第一章整式的运算

第一章整式的运算Tag内容描述：<p>1、1 / 15 第一章 整式的运算 m 第一章整式的运算 一、值得讨论的问题： 1、符号感的含义是什么？如何培养学生的符号感？符号感主要表现在 “ 能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律，并用符号来表示；理解符号所代表的数量关系和变化规律；会进行符号间的转换；能选择适当的程序和方法解决用符号所表示的问题 ” 。 2、如何理解基本技能？基本技能包括运算能力、阅读能力、探索能力、理解能力、归纳能力、类比能力等。 3、如何进行评价？注重对学生从具体问题中抽象出数量关系以及探索运算法则等过程的评价。一是学生在具体活动中的 投入。</p><p>2、www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！第一章整式的运算复习教案（1）复习目标：掌握整式的加减、乘除，幂的运算；并能运用乘法公式进行运算。一、知识梳理：w w w .x k b 1.c o m1、幂的运算性质：（1）同底数幂的乘法：aman=am+n（同底，幂乘，指加）逆用： am+n =aman（指加，幂乘，同底）（2）同底数幂的除法：aman=am-n（a0）。（同底，幂除，指减）逆用：am-n = aman（a0）（指减，幂除，同底）（3）幂的乘方：（am）n =amn（底数不变，指数相乘）逆用：amn =（am）n（4）积的乘方：（ab）n=anbn 推广：逆用， anbn =（ab。</p><p>3、2017年北师大版七年级下册第一章整式的运算复习测试题一、选择题(每小题3分，共39分)1. (2017中考山东威海) 下列运算正确的是（ ）A B C D2.下列计算正确的是 ( )A. B. C. D. 3. （2017中考山东济宁）计算的结果为来源:Zxxk.ComA B C D4. 与的和为 ( )来源:学科网ZXXKA. B. C. D. 来源:学&科&网来源:学科网5若，那么的值是 ( )A. 10 B. 52 C. 20 D. 32来源:学科网6若3xy。</p><p>4、第一章整式的运算测试题卷一、填空题（每小题3分，共30分）1；2若单项式是同类项，则 。3若代数式的值是8，则代数式的值是 。4若A=，则 。5已知 。6；73a6-2a6=________=（a2）（_____）=a4（_______）=（a*a2）(____)=a8( _____ )8计算的值是__________ 9；10一个正方体的棱长是厘米，则它的体积是_________立方厘米11如果，那么12有n个不同且非0正整数的积是a，如果每个数扩大到5倍，则它们的乘积是_________13；14已知，根据前面各式的规律可猜测：（其中n为自然数）二、选择题（每小题3分，共18分）15在下列各式中的括号内填入的是（ 。</p><p>5、整 式 的 运 算（复习）,本章知识结构：,一、整式的有关概念,1、单项式 2、单项式的系数及次数 3、多项式 4、多项式的项、次数 5、整式,二、整式的运算,（一）整式的加减法,1、单项式除以单项式 2、多项式除以单项式,（二）整式的除法,你回忆起了吗？就这些知识,1、同底数的幂相乘 2、幂的乘方 3、积的乘方 4、同底数的幂相除 5、单项式乘以单项式 6、单项式乘以多项式 7、多项式乘以多项式 8、平方差公式 9、完全平方公式,（二）整式的乘法,练习：指出下列单项式的系数与指数各是多少。 a, , , ，,一、整式的有关概念,1、单项式：,数与字。</p><p>6、北师大版七年级数学下册第一章知识点：整式的运算+平行线与相交线北师大版七年级数学下册第一章知识点：整式的运算一、单项式1、都是数字与字母的乘积的代数式叫做单项式。2、单项式的数字因数叫做单项式的系数。3、单项式中所有字母的指数和叫做单项式的次数。4、单独一个数或一个字母也是单项式。5、只含有字母因式的单项式的系数是1或1。6、单独的一个数字是单项式，它的系数是它本身。7、单独的一个非零常数的次数是0。8、单项式中只能含有乘法或乘方运算，而不能含有加、减等其他运算。9、单项式的系数包括它前面的符号。10、单项式。</p><p>7、第六节整式的乘法 二 北师大版七年级数学下册 第一章整式的运算 新干四中朱红兰 你知道吗 1 我们本单元学习整式的乘法 整式包括什么 整式包括单项式和多项式 2 什么是多项式 怎么理解多项式的项数和次数 几个单项式。</p><p>8、戴氏教育集团 戴氏精品堂学校 八里校区 初一数学寒假班 卜老师 第一章 整式的运算 1 2 整式的加减 一 重点与难点 重点 通过对具体问题的解决总结出整式加减运算的基本方法 难点 熟练准确的去括号 合并同类项 1 整式的加减实质上就是去括号后 合并同类项 运算结果是一个多项式或是单项式 2 括号前面是 号 去括号时 括号内各项要变号 一个数与多项式相乘时 这个数与括号内各项都要相乘 二 探索过程。</p><p>9、北师大版七年级下数学预习案 1 1 整式 班级 姓名 学习目标 理解整式的概念 能求出整式的次数 1 整式的概念 参考课本第3页 像 等 叫做单项式 叫做多项式 例如 等 单项式和多项式 统称为 2 根据上面的概念 判断 以上整式中 单项式有 多项式有 3 整式的次数 参考课本第3页 一个单项式中 叫做这个单项式的次数 如是 次的 是 次的 一个多项式中。</p><p>10、第一章 整式的乘除,回顾与思考（第2课时）,活动单元一：知识梳理,同底数幂的运算性质,单项式的除法,本章知识结构,活动单元二：热身锻炼,计算：,巧用公式,计算：,（3）,互帮互助,1、运用乘法公式计算:,灵活运用,活动单元三：综合提升,用四个全等的矩形和一个小正方形拼成如图所示的大正方形，已知大正方形的面积是144，小正方形的面积是4，若用x，y表示矩形的长和宽(xy)，则。</p>