单元第一课时说课稿

单元第一课时说课稿Tag内容描述：<p>1、小学六年级英语第二单元第一课时说课稿一：说教案我的说课内容是小学六年级英语第二单元第一课时。所讲的是如何用英语问路和听懂并进行简单的回答。教学重点难点：1：能听，说，读，写新单词：post office,hospital,cinema,bookstore,science museum,library,zoo.2：学会运用新句型和进行简单的回答：where is the .its near/in front of/next to .教学目标：1：能听说读写生词：post office,hospital,cinema,bookstore, science museum,libaray,zoo.&。</p><p>2、Unit 6 At a farm Part A: Lets learn说课稿我说课的内容是PEP小学英语四年级下册Unit 6 At a farm, Part A的Lets learn部分。一、 教材分析（一） 教学内容：本单元主要围绕着“农场”这一主题展开学习，在Part A部分主要是农场中常见的六种动物名称的学习，包括hen, sheep, cow, lamb, goat和horse, 以及这些单词的复数形式，同时通过“What are they? They are .”这一句型对农场里的动物进行交流。单词是语言学习的基础，本部分的功能是为后面的教学内容做铺垫，让学生先掌握了这些动物名称以及他们的复数形式。（二） 教学目标结合教。</p><p>3、尊敬的领导，亲爱的老师：大家好！今天我说课的内容是PEP六年级英语第四单元第一次课。接下来，我将以教材为中心，从教学目标，教学对象，教学方法和教学流程几个方面来进行说课。我今天说课的主题是HOBBY，whats your hobby? 首先，说教材。教材分析包括本课在教材中的地位，教学目标，教学内容及其重难点。从在教材中的地位开始，本课是一堂新授课，为第四单元A部分Lets learn，本课学习表达自己的爱好，之后的课时安排中会涉及到转述他人的爱好，为之后的课时安排打下知识基础，所以本课是本单元的基础。这堂课也主要为提高学生的听说。</p><p>4、Unit6 Do you like bananas? 说课稿一教材分析1地位及作用本单元是人教版七年级课本上册的第六单元-Do you like bananas? 本单元重点学会谈论喜欢与不喜欢的食物，谈论自己与他人早、中、晚餐喜爱吃的食物。SectionA部分重点在于使学生掌握like的用法及Do you like.?句型。通过本单元的学习，让学生了解、掌握谈论喜恶的知识，提高学生英语口语交际能力。2. 教学目标和要求根据英语新课程标准关于总目标的具体描述，结合高一学生实际和教材内容，我们将教学目标分为语言知识、语言技能、情感态度、学习策略四个方面。(1) 知识目标 学习了。</p><p>5、UNIT 10 Its a nice day, isnt it ?SECTION B 第I课时说课材料及教案在区教研员的指导下，我承担了“同课异构”教学任务，十分感激教研员对我的信任及指导，也感激我校英语组教师的鼎力相助，可以说这节课是我们英语教研组集体出谋划策的结果，同时也要感激前来听评课的教师们，感谢您对我的学生的现场采访所给予的大力支持。一、 课题说明：课型：反意疑问句对话及语法复习课。辅助手段：玩具；图片； 电脑课件；录音机；黑板二、 设计说明；本节课的语言知识重点为反意疑问句，围绕礼貌的聊天话题展开听说会话练习。教材句子的简短，内。</p><p>6、新目标英语七年级上册第十单元第一课时说课稿本节课的语言功能目标是：谈论能力重点句型是：Can you? Yes, I can/No,I cant.相关语句有：What club do you want to join? I want to join the music club.情感目标是:1、通过语言交际训练，激励学生在班级展示才艺，增加学习乐趣。2、通过学生模拟记者采访，模拟用人单位对所需人才的招聘和应聘，让学生能意识到能力在社会上的重要性，从而激发学生不断进行探究、自主学习知识，为今后的人生道路积累更多的、更丰富的才艺。能力目标是：1、掌握用情态动词can表达自己在某方面的才能，谈论彼。</p><p>7、What are you doing for vacation?,Period 1(1a-1c),第三单元 说课稿,一、教学内容分析 二、教学目标分析 三、教学重难点 四、学情分析及教学策略 五、课时结构 六、教学过程设计 七、教学反思,Unit 3 What are you doing for vacation?,一 教学内容分析,本单元是围绕询问度假这一话题展开听、说、读、写等多种教学活动的。度假这一话题是新课程标准规定的学生必须要掌握的话题之一，它贴近学生的日常生活。通过学习有关度假的一系列词汇，并运用这些词汇进行询问假期计划，包括时间、地点、路线和活动等。可以引入美式英语和英式英语的用。</p><p>8、英语说稿八年级上册第10单元第一课时说课稿 一 说教材 1 教材简析 本课位于人教版八年级上10 单元的第一部分 主要是通过学习动词的一般将来时态 讨论人生理想和将来打算 计划 目的是通过对人生理想的讨论使青少年在这个如花的季节不仅对未来有美好的憧憬 而且要从现在做起 为健康的理想而奋斗 2 教材地位 本单元从时态上是一般将来时 是继一般过去时之后的又一重要时态 从话题上看是谈论未来的打算 是让学。</p>