长方形面积

长方形面积Tag内容描述：<p>1、长方形面积的计算,人教新课标三年级数学下册,在横线上填上适当的单位名称：1、数学课本长20。2、一张课桌高7。3、一块手帕的面积是4。4、冬冬的身高是125。5、教室的面积是56。6、一枚邮票的大小是6。7、一栋房子的高12。,想一想,厘米,分米,平方分米,厘米,平方米,平方厘米,米,下面图形的面积是多少？,一个小方格表示1平方厘米,7平方厘米,8平方厘米,（8个）,小的图形可以。</p><p>2、长方形面积 教学内容 人教版课标教材三年级下册p77 教学目标 1 使学生理解并掌握长方形面积的计算方法 能应用长方形面积计算公式解决相关简单实际问题 2 在长方形面积计算计算方法的研究过程中 发展学生的空间观念。</p><p>3、长方形面积计算 请你说一说用什么方法知道这个长方形的面积 用边长是1厘米的正方形拼摆 怎样知道这个长90米 宽45米的足球场面积呢 想一想用1平方米的正方形拼摆的方法好吗 这是一个长方形的足球场 动手摆一摆用几个。</p><p>4、基于课标的课堂教学设计 课题名称 长方形的面积计算 设 计 者 贾琴 单 位 鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第四小学 授课年级 三年级 章节名称 第五章 长方形的面积 学 时 1 课标要求 长方形的面积多大 有工具度量和公式度。</p><p>5、三年级数学下 长方形面积 一等奖说课稿 一 教材 长方形的面积 一课是九年义务教育六年制小学 实验 第六册第三课时内容 本课是在学生已经初步认识面积和面积单位的基础上进行教学的 教材是根据学生已经掌握了长方形。</p><p>6、三年级 长方形面积 教学设计及反思 一 教学内容 人教版小学数学三年级下册 长方形的面积 二 教学目标 1 经历探索长方形面积计算方法的过程 总结出求长方形面积的一般方法 2 掌握长方形的面积计算公式 能运用公式正确。</p><p>7、长方形面积 教学设计及反思 一 教学内容分析 长方形的面积计算是学生认识了长方形特征 知道了面积单位 学会用面积单位直接量面积的基础上教学的 是学生第一次学习平面图形的面积计算 学会长方形 正方形面积的计算。</p><p>8、小学数学优质课教案 长方形的面积 教学设计 1 教学内容分析 长方形的面积计算是学生认识了长方形特征 知道了面积的定义 面积单位 学会用面积单位直接量面积的基础上教学的 是学生第一次学习平面图形的面积计算 学会。</p><p>9、新北师大版三年级下册数学 长方形的面积 教学设计 教学目标 1 经历探索长方形和正方形面积公式的过程 掌握长方形 正方形 面积计算的方法 能够解决相关的实际问题 2 以单位面积为参照 估计长方形和正方形的面积 提高。</p><p>10、北师大版 三年级下册 第五单元 面积 长方形的面积 教学设计 教学目标 1 经历探索长方形和正方形面积公式的过程 2 掌握长方形 正方形面积计算的方法 解决生活中的实际问题 3 在实践操作中 积累活动经验 初步养成独立。</p><p>11、北师大版 长方形的面积 教学设计 教材依据 长方形的面积 是北师大版小学三年级下册第五单元第三课内容 一 设计思路 1 教材分析 长方形的面积 是学生认识了长方形特征 知道了面积单位 学会用面积单位直接量面积的基础上教学的 是学生第一次学习平面图形的面积计算 学会长方形 正方形面积的计算 不仅是今后学习其它图形面积的重要基础 而且有助于发展学生的思维 培养学生的学习能力和空间观念 2 教学目标 知。</p><p>12、长方形面积 教学设计 高公学区姚元小学李琼 学情分析 这部分内容的教学 是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征 知道了面积的含义 初步认识面积单位和学会用面积单位直接测量面积的基础上进行教学的 学好本单元的内容 不仅有利于发展学生的空间观念 提高解决简单实际问题的能力 而且还能为以后学习其它平面图形的面积计算打下基础 教学时 要注意创设适当的问题情景 使学生经历比较完整的探究过程 本节课 主要使。</p><p>13、北师大版数学三年级年级下册作业设计及日志 单元 第五单元 主题 长方形面积 相关课标 要求 1 探索并掌握长方形 正方形面积公式 2 会用长方形面积公式解决实际生活中的简单问题 学习目标 1 理解用面积单位测量长方形面积的方法 并能选择正确的面积单位测量长方形的面积 2 通过填表观察发现长方形的面积公式 并通过类比发现推导出正方形的面积公式 3 能运用长方形正方形的面积公式解决实际生活中的简单问题。</p><p>14、北师大版三年级下册第五单元面积 梅县区程江镇中心小学刘永梅 每行摆3个 摆2行 这个长方形含有 个1平方厘米的小正方形 它的面积是 平方厘米 6 6 篮球场 窗 3 2 6 5 2 10 4 3 12 长方形面积 长 宽 正方形面积 边长 边长 3厘米 3厘米 3 3 9 平方厘米 正方形面积 边长 边长 3厘米 3厘米 3 3 9 平方厘米 计算下面长方形草地 正方形花坛的占地面积 单位 米 一。</p><p>15、长方形的面积 用1cm2的正方形拼成长方形 正方形个数 5 面积 cm2 5 长 cm 5 宽 cm 1 用1cm2的正方形拼成长方形 正方形个数 21 面积 cm2 21 长 cm 7 宽 cm 3 用1cm2的正方形拼成长方形 正方形个数 8 面积 cm2 8 长 cm 4 宽 cm 2 5 5 5 1 21 21 7 3 8 8 4 2 1 2 3 长方形的面积与它的长和宽有什么关系 长方形。</p><p>16、北师大版 三年级数学下册 蒲江县朝阳湖镇九年制学校教师 黄烈 长方形 正方形面积的计算 学习目标 1 使学生探究并掌握发现长方形 正方形的面积公式 获得探究学习的经历 2 会应用公式正确计算长方形 正方形的面积 3 让学生动手实验操作 大胆猜想以激发学习数学的兴趣 渗透事物间相互联系的辨证唯物主义观念 一个长方形长5厘米 宽3厘米 你能求出它的面积 创设情境 其他长方形的面积是不是也可以 长 宽。</p><p>17、北师大版三年级下册第五单元面积 每排摆3个 摆2排 3 2 6 平方厘米 3 2 6 5 2 10 4 3 12 长方形面积 长 宽 正方形面积 边长 边长 3厘米 3厘米 3 3 9 平方厘米 1 用1平方厘米的纸片摆一摆 算一算附页3中图2的面积 并与同伴说一说你的方法 2 计算下面长方形草地 正方形花坛的占地面积 单位 米 估一估 下面每个图形的面积是多大 再实际量一量 算一算 1平方厘米。</p><p>18、北师大版三年级数学下册 长方形的面积 冯井镇黄虎小学乔梁 同学们 你们都听说过龟兔赛跑的故事吗 有一天乌龟又遇到了兔子 并向兔子提出挑战 这次进行刷墙比赛 看谁能赢 小兔子刷的长方形 的面积是多少 用1平方厘米的正方形摆一摆 一共摆了6个小正方形 所以它的面积是6平方厘米 每排摆3个 正好摆2排 所以面积是 3 2 6 平方厘米 下面两个长方形的面积分别是多少 摆一摆 填一填 想一想 你发现了什么。</p><p>19、长方形面积 教学内容分析 1 长方形的面积计算 是在认识了面积和面积单位 已经掌握了长方形特征的基础上展开教学的 是后续探索平行四边形 三角形以及梯形面积计算的基础 2 为了让学生充分经历长方形面积计算公式的发现过程 教科书提出三个问题 第一个问题理解用面积单位测量长方形面积的方法 第二个问题是选择面积单位测量长方形的面积 第三个问题是填表 观察 发现长方形的面积计算公式 学情分析 我校三年级的小。</p><p>20、课堂检测 1 长方形的面积 正方形的面积 2 一张桌子的桌面长85厘米 宽40厘米 面积是多少平方厘米 合多少平方分米 3 学校操场的长是130米 宽是70米 它的周长和面积各是多少 4 一块面积是72平方分米的长方形台布 长9分米 它的宽是多少分米 5 一个正方形喷水池的周长是20米 它的边长是多少米 面积是多少平方米。</p>