sectionC的教案

sectionC的教案Tag内容描述：<p>1、Section C Material analysis 本节课通过四组图画和对话呈现教学 主要活动是1a和2a 学生将在本课中进一步学习表示问候 道别 感谢的表达方式 Good afternoon How are you 及其答语 Fine thanks I m OK 此外 还将完成26个英文字母的学习 本节课是一节读写课 教师在教学过程中 应该把重心放在对学生读写能力的培养上 加强学生语言运用能。</p><p>2、Unit 2 Topic 3Section C1. Teaching aims and demands 教学目标1. Learn some new words and phrases:2. Learn some phrases:nuclear energy new ways to doin peoples everyday life=in。</p><p>3、U8T1SectionC教案 树皮中学教案科目章节Unit8Topic1Section C主备教师杨润仙参备教师游多平雷能庆周严谨普海龙使用日期xx年5月日（上、下）午第节年级班级七年级使用教师签名_______课题（内容）Unit8Topic1Section C课时1课型阅读课教学任务教学目标知识技能能够根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读和拼写下列词汇holiday,umbrell。</p><p>4、课 题Unit4 Topic 3 Section C执教者李小梅学习目标1. Knowledge aims： 掌握本课的重点词汇和短语，继续学习定语从句。2. Skill aims:能够通过1a的pre-reading 任务来预测1a的内容。能够借助1b的提纲复述1a的内容，并把这种提纲式的结构运用到写作中。能够快速找到段落的中心句、辨别论证句。</p><p>5、Unit3 Topic2 Section CThe main activity is 1a. 本课重点活动是1a。. Teaching aims and demands 教学目标1. (1)Learn some words about family members and relatives:aunt, uncle, brother, grandparent, cousin, daughter, son(2)Learn other new words and a phrase:family, sofa, tree, family tree2. Identify family members:(1)This is a photo of my family.(2)Whos the young woman in yellow?(3)Who are they on the sofa?(4)I have a big family. Teaching aids 教具图片/照片/教学挂图/录音机/小黑板/幻灯片. Five。</p><p>6、仁爱版八年级上册Unit 1 Playing Sports Topic 2I ll kick you the ball again Section C教案设计 Material analysis 本节课为单元第四课时 主要活动为1a和2 1a简单介绍了篮球形成的原因 经过及打篮球基本规则 让学生了解了打篮球的历史意义 教育学生要热爱篮球运动 传承历史文化 2通过近义句的学习丰富了学生的语言积累 避。</p><p>7、Unit 1 Making New FriendsTopic 2 Where are you from?Section C. Material analysis本节课主要活动是1a和1b。 通过李杰和妈妈去购物，李杰在购物时走失，最终在警察的帮助下找到妈妈的故事展开教学。主要学习有关询问和告知电话号码的表达方式以及表示感谢的另外一种表达法“Thank you very。</p><p>8、1 / 12 八年级英语 topic1sectionc 教案 m 8AUnit3 全部教案 Warm-upactivities 1Reviewsomekeywordsandphrasessuchas exercise ,climb , keepfit and enjoy .AskstudentstolookatthepicturesandreadtheconversationbetweenEddieandHobo. Asktwomoreablestudentstorole-playtheconversationinfrontoftheclass. Presentation addthenamesofthecityandthecountry. 2Encourageeachstu 3AskstudentstodoPartBontheirown,Sydney,Australia. Languagepoints Exercise,climbthehill,needtodo,keepfit,c。</p><p>9、Unit6 Topic2 Section C1 八年级下册教案设计八年级下册教案设计 Unit 6 Enjoying Cycling Topic 2 How about exploring Tian anmen Square Section C Material analysis 本节课建议用 1 课时学完 主要活动为 Section C 的 1a 和 3 本课通过叙述 Kangkang Mich。</p><p>10、八年级下册教案设计 Unit 8 Our Clothes Topic 3 He said the fashion show was wonderful Section C Material analysis 本节课建议教师用1课时上完 主要活动为Section C 的1a 本节课主要让学生了解中国传统服饰文化。</p><p>11、八年级下册教案设计 Unit 5 Feeling Excited Topic 2 I m feeling better now Section C Material analysis 本节课建议用一课时完成 主要活动为1a和3 1a的阅读内容为Li Hong 写给以前的同学Xiao Fang的一封信 学生通。</p><p>12、八年级下册教案设计 Unit 5 Feeling Excited Topic 1 You look excited Section C Material analysis 本节课建议用一课时完成 主要活动为1a和2a 1a呈现了在前两课中多次提到的音乐剧The Sound of Music的故事梗概 让。</p><p>13、八年级下册教案设计 Unit 8 Our Clothes Topic 3 He said the fashion show was wonderful Section C Material analysis 本节课建议教师用1课时上完 主要活动为1a 本节课主要让学生了解中国传统服饰文化 加深对中国。</p><p>14、八年级下册教案设计 Unit 8 Our Clothes Topic 1 We will have a class fashion show Section C Material analysis 本节课建议教师用1课时上完 主要活动为1a和3 本课1a呈现的话题是谈论各种体形的人的着装艺术 继续。</p><p>15、八年级下册教案设计 Unit 8 Our Clothes Topic 2 We can design our own uniforms Section C Material analysis 本节课建议教师用1课时上完 主要活动为Section C 的1a和2 本节课让学生通过1a的学习了解不同职业的不。</p><p>16、八年级下册教案设计 Unit 7 Food Festival Topic 2 I m not sure whether I can cook it well Section C Material analysis 本节课建议用1课时上完 主要活动为1a和2 本课的阅读部分呈现的是谈论西餐的餐桌礼仪 来引。</p><p>17、八年级下册教案设计 Unit 7 Food Festival Topic 1 We re preparing for a food festival Section C Material analysis 本节课建议用1课时完成 主要活动为1a和3 本课通过介绍Craig Kielburger和他成立的组织Free the Children的事迹展开学习活动 继续学习that 引导的宾语从句 复习。</p><p>18、Unit7 Topic2 Section C1 八年级下册教案设计八年级下册教案设计 Unit 7 Food Festival Topic 2 I m not sure whether I can cook it well Section C Teaching aims Knowledge aims 1 继续学习 whether if 引导的宾语从句 2 谈论西餐的餐桌礼仪 3 更多地了解不同国家。</p><p>19、八年级英语tpi1setin教案8AUnit3全部教案ar-upativities1Revieseerdsandphrasessuhasexerise,lib,eepfitandenAsstudentstlatthepituresandreadthenversatinbeteenEddieandHb2Trteliitfrstudentsthefunnaspetsfthe。</p><p>20、八年级下册教案设计 Unit 6 Enjoying Cycling Topic 3 Bicycle riding is good exercise Section C Material analysis 本节课建议用1课时上完 主要活动为1a和2 本课通过1a短文呈现骑自行车的优点和骑自行车的安全规。</p>