地理人教版七年级下册中东

地理人教版七年级下册中东Tag内容描述：<p>1、人教版初中地理七年级（下）,中东,王慧荣长治市第十九中学校,1948-1982年，阿拉伯国家与以色列之间进行了五次战争，统称中东战争。1980-1988年，伊朗和伊拉克之间进行了长达8年的“两伊战争”。1990年，伊拉克入侵科威特。1991年，以美国为首的多国部队对伊拉克进行军事打击。1998年，美英两国再次轰炸伊拉克。2003年，以美国为首的多国部队发动对伊拉克的战争。2011年，美国部队。</p><p>2、第一节中东,1617世纪欧洲国家向东方扩张时，按距离的远近，将部分国家分为近东、中东、远东。,中东=西亚-阿富汗+埃及,找一找横跨两洲的国家！,2003年3月20日，美军对伊拉克发动战争，使大量的伊拉克居民不得不离开自己的家园。图为一小女孩哭着离开她在巴士拉的家。,中东世界热点地区,中东战争,两伊战争,海湾战争,伊拉克战争,中东战争中东，是西方国家对地中海东部与南部的称呼。“中东战争。</p><p>3、七年级下册地理第八章第一节中东教案 课 题 第八章 第一节 中东 教学目标 1 了解中东是一个全世界关注的热点地区 2 了解中东地区的范围以及主要国家 3 掌握中东是一个两洋 三洲 五海之地自古以来是交通要道 教学重点 1中东地区地理位置的重要性 2 中东地区是世界的热点地区 以及成为热点地区的原因 教学难点 中东地区地理位置的重要性 教学方法 指导读图法 引导法 教具准备 多媒体 教学过程 导入。</p><p>4、中东 一 课程标准 1 能在地图上找出中东地区的位置和范围 读图说出其地理位置的特点 2 能运用地图和资料 说出中东地区石油资源的分布 生产 出口等情况 二 教学重点 1 认识中东地区三洲五海之地的重要性 2 了解中东地区的石油储量 生产和输出在世界的地位及对世界经济发展的重要影响 三 讲授方法和教学前准备 1 学生收集有关中东地区的资料 准备课上发言 2 有关2003年美伊战争的录象 3 教学课。</p><p>5、本溪市第二十六中学 地理教师 卢茜 课 题 8 1中东 一 课 时 1课时 教 学 目 标 知识与技能目标 1 能看图比较中东与西亚范围的不同之处 2 能在中东的地图上找出 一湾 两洋 三洲 五海 3 能看图说出中东石油在世界上的地位及分布 过程与方法 通过读图 分析地理位置的重要性 中东石油的分布以及对世界的影响 培养对地理信息分析 归纳的能力 情感 态度与价值观 培养学习地理的兴趣 关注时事的。</p><p>6、第八章 东半球其他的国家和地区 第一节 中东 教学设计 第1课时 主备人 张凯 时间 2017年4月 个案设计 个性化修改 教学目标 1 了解中东是一个全世界关注的热点地区 2 了解中东地区的范围以及主要国家 3 掌握中东是一个两洋 三洲 五海之地自古以来是交通要道 教学重点 1中东地区地理位置的重要性 2 中东地区是世界的热点地区 以及成为热点地区的原因 教学难点 中东地区地理位置的重要性 教学。</p><p>7、第八章第一节 中 东 第1课时 班级 初一14班 教师 刘 烨 一 教学目标 知识与技能目标 1 读图说明中东地区的范围 位置 在地图上找重要的临海 海峡及运河 分析本地区地理位置的重要性 2 运用地图 统计数字说明石油分布 生产和输出情况 了解中东石油在世界中的地位 3 读图了解中东地区水资源状况 并能说明水资源对中东地区的影响 过程与方法目标 通过对中东地区战争频繁的主要原因分析 培养学生的读。</p><p>8、中东 咸丰县唐崖镇民族初级中学 张丽平 教学目标 1 通过读图分析 使学生了解中东地区水资源贫乏这一特征 以及造成这一特征的根本原因 气候干旱 2 使学生了解中东地区文化的多样性 以及由于多种文化的汇聚而产生的冲突 从而进一步认识中东地区成为世界焦点的原因 3 通过了解阿拉伯国家的一些风俗习惯 使学生认识到人类对生活环境的适应性 通过了解以色列的干旱农业 使学生认识到人类建设生活环境的主观能动性。</p><p>9、第八章 中东 第一课时 教学设计 一 教材分析 本节内容是第八章中的一个重要组成部分 主要介绍二战后世界的热点地区 中东 围绕中东之所以成为世界焦点的原因逐一展开 本节课主要讲重要位置和石油资源两个原因 通过本节课学习 旨在引导学生关注世界上的热点问题 培养学生读图 析图 分析和解决问题的能力 进一步掌握学习区域地理的方法 为后面章节的学习打下基础 二 教学目标 1 知识目标 1 能说出一则关于中。</p><p>10、教学设计 中东 学科 地理 课题名称 中 东 课时 一课时 教师姓名 周学俊 所属学校 十堰市东风五中 设计时间 2017 4 22 教学内容选取 学科 地理 年级 初一 教材版本 人教版 所属于章节 第八单元第一节 中东 第一课时 教材分析 本节内容选取人教版七年级下册 第八章 第一节 中东 第一课时 教材从中东战争不断这个热点导入 之后讲到中东成为世界热点的原因 即地理位置的重要 石油资源的丰。</p><p>11、中东 第2课时 教学目标 1 运用地图和资料 说出中东地区石油资源数量 分布 生产等情况 2 说出中东气候的特点和水资源匮乏的原因 3 了解中东地区的文化差异和宗教矛盾 教学重点 1运用地图资料 说出中东地区石油资源数量 分布 生产等情况 2 中东地区的文化差异 教学难点 正确看待和使用资源 初步形成可持续发展的观念 教学方法 指导读图法 引导法 教学过程 一 复习导入 上节课我们学习了中东是一个。</p><p>12、课题名称 中东 第2课时 课时 1课时 授课者 任丹 教学目标 知识目标 1 学会运用地图 统计数字说明中东石油的分布 生产 和输出情况 分析中东石油资源对本地区经济及世界经济的重要影响 2 读中东河流图及气候图 分析本区水资源状况 并讨论由此由产生的地区争端和冲突 3 通过阅读材料及图片 使学生了解中东地区的文化差异和宗教矛盾 技能目标 1 通过对中东地区相关地图 图表和资料的综合分析 初步探究。</p><p>13、教育部审定2012义务教育教科书七年级地理下册第八章东半球其他的地区和国家第一节 中东 中东 河南省济源市沁园中学 陈彩虹 中东 教学目标 知识目标 1 知识与技能 1 通过读图说明中东地区的范围 位置 初步学会分析本区地理位置的重要性 2 学会运用地图 统计数字说明中东石油的分布 生产和输出情况 分析中东石油资源对本地区经济及对世界经济的重要影响 3 通过以上内容的学习 进一步培养读图能力 以及。</p><p>14、世界石油宝库教学设计 一 教材分析 本节内容是第八章中的一个重要组成部分 主要介绍二战后世界的热点地区 中东 围绕中东之所以成为世界焦点的原因逐一展开 本节课主要讲重要位置和石油资源两个原因 通过本节课学习 旨在引导学生关注世界上的热点问题 培养学生读图 析图 分析和解决问题的能力 进一步掌握学习区域地理的方法 为后面章节的学习打下基础 二 教学目标 1 知识目标 1 能说出一则关于中东的新闻或一。</p><p>15、今天我们就一起来关注一下全世界的热点地区 中东地区 中东为什么会战争不断 这个地区为什么会成为长期的热点地区 板书 一 三洲五海之地 1 中东的范围 提问 同学们 谁知道 中东 的由来 点拨 中东是以欧洲为中心划分的地理区域 16 17世纪欧洲国家向东方扩张时 按距离的远近 将部分东方国家分为近东 中东 远东 活动 阅读教材中的图8 3和图8 4 找出本区的主要国家和城市 让学生阅读图6 5和图8。</p><p>16、中东作业 1 为什么中东是一个热点地区 2 分析为什么中东能成为一个世界瞩目的热点地区 A 重要的地理位置 B 丰富的石油资源 C 匮乏的水资源 D 文化差异 3 中东主要的地形是什么 热带沙漠气候 4 地处三洲五海之地的是 A 日本 B 中东 C 东南亚 5 中东主要的气候是 A 热带季风气候 B 热带草原气候 C 热带沙漠气候 6 沟通地中海与红海的是 A 苏伊士运河 B 土耳其海峡 C 直布。</p><p>17、第一节 中东 教案 楚雄天人中学 段萍 一 教材分析 本节内容是第八章中的一个重要组成部分 主要介绍二战后世界的热点地区 中东 围绕中东之所以成为世界焦点的原因逐一展开 本节课主要讲重要位置和石油资源两个原因 通过本节课学习 旨在引导学生关注世界上的热点问题 培养学生读图 析图 分析和解决问题的能力 进一步掌握学习区域地理的方法 为后面章节的学习打下基础 二 教学目标 1 知识目标 1 能说出一则。</p>