春天的小雨

春天的小雨Tag内容描述：<p>1、小学二年级语文春天的小雨教学教案范文 春天的小雨运用了丰富的象声词，描写了春天里的小雨绵绵不断、润物无声的特点，表达了作者对春雨和春天的热爱之情。下面就是给大家带来的小学二年级语文春天的小雨教学教案范文，希望能帮助到大家!小学二年级语文春天的小雨教学教案范文一教学内容：春天的小雨教学目标：1、认识14个生字2、读懂课文内容。</p><p>2、春天的小雨一、仿写词语。叮叮咚咚（AABB） 哗啦哗啦(ABAB) 二、看拼音，写词语。y sn xio w sn ln tu dng 三、快乐选择。A.l B.yu快乐（ ） 音乐（ ） 乐曲（ ）四、妙笔生花。照样子，写句子。整个森林就像一座音乐厅。像。答案：一、滴滴答答 吱吱呀呀 啪啦啪啦 呼噜呼噜二、雨伞 小屋 森林 推动三、A B B四、整个水塘就像一面大镜子。</p><p>3、春天的小雨一、仿写词语。叮叮咚咚（AABB） 哗啦哗啦(ABAB) 二、看拼音，写词语。y sn xio w sn ln tu dng 三、快乐选择。A.l B.yu快乐（ ） 音乐（ ） 乐曲（ ）四、妙笔生花。照样子，写句子。整个森林就像一座音乐厅。像。答案：一、滴滴答答 吱吱呀呀 啪啦啪啦 呼噜呼噜二、雨伞 小屋 森林 推动三、A B B四、整个水塘就像一面大镜子。</p><p>4、春天的小雨滴滴滴教学反思春天的小雨滴滴滴是一篇精读课文。作者通过对春雨的声音、春雨唤醒春天、春雨催发种子的细致、生动、形象的描写，说明无私的春雨给人们带来了美好、和谐、生机和希望，充分表现了自己对春雨、对美好的大自然的无比喜欢和赞美之情。 好的开始是成功的一半。一课伊始，教师如果能通过巧妙地导入设计，调动学生，创造出与课堂教学目标相应的情景，那就为一堂好课奠定了坚实的基调。可以说，好的导入是打开学生兴趣之门的钥匙。在教学中，我利用多媒体的多样性、新颖性、趣味性和艺术性等特点，调动学生的学习兴趣，。</p><p>5、春天的小雨滴滴滴教学反思春天的小雨滴滴滴描绘了春雨的声音美，形态美，精神美。在教学这篇课文时，我注重了通过朗读来让学生体会春雨的美。在以往的教学中，我发现学生们读任何一篇文章感情几乎都是一样的，情绪没有随文章内容的改变而改变，激动的地方不激动，伤心的地方不伤心，由于没有用“心”去读，学生对课文的内容理解不透，对其主题思想体会不深。我想，要把阅读课上成真正意义的“读书课”，多读是必要的，但是要在多读基础上有所提高，使孩子们真正有所感悟、体会才行。所以在教学中，我较注重教会学生正确的朗读技巧，培养良。</p><p>6、春天的小雨,课件PPT,资料宝袋,课件PPT,预习检查,沟通 清泉 集合 叶脉 演出 嘀嘀嗒嗒 淅淅沥沥 哗啦啦 顺流而下 各种各样,gu tng qng qun j h y mi yn ch,d di d da x xi l li hu l la,shn li r xi g zhng g yng,叮叮咚咚 嘀嘀嗒嗒 淅淅沥沥 哗啦哗啦 淅沥淅沥 啪啦啪啦 哗啦啦 啪 嗵嗵嗵 咚咚咚,课件PPT,字词乐园,叮 咚 嘀 答 啪 哗 嗵 淅 沥,课件PPT,字词乐园,我会认,字词乐园,课件PPT,字词乐园,tng,组词：大厅 歌厅,字义：聚会或招待客人用的大房间。,厅,我会写,字词乐园,sn,组词：雨伞 伞兵,字义：挡雨或遮太阳的用具，可张可收。,伞,。</p><p>7、春天的小雨 教学设计 前郭县长山镇蒙古族中心校 陈波 一 教材分析和处理 春天的小雨 是长春版小学语文教材第四册第二板块第二课 这一板块的主题是 春天来了 春天的小雨 是一篇十分优美的小散文 运用了丰富的象声词。</p><p>8、绿色圃中小学教育网 春天的小雨 隋国英 长春版小学语文二年级下册第二板块 绿色圃中小学教育网 叮叮咚咚嘀嘀嗒嗒淅淅沥沥啪啦啪啦哗啦哗啦哗啦啦嗵嗵嗵咚咚咚 象声词 绿色圃中小学教育网 叮咚哗嗵啪嘀嗒 d ng d ng t。</p><p>9、春天的小雨 同步练习 可镇小学 闫老师 基础知识达标 1 看拼音写词语 wi to sh sh o hu zhng ti n g o yn dn tu k u r ch mo b hu cng mo zi g g b r x n zh ng y u sh 2 填空 百 盛开 紫 红 百 齐鸣 满 间 一年之计。</p><p>10、春天的小雨教学目标：知识和能力：识记8个一类生字，16个二类生字。能够正确、流利、有感情地朗读课文。过程和方法：以读代讲，随文识字，通过多种形式的朗读，使学生感受到春天下小雨时的美妙感觉。情感、态度、价值观：读中悟美，激发学生热爱春天、热爱自然的感情。教学重点：用多种方法识记8个一类生字。教学准备：生字卡片、磁带教学时数：3课时教学过程：第一课时。</p><p>11、春天的小雨教学目标：1.认识14个生字。学会7个生字。2.读懂课文内容，学习一些象声词，感受春雨带给人们的快乐和希望。3.正确、流利地朗读课文，在朗读中表达自己的情感。教学重点：1.认识14个生字。学会7个生字。2.正确、流利地朗读课文，感受声音带给人们的喜悦，体会人们对春雨的喜爱。第一课时。</p><p>12、课件PPT、课件PPT、春季小雨、课件PPPT、预习检查、交流清泉集合叶脉公演陆续流行， gutngqngqunjymiyir咔嗒咔嗒咔嗒咔嗒咔嗒咔嗒咔嗒咔嗒咔嗒咔嗒咔嗒咔嗒响滴答滴答地滴答滴答地响、滴答滴答地响、滴答滴答地响、 滴滴答答滴滴答答滴滴答答滴滴答答滴滴答答滴滴答答滴滴答答滴滴答答滴滴答答地响，滴滴答答地响，滴答滴答地响，春雨在哪里，默念文本白铁皮屋顶上的树林叶上，文字详细了解，经，j。</p><p>13、第 1 页 共 2 页 长春版小学二年级下册语文公开课长春版小学二年级下册语文公开课 春天春天 的小雨的小雨 教学反思教学反思 长春版第四册 春天的小雨 教学反思 天的小雨是长春版小学语文第四册的一课 教学 后对本课做了如下反思 1 创设了学生学习的情境 调动学生学习的积 极性 教学伊始 教师播放课件 春雨的色彩 导 入新课 2 注重了新课程所提倡的语文学科的工具性与 人文性的统一 在学生初读课文。</p><p>14、教教 学学 设设 计计 教学教学 内容内容 春天的小雨教学教学 时间时间 3 5 总第总第 11 课时课时 教学教学 目标目标 1 认识 14 个生字 学会 4 个生字 2 读懂课文内容 学习一些象声词 感受春雨带给人们的快乐和希望 3 能初步朗读课文 重点重点 难点难点 1 认识 14 个生字 按要求书写 经 森 两个字 2 正确朗读课文 初步读懂课文内容 教教 学学 过过 程程 一 创设情境。</p><p>15、课时计划课时计划 课题课题春天的小雨 课型课型识字授课时间授课时间总第节数总第节数 三三 维维 目目 标标 1 知识技能 认识 14 个生字 学会 8 个生字 学习多音字 哗 嘀 2 过程方法 正确 流利地朗读课文 读懂课文内容 学习 积累一些象声 词 通过多种方法识记生字 理解相关字词 3 情感态度价值观 感受春雨带给人们的快乐和希望 重点重点 通过多种方法识记生字 有感情 的朗读课文 难点难点。</p><p>16、第 1 页 共 3 页 长春版第四册长春版第四册 春天的小雨春天的小雨 教学设计教学设计 教学目标 1 认识 14 个生字 学会 7 个生字 2 读懂课文内容 学习一些象声词 感受春雨带给 人们的快乐和希望 3 正确 流利地朗读课文 在 朗读中表达自己的情感 教学重点 1 认识 14 个 生字 学会 7 个生字 2 正确 流利地朗读课文 感受声音带给人们的喜悦 体会人们对春雨的喜爱 第一课时 一。</p>