勾股定理说课稿

勾股定理说课稿Tag内容描述：<p>1、探索勾股定理 说课流程： 1、教材地位 2、教学目标 3、教学重、难点 4、教法、学法分析 5、教学过程 6、教学资源 7、教学反思 一、教材地位 这节课是九年制义务教育初级中学教材七 年级第二章第一节探索勾股定理第一 课时，勾股定理是几何中几个重要定理之 一，它揭示的是直角三角形中三边的数量 关系。它在数学的发展中起过重要的作用 ，在现时世界中也有着广泛的作用。学生 通过对勾股定理的学习，可以在原有的基 础上对直角三角形有进一步的认识和理解 。 二、教学目标 1、知识与能力：掌握勾股定理，并能运用 勾股定理解决一些简单实。</p><p>2、勾股定理说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！我说课的内容为人教版数学八年级下册第十八章第一节勾股定理的第一课时。下面我从教材分析、教学目标分析、教学策略分析、教学过程分析、教学评价分析及教学反思六个方面对本节课的教学设计进行说明。一、教材分析1、教材的地位和作用勾股定理在数学学习中有着至关重要的作用。它是数形结合的代表，是用数学方法来解决几何问题的基础桥梁。它实现了由角向边的跨越，是几何中一颗美丽的奇葩。本节课的主要内容是对勾股定理的探索和验证。它是直角三角形的一条非常重要的性质，揭示了一个直角。</p><p>3、探索勾股定理说课稿一、教材分析教材所处的地位与作用“探索勾股定理”是人教版八年级下册内容。“勾股定理”是安排在学生学习了三角形、全等三角形、等腰三角形等有关知识之后，它揭示了直角三角形三边之间的一种美妙关系，将数与形密切联系起来，在几何学中占有非常重要的位置。同时勾股定理在生产、生活中也有很大的用途。二、教学目标综上分析及教学大纲要求，本课时教学目标制定如下：1、知识目标l 知道勾股定理的由来，初步理解割补拼接的面积证法。l 掌握勾股定理，通过动手操作利用等积法理解勾股定理的证明过程。2、能力目标l 在。</p><p>4、初中数学优秀说课稿模板研究勾股定理一、 教材分析（一）教材所处的地位这节课是九年制义务教育课程标准实验教科书八年级第一章第一节探索勾股定理第一课时，勾股定理是几何中几个重要定理之一，它揭示的是直角三角形中三边的数量关系。它在数学的发展中起过重要的作用，在现时世界中也有着广泛的作用。学生通过对勾股定理的学习，可以在原有的基础上对直角三角形有进一步的认识和理解。（二）根据课程标准，本课的教学目标是：1、 能说出勾股定理的内容。2、 会初步运用勾股定理进行简单的计算和实际运用。3、 在探索勾股定理的过程中，。</p><p>5、勾股定理一、 教材分析 （1） 教材地位 这节课是九年制义务教育初级中学教材湘教版版八年级下册第一章第一节直角三角形的性质与判定的第一课时，勾股定理是几何中几个重要定理之一，它揭示的是直角三角形中三边的数量关系。它在数学的发展中起过重要的作用，也有着广泛的应用。学生通过对勾股定理的学习，可以在原有的基础上对直角三角形有进一步的认识和理解。 （2） 教学目标【知识与技能】1.探索发现直角三角形三边之间的关系。2.证明勾股定理。3.了解勾股定理的相关史实。【过程与方法】经历“观察猜想归纳验证”勾股定理的过程，发展。</p><p>6、勾股定理教学设计教学任务教 学 目 标知识与技能目标培养正确的观察事物分析事物能力，理解并掌握勾股定理及其证明.过程与方法目标在学生经历“观察猜想归纳验证”勾股定理的过程中，发展合情推理能力，体会数形结合和从特殊到一般的思想.情感与态度目标通过对勾股定理历史的了解,感受数学文化，激发学习兴趣；在探究活动中，培养学生的合作交流意识和探索精神.重点探索和证明勾股定理.难点用拼图方法证明勾股定理.教学准备教具配套课堂使用的教学多媒体课件。学具展示合适的砖铺地面的图纸、网格图纸、相同规格的Rt片若干张。教学流程安。</p><p>7、教育精选-勾股定理的说课稿尊敬的各位评委、各位教师：你们好！今天我说课的课题是勾股定理。本课选自九年义务教育人教版八年级下册初中数学第十八章第一节的第一课时。下面我从教学背景分析与处理、教学策略、教学流程等方面对本课的设计进行说明。一、教学背景分析1、教材分析本节课是学生在已经掌握了直角三角形有关性质的基础上进行学习的，通过2002年国际数学家大会的。</p><p>8、勾 股 定 理,用数学视觉观察世界 用数学思维思考世界,遵化市兴旺寨乡中学 张学军,1 1 勾股定理是冀教版八年级数学第十六章第一节的内容，勾股定理是学生在已经掌握了直角三角形的有关性质的基础上进行学习的，是中学数学几个重要定理之一。它揭示了一个直角三角形三条边之间的数量关系，是解直角三角形的主要根据之一，在实际生活中用途很大。勾股定理的发现、验证和应用蕴含着丰富的文化价值，它在理论上占有重要地位，学好本节至关重要。,（一）教材分析,2 根据新课程标准对学生知识、能力的要求，结合八年级学生实际水平、认知特点制定。</p><p>9、勾股定理的证明的说课稿一、教材1、说教学内容、地位及作用勾股定理是反映自然畀基本规律的一条重要结论，它有着悠久的历史，在数学发展中起过重要的作用在数学的发展史上起到了非常重要的作用，它的发现、证明和应用都蕴涵着丰富的数学文化内涵，它揭示了直角三角形三边之间的数量关系，它是解直角三角形的重要工具，它在教材中起到承上启下的作用，无论是它的证明还是他的应用都堪称是数形结合法的典范。自古至今它在其它学科及现实生活领域中被广泛应用。古代也是大多应用于工程，例如测量、建筑、航海，修建房屋、修井、造车中都有应。</p><p>10、勾股定理说课稿石柱中学校初中部 谭付春一、 教材分析（一）、教材所处的地位与作用这节课是人教版八年级下第十八章第一节探索勾股定理第一课时，勾股定理是几何中几个重要定理之一，它揭示的是直角三角形中三边的数量关系。它在数学的发展中起过重要的作用，在现实世界中也有着广泛的应用。学生通过对勾股定理的学习，可以在原有的基础上对直角三角形有进一步的认识和理解。（二）教学目标：1、认识目标：能说出勾股定理的内容；会初步运用勾股定理进行简单的计算和实际运用。2、能力目标：在探索勾股定理的过程中，让学生经历“实验观察。</p><p>11、17.1勾股定理尊敬的各位考官：大家好！（鞠躬）我是今天的 号考生。数学是一门别具匠心的艺术。今天我就以勾股定理为例来探寻数学的艺术之美。（板书： 17.1勾股定理）我将从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计等几个方面来阐述我对这节课的构想。教材分析：勾股定理选自人教版八年级下册第十七章第一节第一课时。它主要揭示了直角三角形中三边的数量关系。即是对前面所学的三角形等知识的的巩固和提升，又为以后学习解直角三角形、四边形等相关知识作铺垫。八年级的学生已经具备了一定的知识储备，根据新课标理念，并结合学生的年龄。</p><p>12、勾股定理应用说课稿一教材内容分析： 本课时是华东师大版八年级（上）14勾股定理部分的“勾股定理的应用”第二课时内容。 本节课是应用结论解决应用问题，教材中通过2个例题安排学习内容。 例3是直观感知操作确认，根据题目的要求画出图形。 例4是勾股定理在数学中的应用，目的在于培养学生的演绎推理能力。 勾股定理作为数学学习的工具，掌握好本节课内容对其他知识内容的学习创造良好的条件。 通过学生积极参与数学活动，培养学生敢于面对数学学习中的困难并有独立克服困难和运用知识解决问题的能力，进一步体会数学的应用价值。 二学生。</p><p>13、课题：勾股定理张窝中学马宏跃一、教材分析：、 人民教育出版社出版，人民教育出版社中学数学室编著，九年义务教育八年级教科书几何，第三章第五单元勾股定理、本节内容在全书及章节的地位：勾股定理是初中数学知识中非常重要的一个定理，在此之前，学生已经知道直角三角形两个锐角互余，会解方程，本节内容是直角三角形边与边之间的关系，它会为学生将来学习解直角三角形，四边形，函数等知识作好准备。二、教学目标1、了解勾股定理的证明，掌握勾股定理的，初步会用它进行有关的计算。2、通过对勾股定理的应用，培养学生方程的思想和逻。</p><p>14、18.1 勾股定理说课稿安义二中 余立军课题18.1：“勾股定理”第一课时内容：教材分析、教法与学法分析、教学过程设计、设计说明一、教材分析（一）教材所处的地位这节课是九年制义务教育课程标准实验教科书八年级第十八章第一节勾股定理第一课时，勾股定理是几何中几个重要定理之一，它揭示的是直角三角形中三边的数量关系。它在数学的发展中起过重要的作用，在现时世界中也有着广泛的作用。学生通过对勾股定理的学习，可以在原有的基础上对直角三角形有进一步的认识和理解。（二）根据课程标准，本课的教学目标是：1、知识技能：了解勾股。</p><p>15、勾股定理说课稿一、教材分析勾股定理是学生在已经掌握了直角三角形的有关性质的基础上进行学习的，它是直角三角形的一条非常重要的性质，是几何中最重要的定理之一，它揭示了一个三角形三条边之间的数量关系，它可以解决直角三角形中的计算问题，是解直角三角形的主要根据之一，在实际生活中用途很大。教材在编写时注意培养学生的动手操作能力和分析问题的能力，通过实际分析、拼图等活动，使学生获得较为直观的印象；通过联系和比较，理解勾股定理，以利于正确的进行运用。据此，制定教学目标如下：1、理解并掌握勾股定理及其证明。2、能。</p><p>16、勾股定理的验证及简单应用说课稿界埠中学 胡建兰各位评委、各位老师：大家好！我是来自界埠中学的数学老师胡建兰，今天我给大家说课的题目是人教版八年级下册勾股定理第一节。下面我将从教材分析、教法与学法分析、教学程序的整体设想三个方面谈谈对本节课的理解。一、教材分析（一） 教材所处的地位、作用及内容简介。勾股定理是反映自然界规律的一条重要结论，它历史悠久，在数学的发展中起着重要的作用，现实中有广泛的应用。勾股定理的发现、验证及应用蕴涵着丰富的文化价值。它从边的角度进一步对直角三角形的特征进行了刻画.本节主。</p><p>17、人教版八年级下册第十八章勾股定理,（一）、教材分析,1、教材的地位与作用 勾股定理是数学中几个重要定理之一，它揭示的是直角三角形中三边的数量关系。它在数学的发展中起着重要的作用，在现实世界中也有着广泛的应用。学生通过对勾股定理 的学习，可以在原有的基础上对直角三角形有进一步的认识和理解。,勾股定理,勾股定理,勾股定理的逆定理,内容,证明,应用,内容,证明,应用,综合应用,勾股定理知识树,知识与技能： （1）、了解勾股定理的文化背景，体验勾股定理的探索过程，了解利用拼图验证勾股定理的方法。 （2）、了解勾股定理的内容。</p><p>18、勾股定理在求距离中应用 说课流程 一、教材分析 二、目标分析 三、教法学法分析 四、教学过程分析 五、评价分析 一. 教材分析 1.教材的地位和作用：勾股定理在日常生活中有着非常重要而广泛的应用，因此它是整。</p>