第十章第二节

第十章第二节Tag内容描述：<p>1、第二节 看不见的运动教学目标1、 知道分子之间存在着间隙。2、 知道扩散现象，扩散的成因、扩散的规律。3、 了解分子动理论的基本观点。4、 能根据实验事实，运用分析的方法得出科学的结论。5、 能运用分子运动理论解释有关的现象。教学重点、难点学生通过探究性实验，通过合作和交流的方式归纳出分子运动理论的基本观点。教学方法：实验探究法、归纳法教学用具：量筒、酒精、水、广口瓶等。一、创设情景、引入新课我们已经知道物质由分子组成，分子由原子组成，但是同学们想过没有，组成物质的这些微粒是怎样排列的?是像士兵的队伍还是像。</p><p>2、第2节 阿基米德原理,实验探究 浮力的大小- 阿基米德原理,（1）提出问题 由前知：F浮与液体的_____和物体_____有关。 因 液V排m排g G排 F浮？ F浮与G排有什么关系？ （2）制定计划与设计实验 F浮如何测？ G排如何测？ 为什么要收集溢出的水？ 怎样使收集的水恰为排开的水？ 用什么样的容器接水？如何测排开的水重？ 怎样安排实验顺序最为合理，为什么？,液,V排,a.需测4个物理量： 、 、 、 ； b.需算2个物理量： 、 。 G物______N； G杯______N； F拉______N； F浮G物 F拉 ______N； G杯和水______N；G排 G杯和水 G杯_____N c.比较F浮与G排。</p><p>3、社区护理学,传染病的社区管理,传染病的社区管理重点是预防。社区护士应贯彻三级预防原则，针对传染病流行的环节，采取措施管理传染源，切断传播途径，保护易感人群，减少传染病的发病率、死亡率、并发症和致残率。 一、一级预防 一级预防是病因的预防。以及预防的目的是通过健康促进、健康教育、免疫接种等手段，降低传染病的发病率。,1.健康教育 社区应积极开展普及传染病防治知识的活动，提高人群防病意识及能力，使大家做好个人防护。如在传染病流行期间提醒居民外出戴口罩、居室经常保持通风换气等。 2.加强非特异性免疫力,养成良好的。</p><p>4、第二节物质的检验、分离和提纯,考纲展示1能对常见的物质进行检验。2能对常见的物质进行分离和提纯。,本节目录,考点串讲深度剖析,真题集训把脉高考,知能演练高分跨栏,教材回顾夯实双基,学科规律方法提升,体验高考,一、物质的检验1常见阳离子的检验,构建双基,红色,白色沉淀,白色沉淀消失,刺激性,变蓝,黄,浅紫,2常见阴离子的检验,白色沉淀,无色有刺激性气味,白色沉淀,沉淀溶解。</p><p>5、课题：阿基米德原理,欢迎进入物理课堂,教学目标,1引导学生学会用“称重法”测浮力，并用实验“发现”阿基米德原理，探索浮力的大小与哪些因素有关。 2培养学生观察和分析实验现象，概括和总结实验结论，以及探究物理规律的能力。 3通过边学边实验的探究性学习，增强学生学习物理兴趣，培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯。,1、浮力： 2、计算浮力的方法： （1）称重法 （2）原因法,浸在液（气）体中的物体受到液（气）体对它竖直向上的托力，这个托力叫做浮力。,F浮= F向上- F向下,一、知识回顾,1.浮力大小，跟它______________。</p><p>6、2019/6/17,1,复习：,若数列递增有上界，则数列收敛，即单调有界数列必有极限。,常数项级数的基本概念: 正项级数、交错级数、任意项级数,基本审敛法,2019/6/17,2,第二节 常数项级数的审敛法,一、正项级数及其审敛法 二、交错级数及其审敛法 三、绝对收敛与条件收敛（任意项级数）,2019/6/17,3,一、正项级数及其审敛法,定义:,这种级数称为正项级数.,正项级数收敛的充要条件,定理1,部分和数列 为单调增加数列.,正项级数收敛的充分必要条件它的部分和数列有界.,2019/6/17,4,定理2(比较审敛法),证明,即部分和数列有界,不是有界数列,定理证毕.,。</p><p>7、不放回抽取 相等 抽签法 随机数法 编号 分段间隔k 分段 简单随机抽样 l k l 2k 分成互不交叉 一定的比例 差异明显的几个部分 10 20 40 30 人数 D C B A 中学 系统抽样的特点是什么 三种抽样方法各有什么特点 分层抽。</p><p>8、第二节电动势闭合电路的欧姆定律 本节目录 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 考点探究 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 技法提炼 思维升华 一 电动势二 闭合电路的欧姆定律1 内容 闭合电路中的电流跟电源的电动势成。</p><p>9、考点三下定义 所谓下定义 就是用简短明确的语句提示概念的内涵 即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法 用公式表示就是 被定义概念 种差 邻近属概念 种差 是指同一属概念下的种概念所独有的属性 即和其它。</p><p>10、考点二提取关键词 提取关键词在考纲里并不是一个单设的考点 它其实是信息筛选和压缩语段这两个考点的一个综合 主要考查学生概括思想内容 提取关键信息的能力 要求考生具有较强的理解 分析 筛选 概括 语言表达等各项。</p><p>11、2014届高考一轮化学复习备考之知能演练高分跨栏 新课标通用 第十章第二节 1 有关溶液中所含离子的检验 下列判断中正确的是 A 加入硝酸酸化 再滴加KSCN溶液后有红色物质生成 则原溶液中一定有Fe3 存在 B 加入盐酸有。</p><p>12、课时知能训练 一 选择题 1 3甲基戊烷的一氯代产物有 A 3种 B 4种 C 5种 D 6种 答案 B 2 下列化合物中既能使溴的四氯化碳溶液褪色 又能在光照下与溴发生取代反应的是 A 甲苯 B 乙烷 C 丙烯 D 乙烯 答案 C 3 甲烷中混。</p><p>13、优化方案 2014届高考物理一轮复习 第十章第二节 电动势 闭合电路的欧姆定律课时作业 含2013试题 人教版 一 选择题 1 关于闭合电路的性质 下列说法不正确的是 A 外电路断路时 路端电压最高 B 外电路短路时 电源的功。</p><p>14、优化方案 2014届高考物理一轮复习 第十章第二节 电动势 闭合电路的欧姆定律随堂自测 含解析 人教版 1 2013肇庆统一测试 如图所示 电源的电动势为E 内阻为r R0为定值电阻 R为变阻器 已知R0r 为使R0上消耗的电功率最。</p><p>15、第十章浮力 第2节阿基米德原理 八年级物理 下册 人教版 向上 排开的液体 重力 G排 液gV排 液体的密度 物体排开液体的体积 深度 BC C C 越大 越多 物体排开液体的多少 浮力 物体排开液体的重力 2 B B C D C A 乙 110。</p><p>16、第十章 浮力 第二节阿基米德原理 1 自主导学 第十章 浮力 正文 第二节 阿基米德原理 1 1 物体排开液体的体积浸在液体中物体的体积 2 阿基米德原理 浸在液体中的物体受到的浮力 浮力的大小等于所受的重力 3 阿基米德。</p><p>17、课时知能训练一、选择题13甲基戊烷的一氯代产物有()A3种B4种C5种D6种【答案】B2下列化合物中既能使溴的四氯化碳溶液褪色，又能在光照下与溴发生取代反应的是()A甲苯B乙烷 C丙烯D乙烯【答案】C3甲烷中混有乙烯，欲除去乙烯得到纯净的甲烷，可依次通过下列哪组试剂的洗气瓶()A澄。</p><p>18、课时知能训练 一 选择题 1 甲 乙两人从4门课程中各选修2门 则甲 乙所选的课程中至少有1门不相同的选法共有 A 6种 B 12种 C 30种 D 36种 解析 从反面考虑 甲 乙所选的课程 共有CC种不同的选法 其中甲 乙选的课程都相。</p>