初一英语上册module1unit2教学设计

初一英语上册module1unit2教学设计Tag内容描述：<p>1、1 / 10 初一英语上册 Module 1 Unit 2 教学设计 莲 山课件 m 初一英语上册 module1Unit2 教学设计 G7m1U2 教学设计 一、课型： Speakingandreading 二、教学内容分析： 本单元是第一模块的第二部分可以起到衔接上一单元的作用，通过问答练习既复习上一节课所学内容，又可以为接下来的阅读提供信息支持。 三、教学目标 1、 Usefulexpressionsinintroducingpersons. 2 、Togetinformationfromthereadingmaterialaboutpersonalinformation 四、知识与能力： 1、 Tobeabletointroduceoneselforother 2、 Askingforandreceivingpersonalinforma。</p><p>2、G7M2U3 Teaching Contents Module 3 Unit 3 Language in use Material or student analysis Students need to practice Can you he she and Yes No again and again so that they can use them fluently It is diffi。</p><p>3、1 / 11 外研版初一英语上册 Module 1 Unit 3 教学设计 莲山课 件 m 外研版初一英语上册 module1Unit3 教学设计 G7m1U3Nicetomeetyou！ Unit3Languageinuse 陶志旭 一、教学目标 1 认知目标 （ 1 ） 、 新 单 词 和 短 语 ：first,lesson,class,student,miss,blackboard,year,open,close,match,write,read,listen,practice,eleven,twelve,thirteen,twenty-nine,fifty 基本句型：（重点、难点） What syour/his/hername?Howoldareyou/ishe/isshe? my/His/HernameisIam/I m/He s/She syearsold. Whereareyou/ishe/isshe/aretheyfrom? I m/He 。</p><p>4、Teaching Objectives By the end of the lesson the students should be able to 1 know the key vocabulary and phrases time o clock half past art chemistry Chinese English history maths science physics P E。</p><p>5、G7M4 My family Unit1 How many people are there in your family 陶志旭 教学目标 1 语言知识目标 1 功能目标 简单介绍自己的家庭成员 包括 a big family and a small family 2 语法目标 have has got 表示 有 肯。</p><p>6、Module 5 Healthy food Unit 1 Have we got any oranges?陶志旭教学内容简析：本模块的话题是饮食，是学生比较感兴趣的话题。挑食、吃零食在学生中是种比较普遍的现象。随着人们生活水平的提高，人们所吃的东西、所了解的东西也越来越多，一些国外的食品、水果等也为中国学生所熟知和食用。饮食话题符合学生的年龄特点，而且中学阶段的学生对健康饮食了解。</p><p>7、外研版初一英语上册Module 1 Unit 3教学设计 一 教学目标 1 认知目标 1 新单词和短语 first lesson class student Miss blackboard year open close match write read listen practice eleven twelve thirteen twent。</p><p>8、八年级英语上册dule1 Unit2教学设计Grade8dule1Unit2上教师学生年级初二教材英语（外研社）初二上册时dule1Unit2教学设计型Readingandriting教材分析本模块为本学期的第一，教师要充分利用。</p><p>9、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选英语教案设计一教案背景1.面向学生： 中学 2学科：英语3课时：14外研版初一英语上册Module 3 unit 15 课前预习了解。英语数字读法。推荐使用百度文库搜索数字读法http:/wenku.baidu.com/view/ea8c4513866fb84ae45c8dfb.html。</p><p>10、教学设计主题Module 2 Me， my parents and my friendsUnit 1. I can speak English.课型：Listening and speaking1.指导思想与理论依据本节课是一节自主学习语言综合课。本节课的理论依据是:自主学习理论。具体体现为自主学习模式的采用。课前让同学准备好字典等语言工具，在词汇学。</p><p>11、G7M1U2 教学设计 陶志旭 一 课型 Speaking and reading 二 教学内容分析 本单元是第一模块的第二部分可以起到衔接上一单元的作用 通过问答练习既复习上一节课所学内容 又可以为接下来的阅读提供信息支持 三 教学目标 1 Useful expressions in introducing persons 2 To get in formation from the read。</p><p>12、Grade8 Module1 Unit2 上课教师 学生年级 八年级 教 材 英语 外研社 八年级上册 课 时 Module 1 Unit 2 教 学 设 计 课 型 Reading and writing 教材分析 本模块为本学期的第一课 教师要充分利用这一模块的内容 培。</p><p>13、一根据本单元知识完成所缺单词。 1.Wang Xiao can ride a h .2.Betty can play the p .3.Jim and Tom can play b .4.Ma Lin and Chen Qi can play t tennis.5.Zheng Jie and Yan Zi c。</p><p>14、大连市2012年 教学中的互联网搜索 优秀教案评选 姓名 樊翔飞 学校 辽宁省大连市瓦房店第十六初级中学 地址 辽宁省大连市瓦房店第十六初级中学 邮编 116307 学科 初中英语 外研版 手机 13889400517 电子邮箱 fwatz 2007 大连市2012年 教学中的互联网搜索 优秀教案评选 一 教案背景 一 面向学生 中学 二 学科 英语 三 课时 第2课时 四 学生课前准备 1 让。</p><p>15、一根据本单元知识完成所缺单词。1.Wang Xiao can ride a h .2.Betty can play the p .3.Jim and Tom can play b .4.Ma Lin and Chen Qi can play t tennis.5.Zheng Jie and Yan Zi ca。</p><p>16、教案设计（说课）点读笔技术下的初中课堂教学外研版初一英语下册 Module6 Unit 1Cycling is more dangerous than swimming青州市西书院初中 王素珍课型： listening and speaking一、.教材分析本单元以奥林匹克的项目为题材，为学生所熟悉，通过互相的比较，掌握多音节比较级的表达方式，并归纳形容词比较级的变化形式。同时结合对奥林匹克项目的喜好，充分发挥想象力，便于开展课外活动。并且了解2008年北京奥运会，培养爱国精神。通过对第五模块的学习，学生已经学会单音节及少数双音节形容词adj. +er表示比较级，两个物体互相比较。对。</p><p>17、A Excuseme mayIaskyousomequestions B A Whereareyoufrom B A whatcanyoudo B A Canyouswim rideahorse B A Thankyou Module2Me myparentsandmyfriendsunit1IcanspeakEnglish 博罗实验学校 sing swim playthepiano rideah。</p><p>18、人教版初一外英语上册Module 1 Unit 3教学设计G7 M1 U3 Nice to meet you！Unit 3 Language in use一、教学目标1 认知目标（1）、新单词和短语： first, lesson, class, student, Miss, blackboard, year, open, close, match, write, read, listen, practice, eleven, twelve, thirteen, twenty-nine, fifty基本句型： （重点、难点）Whats your / his / her name? How old are you / is he / is she?My / His / Her name is I am / Im/ Hes / Shesyears old. Where are you。</p><p>19、1 / 7鲁教版初一英语上册 Unit4 SectionB 1a-2c 教学设计Unit1mynamesGinaSectionB1a-2c一、学习目标：知识目标:(会读、写数字 0-9 和重要的单词、短语。 ）zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,telephonenumberphonenumber(会用英语句型询问别人的号码)Whatsyourphonenumber?Its能力目标：掌握数字的读写，并且能用数字表达电话号码。进行听力训练，提高听力能力。情感目标：关心同学，了解他人，大胆用英语交际，提高兴趣，学会合作，学会创新。二、学习重、难点学习重点：1-9 数字的读写。学习难点：询问电话号码，并能。</p><p>20、上教版（三起） 三年级英语上册教学设计Module 1 Unit 2教案 本帖最后由 网站工作室 于 XX-11-20 13:53 编辑 Module 1 Unit 1教案 教学重点 1 日常用语： Good morning! 2 字母：A a, B b 教学目标。</p>