二元一次不等式组所表示的平面区域

二元一次不等式组所表示的平面区域Tag内容描述：<p>1、3.5.1二元一次不等式（组）所表示的平面区域,问题1：在平面直坐标系中，x+y=0表示的点的集合表示什么图形？,x-y+10呢？,x+y0呢?,x+y=0,x+y=0,x+y0,x+yx，y=y0,x0-y0+1x-y+1,1,-1,左上方x-y+10,问题：一般地，如何画不等式AX+BY+C0表示的平面区域？,（1）二元一次不等式Ax+By+C。</p><p>2、2017春高中数学 第3章 不等式 3.5 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 第1课时 二元一次不等式(组)所表示的平面区域课时作业 新人教B版必修5基 础 巩 固一、选择题1不等式组表示的区域为D，两点P1(0，2)、P2(0,0)与D的关系为(B)AP1D，且P2DBP1D，且P2DCP1D，且P2DDP1D，且P2D解析作出不等式组表示的平面区域D，如下图所示，可知P1(0，2)在D内，P2(0,0)不在D内，故选B也可以直接把点的坐标代入检验，满足不等式的在区域内，否则不在区域内2不等式x2y20表示的平面区域是(B)解析x2y20(xy)(xy)0或.故选B3某厂生产甲产品每千克需用原料A和。</p><p>3、3.5.1 二元一次不等式（组）所表示的平面区域,第三章 3.5 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题,1.理解二元一次不等式的解、解集概念. 2.会画出二元一次不等式(组)表示的平面区域,学习目标,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,思考,知识点一 二元一次不等式(组)的概念,对于只含有一个未知数的不等式x6，它的一个解就是能满足不等式的x的一个值，比如x0.那么对于含有两个未知数的不等式xy6，你能类似地举出一个解吗？,含两个未知数的不等式的一个解，即满足不等式的一组x，y的 取值，例如 也可写成(0,0),答案,梳理,(1)含有。</p><p>4、二元一次不等式(组)所表示的平面区域课题二元一次不等式(组)所表示的平面区域课时1课型新授课教学重点会画出二元一次不等式(组)所表示的平面区域依据：数学课程标准教学难点二元一次不等式表示的平面区域的确定及怎样确定不等式AxByC0(或0)表示AxByC0的哪一侧区域依据：教材、教参学习目标一、知识目标1通过本节探究，使学生了解并会用二元一次不等式表示平面区域以及用二元一次不等式组表示平面区域；能画出二元一次不等式(组)所表示的平面区域2通过学生的亲身体验，培养学生观察、联想以及作图的能力，渗透集合、化归、数形结合的数学思。</p><p>5、3.5.1二元一次不等式(组)所表示的平面区域学习目标1.理解二元一次不等式(组)的解、解集的概念2.会画出二元一次不等式(组)表示的平面区域.3.能把平面区域用不等式(组)表示知识点一二元一次不等式(组)的概念1含有两个未知数，并且未知数的最高次数是1的不等式称为二元一次不等式2由几个二元一次不等式组成的不等式组称为二元一次不等式组3满足二元一次不等式(组)的x和y的取值构成有序数对(x，y)称为二元一次不等式(组)的一个解4所有这样的有序数对(x，y)构成的集合称为二元一次不等式(组)的解集知识点二二元一次不等式表示的平面区域1在平面。</p><p>6、二元一次不等式(组)所表示的平面区域 课题 二元一次不等式(组)所表示的平面区域 课时 1 课型 新授课 教学 重点 会画出二元一次不等式(组)所表示的平面区域 依据：数学课程标准 教学 难点 二元一次不等式表示的平面。</p><p>7、3 5 1二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 学案 预习达标 1 二元一次不等式Ax By C0 当B0时 表示直线Ax By C 0 边的区域 当B0时 表示直线Ax By C 0 边的区域 2 二元一次不等式Ax By C0 当B0时 表示直线Ax By C 0。</p><p>8、学习目标 1 了解二元一次不等式 组 的几何意义2 会做二元一次不等式 组 表示的平面区域 问题在平面直角坐标系中 点与直线x y 1 0的位置关系有几种呢 不等式x y 1 0 或 0 对应平面内哪部分的点呢 答 三种 2 点在直线。</p><p>9、3 5 1二元一次不等式 组 所表示的平面区域素材 教学过程 教法与学法 教材分析 本节内容是高中数学新教材新增内容之一 这一节内容是安排在不等式 直线方程之后 它是这两部分内容的延续 也是知识的交汇点 是解决线性规。</p><p>10、阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 两个 1 二元一次不等式 解 解集 ax by c 0 ax by c 0 实线 虚线 相同 公共部分 二元一次不等式表示的平面区域 XXX 二元一次不等式组表示的平面区域 二元一次不等式 组 表示平面区域的应用 学业分层测评 二十 点击图标进入。</p><p>11、3 5 二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 3 5 1 二元一次不等式 组 所表示的平面区域 1 会从实际情景中抽象出二元一次不等式 组 2 了解二元一次不等式的几何意义 3 会画二元一次不等式 组 表示的平面区域 重点 难点 基础初探 教材整理1 二元一次不等式 组 的概念 阅读教材P85前12行 完成下列问题 1 二元一次不等式的概念 我们把含有两个未知数 并且未知数的次数是1的不等式。</p><p>12、第三章 3 5 第1课时 基 础 巩 固 一 选择题 1 不等式组表示的区域为D 两点P1 0 2 P2 0 0 与D的关系为 B A P1 D 且P2 D B P1 D 且P2 D C P1 D 且P2 D D P1 D 且P2 D 解析 作出不等式组表示的平面区域D 如下图所示 可知P1 0 2 在D内 P2 0 0 不在D内 故选B 也可以直接把点的坐标代入检验 满足不等式的在区域内 否则不。</p><p>13、学业分层测评 二十 二元一次不等式 组 所表示的平面区域 建议用时 45分钟 学业达标 一 选择题 1 已知直线ax by 1 0 若ax by 10表示的区域如选项中所示 其中正确的区域为 解析 边界直线ax by 1 0上的点不满足ax by 10 所以应画成虚线 故排除B和D 取原点 0 0 代入ax by 1 因为a0 b0 1 10 所以原点 0 0 在ax by 10表示的平面区域内。</p><p>14、3 5 1 二元一次不等式 组 所表示的平面区域 整体设计 教学分析 前面已经学习了一元一次不等式 或组 一元二次不等式及其解法 并且知道相应的几何意义 作为不等式模型 它们在生产 生活中有着广泛的应用 然而 在不等式模型中 除了它们之外 还有二元一次不等式模型 教材通过举例验证和归纳猜想的途径 得出二元一次不等式 组 所表示的平面区域 本节的主要内容有 二元一次不等式 或组 的概念 表示的平面。</p><p>15、二元一次不等式与平面区域 问题在平面直角坐标系中 点与直线x y 1 0的位置关系有几种呢 不等式x y 1 0对应平面内哪部分的点呢 答 三种 2 点在直线的右上方 3 点在直线的左下方 x y 1 0 想一想 直线上的点的坐标满足x y 1 0 那么直线两侧的点的坐标代入x y 1中 也等于0吗 先完成下表 再观察有何规律呢 探索规律 自主探究 正 负 1 点集 x y x y 1 0 表示。</p><p>16、3.3 二元一次不等式（组）所表示的平面区域（一） 2012.11.22-23 第48、49课时一、学习目标：1能做出二元一次不等式（组）所表示平面区域；会把若干直线围成的平面区域用二元一次不等式组表示2培养学生用数形结合思想分析问题、解决问题的能力； 二、学习重点、难点： 重。</p><p>17、3.5.1 二元一次不等式（组）所表示的平面区域 教案一、教学目标：1知识目标：能做出二元一次不等式（组）所表示平面区域；会把若干直线围成的平面区域用二元一次不等式组表示2能力目标：培养学生用数形结合思想分析问题、解决问题的能力； 3情感目标：体会数学的应用价值，激发学生的学习兴趣二、教学重点、难点： 重点：二元一次不等式（组）表示的平面区域难点：用二元一次不。</p>