导学案第一单元

导学案第一单元Tag内容描述：<p>1、第一单元教学计划导学内容：本单元由导语情境图、春天在哪里、笋芽儿、有趣的作业和古诗两首和语文百花园这三部分组成。这4篇课文以诗歌、童话等形式，描写了春天大自然的美丽而富有朝气，表达了人们热爱春天的情感。让我们从文中感受到春天万物复苏的美好景象，受到了美的熏陶和积极向上、自信自尊等良好品格的教育。导学目标：1、知识与能力目标：会认汉字36个，会写27个。掌握“枝头、田野、草原、挡住、呼唤、顶不动、沉睡”等新词。能正确、流利、有感情地朗读课文；背诵指定的课文及诗句。初步培养学生语文实践能力，组织学生积极参。</p><p>2、第一单元导学案课题：我的写作梦 （第一课时） 主备人 学习目标：1、 学习文中的生子新词；2、 课文围绕写作梦写了哪些事？用简洁的语言概括。3、 自学第一、第六小节诗，抓重点词和两个比喻句感悟诗的意境和情趣。学习重点：课文围绕写作梦写了哪些事？用简洁的语言概括。学习难点：用简洁的语言概括课文主要内容。方法指导：1、生字词的学习在预习时就要完成，掌握多音字在本课中的读音，有利于把课文读通读懂。2、叙事诗有一定的叙事情节，抓住了主要情节就是抓住了主要内用，从而更能体会诗歌所表达的情感。3、理解文中含义深刻的句子。</p><p>3、第一单元 珍惜无价的自尊复习学案第一框 自尊是人人都需要的一、复习提问，呈现目标1、了解自尊的含义和表现。2、理解知耻与自尊的关系。3、知道虚荣的含义以及危害。二、合作预习，问题导向：方法指导：结合下面问题，阅读课本，小组合作，自主梳理答案并独立完成填空及简答。1、什么是自尊？自尊的表现是什么？ 2、为什么说自尊与被人尊重都是快乐的？3、如何正确对待自己的优点和缺点？ 4知耻与自尊的关系5、虚荣心的含义及危害。三、巩固记忆（教师小结，齐读教材强化对基础知识的理解记忆）：四、强化训练，当堂达标：（先独立完成，。</p><p>4、习作1 设立一个新节日教学目标1、通过学习介绍所设立节日的名称、原因及如何欢度节日的情景，并展开合理想象。2、想象过节的情景，并将其写清楚、具体，从而让所设的节日具有实际意义。3、在节日设计中能将自己美好的情感和祝愿融入其中，让人们在节日中身心愉悦。导学过程一、缤纷节日大家谈。你知道生活中有哪些节日？为什么要设立这些节日？人们是怎么过的？【方法小贴士：组织好语言，先在小组内交流，然后根据发言情况推荐大组发言的人选。】二、创意节日“大比拼”。1、请大家认真读一读习作要求，想想习作要求我们写什么，你准备怎。</p><p>5、四年级语文上册导学案1.观潮第一课时学习目标：1、我能认识本课的生字词。2、我能有感情的朗读课文。3、我会按“潮来前、潮来时、潮头过后”的顺序给课文分段。学习重点：掌握重点词句，整体把握课文。知识连接：浙江省杭州湾钱塘江口的涌潮，也叫海宁潮，每年农历8月18 日在海宁县所见的大潮最为壮观，因为钱塘江口呈喇叭形，外宽内窄，外深内浅，潮波传播时受到约束形成的大潮，潮头壁立，波涛汹涌，十分壮观的景象令人难忘。预习任务：1、 学习重点生字词语。2、 按“潮来前、潮来时、潮头过后”的顺序给课文分段。3、 流利有感情的朗。</p><p>6、天下兴亡 我的责任 王场初中“自主361”导学案序号学科课型年级班级主编人审核人审定人教学时间学生姓名1政治新授课九唐元兵第一单元 历史启示录第一课 历史的足迹第1课时 五千年文明 百年沧桑 百年抗争一、目标导学：（出示学习目标，学生朗读，明确本堂课的重难点） 了解中国古代文明、中国近代百年沧桑的历史以及中华民族英勇抗争的历史。二、自学质疑：（一）旧知检测：说说世界四大文明古国有哪几个？哪些古国延缓下来，哪些古国则不存在了？（二）自学检测（请认真阅读教材P2-8的内容，自主学习完成下面问题，把这些基本知识在书上。</p><p>7、龙马潭区下大街小学导学案六年级数学下册第一单元 百分数百分数的意义和写法导学设计课题教科书第页例，课堂活动第1题及练习一1题。课型新授课时1主备王春兰审核王春兰授课班级学生学习目标让学生理解百分数的意义；能正确读写百分数，知道百分数与分数的区别。（重点）在学生探究数学的过程中培养学生的抽象概括能力和比较分析能力。（难点）使学生感受百分数与生活的联系，体会数学的应用价值，激发学生学习数学的兴趣。学习准备教具：小黑板。学具：学生收集的生活中的百分数。导入新课（导）联系生活，引入新课（1）学生汇报收集的生。</p><p>8、六下语文第一单元复习导学案教学目标：1、 复习课文，背诵要求背诵的段落2、概括各课景色提点，领悟作者准确、生动的表达的方法，熟练掌握、运用拟人句式。3、了解自主学习、小组讨论、集体交流的复习模式，培养独立复习能力。活动单导学案调整与改进【活动方案】活动一、复习字词。1、 四人小组为单位，由组长报词语默写。重点：课文后面的生字。2、小组交流订正。活动二、梳理整合交流景色特点：1、 小组汇报2、 根据回答完成表格（表格附后）活动三、品味精妙语言预设：1、长江之歌作者赞美了长江的什么？你怎样理解“母亲的情怀”和“。</p><p>9、1观潮第一部分 轻松预习，快乐课堂1.认真朗读课文，认读下面生词，圈出你认为容易读错的字并注音。屹立 海塘大堤 山崩地裂 人声鼎沸 风号浪吼 恢复 横贯 笼罩2.我会多音字组词号ho( ) 闷mn（ ）蒙mng( ) 薄 b（ ）Ho( ) mn（ ） mng( ) bo（ ）3.借助词典、联系上下文理解下面地词语，扫清阅读障碍。奇观： 横贯： 人声鼎沸：。</p><p>10、识字一（第 一 课时) 【教学目标】1. 学会本课生字3个，认识1个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。【教学重难点】1有感情地诵读词语。2. 学会生字，认识一个偏旁。学生活动单教师导学案调整与改进【活动方案】活动一：通读韵文，读准字音。1. 自读词语，读准字音。2. 提醒组内学伴读准难读的词语。3. 随机抽号，朗读词语。活动二：品读词语，理解词义。1. 结合图片自读词语，理解词语的含义，感悟词语的意境。 朗读词语，读出词语的韵味。 结合图片，理解词语的意思。2. 小组合作 交流词。</p><p>11、前楼中心小学导学案设计学科 第 册第 单元 主备人： 审核人： 课题1、观潮课型讲读课课时1学习目标1、我能认识本课的生字词。2、我能有感情地朗读课文。3、我会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。重点难点掌握重点词句，整体感知课文。预习提纲1、学习重点生字词语。2、按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。3、流利有感情地朗读课文。学 习 过 程教师活动知识链接：1、浙江省杭洲湾钱塘江口的涌潮，也叫“海宁潮”。每年农历月日在海宁县所见到的大潮最为壮观。因为钱塘江口呈喇叭形，外宽内窄，外深内浅，潮波传。</p><p>12、识字一二年（ ）班 姓名：- 家长签名：- 一、学习目标1.能从整体字形上正确认读“宜、层、尽、染、叠、翠、爽、壮、谷、登、华”10个生字；并能结合自己的生活经验，用生字组词或说简单句。2.能按笔顺规则，在田字格中正确、端正、整洁地书写“宜、实、色、华、谷、金、尽、层、丰、壮”10个生字，并通过观察与书写，初步感受汉字的形体美；同时在老师的提示下，自觉纠正不当的写字姿势，养成认真书写的良好习惯。3.在识记生字、练读课文的基础上，能用普通话读准字音，读通句子；并借助对插图的观察，读出课文中不语气，并读好问句和感叹。</p><p>13、汤中八年思品（上）导学案1八年级思想品德我知我家导学案（第1课时）【学习目标】爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行径的情感。认识自己家庭的能力。【学习重点】了解家庭的一般概况；家庭关系的确立；子女与父母的关系不可选择；【学习难点】了解父母的特点；家人的优秀品质。一、自主学习1、家庭的含义:家庭是由 关系、 关系或 关系结合成的亲属生活组织。2、家庭的特点:家里有 ，家中有 。3、家庭关系确立的情形: (1)依照法定条件和法定程序 ，组成新的家庭; (2)因 导致的血缘关系结合成家庭; (3)依照法定条件和法定程序 而组成家。</p><p>14、小学 四年级数学下册 导学案课题加法结合律和加法交换律（第一课时）主备人周光盈 使用人学习目标1让学生经历探索加法运算律的过程，能记住并掌握加法交换律和结合律，会用字母来表示，能够运用所学的运算定律进行简算。2在探索运算律的过程中，发展学生的观察、比较、抽象、概括能力，培养学生的符号感。3.让学生在数学学习过程中获得探究的乐趣、成功的喜悦，进一步增强对数学学习的兴趣和信心，初步形成独立思考、合作交流的意识和习惯。学习重难点学习重点：理解并掌握加法交换律和结合律，会用字母来表示。学习难点：能够运用所学的。</p><p>15、一年级数学上册第九单元第一时学案分析最喜欢的水果教学内容：一年级数学上册第九单元第一时教学目标：1、借助有趣、真实的情景，激发学生参与统计活动的兴趣，培养学生初步的统计意识。2、初步体验数据的收集、整理过程，认识象形统计图，体会统计图的必要性。3、初步培养学生有顺序观察，有条理思考的习惯，并能根据图表回答一些简单的问题。教学具准备：常见的几种水果（苹果。梨。香蕉。桔子）卡片。一、创设情境，导入新：谈话：新年快到了，班级里准备开联欢会，老师想买一些水果给同学们吃，你们都喜欢吃什么水果呀？让学生回答（。</p><p>16、准格尔 准格尔旗第七中学导学案 班级： 姓名： 第一单元 生物和生物圈授课时间2014年4月 3日科目生 物课 型复习课年级八年级备课时间2014年4月主备高升分管领导签字备课组长签字高升学习目标：1、生物的生存依赖于一定的环境；2、生物以各种方式适应环境，影响环境；3、在一定空间内，生物与环境构成的统一整体就是生态系统；4、在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质能够沿食物链积累；5、生态系统靠自身的调节能力维持相对稳定，但这种调节能力是有一定限度的。6、生物圈是最大的生态系统。；7、观察、调查和实验，。</p><p>17、马坡学区活动单导学案 三年级数学第一单元 三年级数学教材分析 一 教材分析 这一册教材包括下面一些内容 万以内的加法和减法笔算 有余数的除法 多位数乘一位数 分数的初步认识 四边形 千米和吨的认识 时 分 秒 可能性 数学广角和数学实践活动等 万以内的加法和减法笔算 多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容 二 教学目标 这一册教材的教学目标是使学生 1 会笔算三位数的加 减法 会进行相应。</p>