歌曲。教学难点：休止符、连线在歌曲中的合理运用。教学过程：一、听音乐律动进教室。（模仿动物的动作）。二、模仿动物问候，感知音的长短。师：今天啊森林里要举行一次重大的节日，各个动物都从四面八方赶来了，同学们能不能用你们的声音来告诉老师，都有哪里动物过来拉？并要和大家打声招呼啊？如：。</p><p>6、布娃娃弹琴教案教学内容：1、歌曲：布娃娃弹琴。2、读谱知识。3、综合训练。4、音乐游戏：看谁接的对。教学目标：1、指导学生用甜美而富有弹性的声音演唱布娃娃弹琴。2、认识琴的形状，懂得 在歌（乐）曲中休止的时间。3、通过音乐游戏，培养学生迅速分辨音高的能力，并能准确的用打击乐表演出所听到的节奏。教学重点：学唱歌曲。 教学难点：懂得在歌曲中休止的时间。教学过程：一、发声练习：音乐游戏（看谁接的对）。1、将同学分成五组，每一组拿好乐器等候。2、教师弹奏乐曲，是哪一组哪组就边唱边演奏，看哪组演奏的准确。二、读谱知。</p><p>7、2019年(春)二年级音乐下册 第3课布娃娃弹琴微课教案 湘艺版 教学目标：1、学生能用甜美而富有弹性的声音演唱。 2、能用动作感受音乐的强弱规律，认识四分休止符、圆滑线并了解在歌曲中的表现作用。 3、培养学生。</p><p>8、布娃娃弹琴 教案 教学内容 1 歌曲 布娃娃弹琴 2 读谱知识 3 综合训练 4 音乐游戏 看谁接的对 教学目标 1 指导学生用甜美而富有弹性的声音演唱 布娃娃弹琴 2 认识琴的形状 懂得 在歌 乐 曲中休止的时间 3 通过音乐游。</p><p>9、托班 布娃娃弹琴 教案 活动目标 认真倾听音乐 理解歌词内容 感受歌曲的情绪变化 活动准备 在活动室里陈列娃娃 丰富幼儿对娃娃的认识 音乐磁带 录音机 活动过程 一 师出示娃娃 引发兴趣 师 今天我们班来了一位小客人。</p><p>10、小班歌唱 布娃娃弹琴 活动目标 认真倾听音乐 理解歌词内容 感受歌曲的情绪变化 活动准备 1 在活动室里陈列娃娃 丰富幼儿对娃娃的认识 2 音乐磁带 录音机 活动过程 一 师出示娃娃 引发兴趣 师 今天我们班来了一位小。</p><p>11、布娃娃弹琴 教材分析 布娃娃弹琴 是一首优美抒情的三拍子儿童歌曲 由四个乐句构成一段体 五声宫调式 乐曲中仅使用了五个音 因为采用了重复 变化重复的手法 使人感到更有儿童趣味 曲中四分休止符的巧妙运用 既描绘了。</p><p>12、布娃娃弹琴 教学目标 1 学生能用甜美而富有弹性的声音演唱 2 能用动作感受音乐的强弱规律 认识四分休止符 圆滑线并了解在歌曲中的表现作用 3 培养学生热爱生活 热爱音乐和热爱集体的意识 以及在生活中发现美 创造美。</p><p>13、布娃娃弹琴 教案 第1节 教学内容 1 歌曲 布娃娃弹琴 2 读谱知识 3 综合训练 4 音乐游戏 看谁接的对 5 欣赏 跳圆舞曲的小猫 教学目标 1 指导学生用甜美而富有弹性的声音演唱 布娃娃弹琴 2 认识 的形状 懂得 在歌 乐 曲中休止的时间 3 通过音乐游戏 培养学生迅速分辨音高的能力 并能准确的用打击乐表演出所听到的节奏 4 通过欣赏 跳圆舞曲的小猫 增强学生学习音乐的兴趣 提高分辨乐。</p><p>14、布娃娃弹琴 音乐教案 教学目标 1 学生能用甜美而富有弹性的声音演唱 2 能用动作感受音乐的强弱规律 认识四分休止符 圆滑线并了解在歌曲中的表现作用 3 培养学生热爱生活 热爱音乐和热爱集体的意识 以及在生活中发现美 创造美的意识 教学重点 1 学生能用甜美而富有弹性的声音会演唱歌曲 教学难点 2 休止符 连线在歌曲中的合理运用 教学过程 一 导入 师 小朋友们 你们喜欢洋娃娃吗 师 你们瞧 那。</p><p>15、小学音乐 布娃娃弹琴 教学设计 教学目标 1 认识休止符 连线 并能准确地演唱和运用 同时体验它们在歌曲中发挥的作用 2 用听唱法学会歌曲 布娃娃弹琴 用轻快 优美的声音完整演唱歌曲 教学重 难点 1 休止符 连线在歌曲中的合理运用 2 用轻快 优美的声音完整演唱歌曲 教学方法 听唱法 启发引导式 对比练习法 竞赛法 教学准备 手风琴 课件 养成教育训练点 引导学生在竞赛中学会欣赏对手身上的优点。</p><p>16、一年级音乐布娃娃弹琴教学设计教学内容：歌曲布娃娃弹琴。教学目标：用听唱法学习布娃娃弹琴。能表现歌曲甜美的感觉。教学要求：完整聆听、学唱歌曲布娃娃弹琴。能感受歌曲的情绪。教学难点：自编动作表演歌曲。教学重点：继续感受三拍子音乐的特点。教材分析：歌曲布娃娃弹琴，是一首优美抒情的三拍子儿童歌曲，结构是有四个乐句构成的一段体，五声宫调。</p><p>17、人音版一年级音乐上布娃娃弹琴说课稿(4)说课稿布娃娃弹琴各位评委、老师们，早上好!今天，我在这里给大家带来小学布娃娃弹琴，我根据新课标的理念，精心设计了本课的教案与大家共同探讨。整个教案，我是按下面4个方面进行的说教材、说教法、说学法、说过程一、首行的是说教材我采用的教材是人音版小学音乐第一册第七课布娃娃弹琴，歌曲布娃娃弹琴34拍，旋。</p><p>18、2019-2020年二年级下册第3课布娃娃弹琴教案2教学目标：1、通过做、念、听、看、唱来引导学生主动的去感受音的长短，知道音是有长有短的。2、通过学唱歌曲让学生进一步感受音乐中音的长短的运用，并有感情的来演唱歌曲。教学重点：学生能用甜美而富有弹性的声音会演唱歌曲。教学难点：休止符、连线在歌曲中的合理运用。教学过程：一、听音乐律动进教室。（模仿动物的动作。</p>