第六单元教案

第六单元教案Tag内容描述：<p>1、17、地震中的父与子 一、教学目标 （一）认识 8 个生字，会写 11 个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、 开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。 （二）从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。 （三）领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 （四）有感情地朗读课文。 二、教学重点、难点 （一）引导学生从课文的具体描述中感受父爱的伟大力量。 （二）引导学生领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的。</p><p>2、旬邑县赤道中学有效教学课时教案 科目： 语文 主备人：第晓凤 授课人： 课题 绿 课型 新授课 课时 第一课时 知识目标 能学习文章描写景物的方法，展开丰富的联想 和想象，说出大自然的 能力目标 能在朗读中感悟课文，并学会作有个性且精彩 的批注。 教学目标 情感目标 能够说出文中所写景物的特征以及作者抒发的 情感。 重点 能学习文章描写景物的方法，展开丰富的联想和想象，说出大自 然的 难点 能学习文章描写景物的方法，展开丰富的联想和想象，说出大自 然的 方法 教学用具 授课程序 教学内容及流程 个案补充 表一、走近朱自清 1导入。</p><p>3、导 学 设 计 教学 内容 第六单元第一课 课 型 新授课 课题 18、给家乡孩子的一封信 教材页 码 107-110 教具准备 PPT 课件 教 学 目 标 1、能够正确、流利、有感情地朗 读课文 2、了解课文内容，懂得书信的一般格式。 3、体会巴金对家乡孩子关心、热爱的思想感情，同时懂得生命的意义在 于奉献而不在于享受的道理。 重点 1、感悟巴金爷爷对家乡孩子的真挚情感。 2、理解“ 生命的意义在于奉献而不在于享受 ”这句话的深刻含义。 难点 理解重点语句，领悟让生命开花的含义。 导 学 方 案 复 备 栏 2 第一课时 一、激情导入 1、播放有关巴金。</p><p>4、小学语文六年级下册第六单元教学预案小学语文六年级下册第六单元教学预案 综合性学习：难忘小学生活综合性学习：难忘小学生活 教学目标： 1、教育：通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。 2、回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的 帮助。 3、用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。 4、会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。（选做） 5、能在教师的帮助下，与同学一起组织策划联欢活动。。</p><p>5、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”伟大的悲剧 分析教材伟大的悲剧是七年级下册第五单元第一篇课文，本单元以探险为主题，通过不同题材的学习，培养学生敢于探险的勇气，集体主义观念和为所热爱事业献身的崇高精神。伟大的悲剧是一篇节选的传记，课文写的是斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望地奔向南极点，却悲哀地发现挪威人已经捷足先登，只好无奈但又十分坚毅地踏上归途，最后一个个悲壮地死。</p><p>6、瘦马语文网】www.smyww.com 祝您“马”到成功！14精彩的马戏教学目标：1、学会本课11个生字和由生字组成的词语，认识8个生字。2、看图理解课文，懂得动物们表演的精彩是人训练的结果。3、正确流利地朗读课文，能用课文中的语句说出图画的意思。教学重点：课文第二、三、四自然段。第一课时教学过程：一、引言揭题：今天我们来学习一篇十分有趣的课文。板书课题。齐读课题。问：从课题看，文章主要是写什么？（马戏）什么是马戏？这篇文章描写的是什么样的马戏？（精彩的）这场马戏到底如何精彩呢？你想知道吗？二、初读课文，了解大意。1。</p><p>7、第六单元综合性学习：轻叩诗歌的大门教学内容：诗歌是世界文学宝库的瑰宝，生活中处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民歌，常在我们耳边回响。“轻叩诗歌的大门”分成“诗海拾贝”和“与诗同行”两个模块。围绕两个模块可以开展“读诗、吟诗、写诗”活动，以小组为单位，选择一个主题，如同一个诗人，或者同一季节等主题，搜集古诗，或打印或手写，自己小组装订成册，封面、插图自己设计，先在小组内吟诵，再与其他小组交换诵读，在此基础上，再引导学生开始写诗，从仿写到自己创作，素材全是自己最熟悉的来源于生活中的，如多彩的童年，纯洁。</p><p>8、第二课时一、复习指名分节读课文，要求读正确，读流利。二、选择重点，在读中感悟1、出示第一部分。(1)自由读。(2)讨论：你读懂了什么？(3)想象：同学们怎样到荒山野岭进行植树活动的？(4)“春光染绿我们双脚”这行诗句，你是怎么理解的？(5)怎样读好这一节？自己试一试。(读出愉快、自豪的语气)2、出示第二部分(1)自由读第2-7节，想一想：这部分写了哪方面的内容？(热闹的植树场面，美好的遐想)(2)指名读第2节，想象一下当时的场面。(热火朝天)指名朗读，表现同学们劳动的干劲。锨镐/丁丁当当，奏响了植树歌谣；清水/哗哗流淌，滋润着/颗。</p><p>9、第六单元一、单元教材分析本组教材围绕“神奇的科技世界”这个专题编排，由三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地组成。其中太阳月球之谜写的是人类对宇宙奥秘的探索，我家跨上了“信息高速路” 果园机器人展示了现代科技发展给人们生活带来的便利。这种安排一方面可以让学生获得相关的科学知识，同时激发他们对科学的兴趣。二、单元教学目标1、认识19个生字，会写42个字，正确读写43个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解宇宙的有关知识，激发学生探索大自然的欲望和兴趣。4、了解有关科技发展的知识，激发学生热爱科。</p><p>10、小学二年级语文第六单元教学设计丰云马庄小学21.画家和牧童教学设计教学目标：1、会认13个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3、结合插图展开想象，懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。教学难点有感情地朗读课文。信息资料：生字卡片、多媒体课件及我国名画家的作品、学生给画配话的练习单。教学时间：两课时第一课时教学目标：1、会认13个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。。</p><p>11、14精彩的马戏学习目标：1、学会本课11个生字和由生字组成的词语，认识8个生字。2、看图理解课文，懂得动物们表演的精彩是人训练的结果。3、正确流利地朗读课文，能用课文中的语句说出图画的意思。学习重点：课文第二、三、四自然段。第一课时学习过程：一、引言揭题：今天我们来学习一篇十分有趣的课文。板书课题。齐读课题。问：从课题看，文章主要是写什么？（马戏）什么是马戏？这篇文章描写的是什么样的马戏？（精彩的）这场马戏到底如何精彩呢？你想知道吗？二、初读课文，了解大意。1、自读课文，划出不懂的生字词。2、教师范读，学。</p><p>12、第六单元主备：粟晓川教材简析：新时代的儿童，在春天的雨露下，像盛开的花朵，愉快地生活，茁壮地成长。他们用鲜艳的红领巾，与明媚的春天、宽阔的大地组成了五光十色的多彩世界。感受生活的甜美和幸福，知道祖国的春天来之不易是本组教材的专题。“识字6”展现了几幅现实生活的美丽风景图，让孩子感受生活环境的美好。课文吃水不忘挖井人、王二小是让学生了解“昨天”，让他们知道祖国的春天是革命前辈、革命先烈用鲜血和生命换来的，应该热爱、珍惜。课文画家乡是让学生感受“今天”，让他们知道伟大的祖国是多么辽阔，是多么美丽，激。</p><p>13、第 六 单 元本组教材以“父母之爱”为专题，编排了精读课文地震中的父与子、“精彩极了”和“糟糕透了” ，略读课文慈母情深、学会看病。这几篇课文，从不同的角度，反映了父爱、母爱的深沉与宽广，崇高与无私，令人震撼，让人感动，引人思考。语文园地中的“口语交际”和“习作”，紧扣“父母之爱”的专题安排，让学生正确认识父母的爱，加强与父母的沟通。在本组教学中，要紧紧扣住“父母之爱”这一专题，整和全组教学资源，把阅读、口语交际、习作等语文实践活动有机结合起来。学习课文，应引导学生重点抓住人物的外貌、语言、动作和心。</p><p>14、第六单元 单元教学内容：第六单元（100以内的加减法）单元教材分析：100以内的加减法是生活中常用的数学知识，是生活数学的最好体现，它的学习对学生学习多位数加减法以及乘除法的基础，同时也是日常生活中经常使用的心算。因此这一单元的教学是全册的重点，这部分知识的掌握对以后的计算的正确和迅速程度产生直接影响，不仅有利于学生在用数学中进一步领会加减法的含义，而且还可以为今后发现和解决稍复杂的实际问题打下基础。本单元的计算按难易程度分三段编排：整十数加减整十数、两位数加一位数和整十数、两位数减一位数和整十数。单。</p><p>15、第四单元教学计划教学内容 ：本单元由12、夜晚的实验13、海洋21世纪的希望14、学会合作三篇精读课文和练习4组成。教材分析：12、夜晚的实验让学生在深入阅读中，感知斯帕拉捷历次实验的目的、方式、结果和结论，以及他的思维活动和实验的调整情况，通过感情朗读体验斯帕拉捷在实验中的情感变化，从而感悟斯帕拉捷那认真观察、善于思考、大胆实验的可贵品质。13、海洋21世纪的希望这是一篇有关海洋的说明文，可让学生在已有认知的基础上，讨论交流理解，发散思维，自主学习，再借助直观资料，引导朗读感悟，从而深刻体会到：海洋确实是人类。</p><p>16、第六单元 组合图形的面积主备课：孙恒侠辅备课：高玉合教学内容组合图形的面积教学目标1、在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。2、能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。3、能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题。教学重点能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答教学难点理解计算组合图形面积的多种方法。能有效地选择计算方法并进行正确的解答教学环节教学方法及学生活动设计个性调整 一、 故事引入，复习旧知二、合作交流、引导探究四、全课总结今天，老。</p><p>17、第五单元 认识人民币教学目标：1、知道人民币单位间的换算，会进行一些简单的计算。2、知道物品价格的表示形式。3、培养社会交往和社会实践能力。通过购物活动，初步体会人民币在社会生活，商品交换中的作用，并知道爱惜人民币。教学重难点：知道人民币单位间的换算，会进行一些简单的计算。课时安排：6课时第一课时 ： 人民币的简单计算累计（ 36）课时一、教学目标 1认识人民币的单位：元、角、分，知道1元=10角。2培养实际生活中的购物能力，提高社会交往和社会实践能力。3通过购物活动，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和。</p><p>18、人教版六年级语文上册第六单元教学计划单元主题轻叩诗歌的大门单元内容诗海拾贝 与诗同行单元目标1、通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。2、能背诵诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会是人的情感。3、通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。4、能写简单的活动总结。教学重点1、通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。 2、能背诵诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会是人的情感。难点通过朗诵诗。</p><p>19、二年级数学下册备课第六单元做鸟巢-图形与拼组第六单元 做鸟巢-图形与拼组一、单元教学的设计思路、教学方法及措施1加强动手操作、重视知识的形成过程。学生已经初步认识了长方形和正方形，但要概括出长方形和正方形的特征并用语言表述出来，还会感到有一定的困难。因此，在教学过程中要加强直观教学，重视动手操作，引导学生通过拆一拆、摆一摆、画一画等活动，自主探索长方形和正方形的特征。2要指导学生把动手操作、数学思考和语言表述结合起来，并在操作中培养学生的合作交流意识。3在拼组图形的活动中，培养学生的空间想象能力和创新。</p><p>20、单元教学计划第 6单元单元标题面积本单元知识的前后联系在此之前，我们已经学过长方形和正方形的特征以及周长的计算，学习本单元的知识不仅有利于发展学生的空间观念，更能为今后学生学习其他平面图形的面积打下基础。教学目标1、结合实例使学生认识面积的含义，能用自选单位估算和测量图形的面积；体会引进统一面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象；熟悉相邻两个单位之间的进率，会进行简单的单位换算。2、使学生探究并掌握长方形、正方形的面积公式，。</p>