电子商务课程设计

电子商务课程设计Tag内容描述：<p>1、09 商务英语电子商务课程论文（设计）选题及其要 求 第一部分 课程论文选题 一、课程论文撰写目的 通过课程撰写，使得学生掌握所学电子商务基本理论，提高学生理解和分 析电子商务实际问题的能力 二、课程论文选题原则 论文选题在电子商务范围之内，选题分为规定性命题和自选命题两种。 选题应结合电子商务概论课程内容及我国电子商务的实践，选题应用性强 或当前实践亟待解决的实际问题作为论文的主要方向和主要内容。 三、论文要求 1、字数要求，4000 字以上 2、论文格式，如下： 论文标题（黑体二号） 班级 姓名 学号 （宋体，小四号，。</p><p>2、内容设计一 课程设计的理念 本课程设计的理念是“ 立足网络零售，实施项目教学，提升创业技能 ”。即与行业、企业共同确定 以网络零售应用作为切入点整合课程内容，以校企合作项目“宁信外贸小铺”作为课程项目教学载体，按照项目导向、任务驱动的思路重构课程内容体系，通过自主构建“大学城 E街网上商城平台”全方位提升学生创业技能。课程采取理论与实践一体化教学，实现教、学、做的有机结合。 二 课程设计的思路 1课程目标注重对学生职业能力的培养。 本课程从专业能力、人格能力、社会能力三方面的培养，达到提高学生职业能力的培养。</p><p>3、电子商务课程设计实验报告浙江科技学院实验报告课程名称：电子商务系统软件综合实验学 院：经济管理学院专 业 班：市场营销101班姓 名：刘梦洁学 号：110065021指导教师：杨光明2013年 1月 11日目录目录ii一实验目的和要求11.1实验目的11.2实验要求1二实验内容和进程12.1实验内容12.2实验进程1三主要仪器设备23.1硬件环境：23.2软件环境：2四操作方法与实验步骤24.1支付认证：54.2数字证书54.3后台管理64.4前台使用：94.5源码分析：104.6界面设计：104.7网络营销：114.8物流配送12五实验结果与分析125.1安装配置125.2支付认证145.3后台管。</p><p>4、电子商务系统创意与专项设计课程设计Tcers.com电子商务系统创意与专项设计课程设计-联想公司网站开发 目录一、前言3二、电子商务实验32.1了解电子商务系统开发平台32.2静态网页设计实验42.3电子商务网站设计6（1）注册、登录组件7（2）导航条8（3）新闻组件8（4）公告组件9（5）商品展示组件9（6）网站订单、购物车组件9（7）团购组件92.4电子商务网站设计二次开发102.5电子商务网站二次开发实践10（1）用户登录注册模块11（2）导航模块11（3）广告11（4）友情链接12（5）信息发布12（6）其他122.6电子商务网站综合试验13三、 总结与感想1。</p><p>5、网络营销课程设计报告 电子商务专业目录一、 目的2二、 主要内容21. 店铺现状分析21.1 目标市场21.2 产品属性21.3 产品定价21.4 店铺的经营模式32. 店铺品牌诠释32.1 品牌层次32.2 品牌价值42.3 品牌传播策略53. 品牌形象具体传播计划53.1 店铺品牌内涵：53.2 具体传播计划5三、小结6客户忠诚计划 “美肌e族“化妆品网上国货专柜一、 目的为了提高本店铺的知名度以及在顾客心中的形象，增加顾客对本店的忠诚度，在降低营销费用的同时增加因顾客忠诚为店铺所带来的利润，使得店铺的收益能够持续增长。二、 主要内容1. 店铺现状分析1.1 目标。</p><p>6、1 电电子子商商务务模模拟拟课课程程设设计计报报告告 设计题目：设计题目： 电子商务模拟电子商务模拟 专专 业：业： 电子商务电子商务 年级班级：年级班级： B102 姓姓 名：名： 罗宁宁罗宁宁 指导教师：指导教师： 李跃贞李跃贞 苏丽琴苏丽琴 黄建莲黄建莲 白宏斌白宏斌 指导教师评阅：指导教师评阅： 指导教师（签字）指导教师（签字） 成绩：成绩： 年年 月月 日日 1 电子商务模拟课程设计报告 摘要: 本策划的中心思想:学生通过模拟电子商务模拟平台来完成对 B2B、C2C、B2C、BBS、CA 认证、网络营销等一系列任务，从而进一步了解、学。</p><p>7、电子商务概论课程设计一、 课程设计目的电子商务概论课程设计是综合运用该课程所学基础知识解决实际问题的过程。课程设计注重理论与实践的结合，通过实战模式培养学生自主发现问题、解决问题的能力，同时可以培养团队精神，提高协作能力。二、 课程设计内容本课程设计将班级同学男女搭配分配几个小组，需要每个小组在淘宝或其它C2C平台建立店铺，具体内容如下：（一） 前期策划本阶段需要同学们做好开店前的详细策划工作，具体包括：1 市场调查 纪委，三姐要求同学确定目标消费群体，对目标消费群体做好市场调查，并结合本小组的资源特色。</p><p>8、电子商务课程设计实验报告班级：电子商务1102班学号：1102110213姓名：高静实习时间：2012.6.252012.7.6实习成绩：一、 实习目的这一次的实习是让我们自己作为淘宝商家的身份，自己在淘宝网上申请一个账号，开通支付宝，按照老师的要求发布商品。这两周的理论知识学习和实际的上机操作，让我们更好地了解了电子商务这门课程的实际意义。我们真正的了解网上开店过程，在网上申请了一个自己的淘宝账户，然后开通支付宝、网上银行，最后作为卖家发布自己的商品。二、 实习主要内容这一次的实习共进行了两周，每天早上9点我们在15号教学楼的10。</p><p>9、电子商务课程设计书姓 名： 孔 维 子班 级: 经 济 管 理 0908 班指 导 老 师: 唐 文学 校: 安 徽 水 利 水 电 职 业 学 院电子商务课程设计一、网络工具的使用： 1、电子邮箱的使用日前，中国最大全全面的邮箱运营商网易邮箱（email.163.com）迎来其13周岁生日。根据最新统计，截至目前网易旗下163.com、126.com、yeah.net、vip.163.com、vip.126.com、vip.188.com、qiye.163.com、ym.163.com等八大电子邮箱品牌总有效用户数已超过3.2亿，继续在中国邮箱行业领跑市场。网易邮件事业部总监柳晓刚表示：“13年来，网易邮箱始终以用户需求为。</p><p>10、淮 阴 工 学 院课 程 设 计 指 导 书课程名称： 汽车电子商务 课程编号： 1514700 学时学分： 1周1学分 专业层次： 本 科 制订日期： 2008年 3月 版 次： 1 归口单位： 交通工程系 汽车电子商务课程设计指导书一、课程设计的目的和要求：目的：通过课程设计，使学生掌握用所学电子商务理论知识来分析和解决实际问题的能力。要求：熟练掌握电子商务网站设计原则、基本构成要素、功能设计、界面布局设计等基本技能。二、课程设计的内容和步骤：内容：本课程设计有如下三个任务供学生选择完成，学生可以根据自己的情况选择其中任一种完成提交。</p><p>11、电子商务课程设计个人总结电子商务课程设计个人总结本次电子商务课程设计，我们小组以电子商务法律法规为研究方向，从电子商务法律法规概述、主要内容、案例分析、对比分析、存在问题、发展与展望等几个方面对中国电子商务法律法规进行了浅析。此次课程设计中，我主要负责选题确定、资料收集、撰写报告等方面任务。选题过程中，组员先各自对所给题目进行分析选择，然后共同讨论确定最终选题。我选择了电子商务法律法规这一题目，并提出自己初步的想法，即从电子商务法律法规的概况、内容、存在问题、案例分析、完善建议几个方面对我国电子。</p><p>12、装订线分析银行网上业务及第三方支付方式实验报告一开课实验室： 商学院实验中心 2012年11月20日学院商学院年级、专业、班国贸091姓名丁潇蕾成绩课程名称电子商务实验项目名 称电子商务基础知识应用指导教师储晓同教师评语教师签名：年 月 日一、实验目的1、了解个人银行网上业务；2、了解网站购物常用的支付方式；3、掌握电子支付的模式。2、 实验内容（一）掌握个人网银行业务的特点和优势（以中行为例）网上银行业务是指银行借助个人电脑或其他智能设备，通过互联网技术或其他公用信息网，为客户提供的多种金融服务。网上银行业务不仅。</p><p>13、电子商务专业10级电子商务系统分析与设计课程设计一、课程设计的目的电子商务系统分析与设计的课程设计是本课程教学的重要配套环节。其目的在于加深学生对基础理论和基本技术的理解和掌握，培养学生将现代管理技术、系统分析与设计技术、计算机技术、通信技术及网络技术等，与商务活动的实际进行有机结合，并通过开发具有一定实际价值的电子商务系统，使学生理解并掌握电子商务系统开发的基本流程、基本技术和基本工具，掌握电子商务系统生命周期的各阶段文档的编写方法，加深对电子商务系统应用软件开发的理解，提高学生分析实际问题、解。</p><p>14、电子商务课程实践环节报告题 目 电子商务课程设计 专业班级 物流122 参加人员 张晴 指导教师 姚立 成 绩 电子商务课程设计实验报告开课实验室： 电子商务实验 学院经济与管理学院年级、专业、班物流122姓名张晴成绩课程名称电子商务实验项目名 称电子商务课程设计指导教师姚立教师评语教师签名：一、实验目的通过电子商务的实验教学，使学生在理论和实践上掌握电子商务交易流程、电子商务系统组成、网上购物、网上采购、网上支付和网上物流等内容，具备实际操作能力；使学生能够。</p><p>15、电子商务课程设计任务指导书一 教学班级2010会计学本科 1-4班二 课程设计目的本课程实习是学习电子商务课程后进行的一次全面的实践性练习。其目的在于加深对电子商务基础理论和基本知识的理解，掌握一些电子商务与网上交易的运用技能。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。三、设计要求：1. 根据课程的进度安排，按照科学求实的方法，踏实地开展课程设计活动。学会根据平时上课的理论知识，每位学生要求熟练操作下面的设计内容。2. 。</p><p>16、M公司汽车销售业务 电子商务解决方案2009电子商务 课程设计钱江风 王子毅 余奕超 魏彬 刘建欣指导老师 张忠能助教 Zhang Xinye【摘要】 M汽车公司是一家大型的汽车制造公司，他们决定采用按单销售的经营方式，并准备建立一个电子商务系统以便更及时地了解到客户的需求，以及更好的为客户提供服务。总之，利用这个系统来降低成本和提高顾客满意度。因此公司大范围征集设计方案。该解决方案就是针对M公司的汽车销售业务电子商务化的问题而设计的。整个方案包括具体的应用设计流程、营销策略、软件和数据库结构、系统结构和安全性等要素。【。</p>