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持轻物投准

投掷持轻物投准沙包教学设计新三小学肖海一指导思想本课以全面推进素质教育深化体育教学改革健康第一为指导思想突出一个新字体现一个改字以学生的心理活动为导向面向全体学生做到人人享有体育持轻物投准教案设计一教案背景1学科小学体育2课题持轻物投准3课时14课前准备学生课前准备沙包每生一个矿泉水瓶灌水每生一个收

持轻物投准Tag内容描述:<p>1、小学体育 持轻物投准 的说课稿 说课 有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力也有利于提高教师的语言表达能力下面是小编收集整理的小学体育 持轻物投准 的说课稿欢迎大家阅读参考 一 教学创意 本课教学 以人为本健康。</p><p>2、课题 投掷 1 持轻物投准 2 游戏 集体保龄球 教学 目标 1 通过教学 使学生学会自然挥臂的简单投掷方法 发展投掷能力 提高判断力和动作的协调性 2 培养学生遵守纪律 听从指挥 团结友爱 相互帮助 协同合作的良好作风和。</p><p>3、持轻物投准 水平 水平一 备课教师 乔雷 上课教师 乔雷 教 学 目 标 1 运动参与目标 激发学生的运动兴趣 培养自主 合作 探究学习能力和热爱运动的习惯 2 运动技能目标 使学生掌握轻物投准的方法 提高判断力和准确性。</p><p>4、持 轻 物 投 准 教 案 学 段 四年级 教学内容 持轻物掷准 纸球 教 学 目 标 1 运动参与目标 创设和谐的学习气氛 培养学生对体育课的学习兴趣 2 运动技能目标 利用游戏激发学生的学习兴趣 使学生掌握持轻物掷准的动作。</p><p>5、投掷 持轻物投准 沙包 教学设计 新三小学 肖海 一 指导思想 本课以全面推进素质教育 深化体育教学改革 健康第一 为指导思想 突出一个 新 字 体现一个 改 字 以学生的心理活动为导向 面向全体学生 做到人人享有体育。</p><p>6、持轻物投准 教案设计 一 教案背景 1 学科 小学体育 2 课题 持轻物投准 3 课时 1 4 课前准备 学生课前准备 沙包每生一个 矿泉水瓶 灌水 每生一个 收集的有关投掷方面的图片和有关知识资料 教师课前准备 绘制有关怪兽。</p><p>7、持轻物投准 体育教学设计 学校 故县镇中心小学 班级 人数 40人 执教老师 张臻 日期 教学内容 1 持轻物投准2 游戏 打雪仗 冲过火力网大混战 教学目标 1 认知目标 通过教学让学生了解投准的基本要领 提高学生参与体育。</p><p>8、课题 投掷 1 持轻物投准 2 游戏 投击活动目标 教学 目标 1 通过教学 使学生学会自然挥臂的简单投掷方法 发展投掷能力 提高判断力和动作的协调性 2 培养学生遵守纪律 听从指挥 团结友爱 相互帮助 协同合作的良好作风。</p><p>9、课 题 持轻物投准 游戏 越过障碍投准接力 课时 第 41课时 中心备课人 二次备课人 教学目标 1 使学生了解投掷的方法 乐于学习并能理解安全第一的重要性 2 使学生掌握投掷动作 锻炼学生上肢肩带 关节 韧带 腰腹肌肉力。</p><p>10、持轻物投准课后反思 桑加拉 本节课教学内容是原地持轻物投准 教学设计主要想体现 让学生在体育课中玩起来 的指导思想 让学生在玩中学 玩中创 下面就谈谈本人上完课后的反思 一 玩中练 玩是小学生的天性 体育课中如果没有 玩 那么这节体育课肯定不能吸引学生 不能体现 寓快乐于体育教学之中 的教学目标 因此 我在课的一开始就设计了小游戏 使学生一下就进入了上课角色 玩得十分开心 而且在不知不觉中完成了上。</p><p>11、第 1 页 共 3 页 五年级上学期体育全册教案之第十二周第五年级上学期体育全册教案之第十二周第 二节二节 1 1 持轻物投准持轻物投准 2 2 游戏游戏 学习目标 1 通过投准练习 初步掌握原地肩上屈肘挥臂 投准的动作 发展上肢 腰腹力量和投掷能力 提高身体的协调性 灵敏 性 培养认真好学的优良品质 2 通过游戏练习 学会游戏的方法 发展灵敏 协调 力量等身体素质 培养勇敢 顽强的意志品质 教学。</p><p>12、第 1 页 共 3 页 人教版小学一年级上册体育与健康教案第人教版小学一年级上册体育与健康教案第 三十三课时三十三课时 持轻物投准 游戏 斗鸡持轻物投准 游戏 斗鸡 任务 1 通过投准练习 初步掌握原地肩上屈肘挥臂 投准的动作 发展上肢 腰腹力量和投掷能力 提高 身体的协调性 灵敏性 培养认真好学的优良品质 2 通过游戏练习 学会游戏的方法 发展灵敏 协调 力量等身体素质 培养勇敢 顽强的意志品质。</p><p>13、第 1 页 共 5 页 小学体育交流课小学体育交流课 持轻物投准持轻物投准 说课稿说课稿 一 教学创意 本课教学 以人为本 健康第一 教育思想为指 导 以教材为依据 以团结协作 竞争欢乐等为主题 以游戏练习为主线 结合新课改教学理念 选用 自 制器材 一材多用 的教学模式 充分发挥教师的指 导作用和学生的主体作用 采用多种激励的手段 促 进学生的主观能动性 激发学生的学习兴趣 使学生 在玩中学 学。</p><p>14、体育交流课体育交流课 持轻物投准持轻物投准 说课稿说课稿 一 教学创意 本课教学 以人为本 健康第一 教育思想为指导 以教材为依据 以团结协作 竞争欢乐等为主题 以游戏练习为主线 结合新课 改教学理念 选用 自制器材 一材多用 的教学模式 充分发挥 教师的指导作用和学生的主体作用 采用多种激励的手段 促进学 生的主观能动性 激发学生的学习兴趣 使学生在玩中学 学中玩 抓住教材本身的德育因素和学生实。</p><p>15、体育体育 持轻物投准持轻物投准 说课稿说课稿 一 教学内容 持轻物投准 二 说教材 1 教材分析 投掷是锻炼身体的重要项目之一 具有很大的实用价值 它是小学 课程标准的重要组成部分 是有效训练身体协调性 促进上肢肌肉 关节 韧带等机能的发展 增强力量的很好教材 持轻物投准 从 小学一 二年中就开始安排学习 三至六年级中还经常出现 整个 教材编写过程是采用由浅入深 由简单到复杂 逐步提高的纵向编 排。</p><p>16、持轻物投准持轻物投准 教学设计教学设计 1 指导思想 本课的设计以小学 体育与健康课程标准 为依据 以 健康第一 为指导思想 让学生在体育课中全面锻炼身体 增强身体素质 利用 毽球 教具贯穿本课 以 尝试探究 自主练习 团结合作 为教学主线 一优化教学过程和改变练习条件为 手段 让学生在课堂中 个性得到发展 素质得到提高 2 教材选择 本课教学内容是一年级的持轻物投准 水平一教材中持轻物投准分为。</p><p>17、甘肃省中小学综合类教育教学优秀论文 报告 案例评选甘肃省中小学综合类教育教学优秀论文 报告 案例评选 类别 类别 教学设计教学设计 市州报送编号 市州报送编号 题目 持轻物投准 教学设计 姓名 张艳飞 单位 兰州 市 安宁 区 十里店小学 联系方式 18909486989 持轻物投准 教学设计 张艳飞 兰州市安宁区十里店小学 1 指导思想 本课的设计以小学 体育与健康课程标准 为依据 以 健康第一。</p><p>18、第 1 页 共 3 页 五年级上学期体育全册教案之第六周第三五年级上学期体育全册教案之第六周第三 节节 1 1 持轻物投准持轻物投准 2 2 游戏游戏 学习目标 1 通过投准练习 初步掌握原地肩上屈肘挥臂 投准的动作 发展上肢 腰腹力量和投掷能力 提高身体的协调性 灵敏 性 培养认真好学的优良品质 2 通过游戏练习 学会游戏的方法 发展灵敏 协调 力量等身体素质 培养勇敢 顽强的意志品质 教学过程。</p>
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