广东省化州市实验中学九年级语文下册

广东省化州市实验中学九年级语文下册Tag内容描述：<p>1、21 古文二则 第一课时 学习目标 1 翻译理解课文 2 掌握重点词语及句式 3 分析杨震的性格特点 学习杨震廉洁自律的高尚思想品德 学习重点 正确理解课文的内容 掌握重点字词 学习难点 分析杨震的性格特点 学习过程 作。</p><p>2、13 故乡 第二课时 学习目标 1 分析人物形象 理解对话描写 外貌描写的作用 2 理解课文通过人物形象 故乡环境的前后对比 突出一个变字 来体现主题的方法 学习过程 一 探究质疑 分析人物形象 闰土 1 第二部分是全文的。</p><p>3、10 读 堂吉诃德 学习目标 1 知识与技能 体会文章要表达的中心 了解作者海涅及塞万提斯的作品 堂吉诃德 品味独特风格 韵味十足的语言 了解小说通过三要素来反映生活现实的方法 提高小说的鉴赏能力 语言欣赏能力 2 过。</p><p>4、25 诗词六首 第二课时 一 继续学习课文 钱塘湖春行 一 初识作品 1 作者简介 白居易 772年 846年 字乐天 号香山居士 又号醉吟先生 祖籍山西太原 到其曾祖父时迁居下邽 生于河南新郑 是唐代伟大的现实主义诗人 唐代三。</p><p>5、2 石缝间的生命 学习目标 1 了解石缝间生命的主要特点 2 反复阅读文章 通过对重点词 关键句的学习 领会文章的思想 3 结合生活实际 培养顽强拼搏的精神 学习重点 认识石缝间生命所体现出的崇高精神 培养在逆境中顽强。</p><p>6、26 庄子二则 学习目标 1 能翻译课文 2 积累文言常识 提高阅读浅显文言文的能力 3 理解两则 庄子 寓言的内容以及寓言的寓意 4 体会课文想像奇幻 构思巧妙的特点 学习重点 1 能翻译课文 2 积累文言常识 提高阅读浅显。</p><p>7、8 外国诗两首 学习目标 1 了解诗人和写作背景 理解诗意 背诵 假如生活欺骗了你 2 体味诗人的思想感情 激发想象能力 培养读诗的兴趣 提高诗歌鉴赏能力 3 感受诗人积极乐观的人生态度 提高对人生的认识 培养健康的人。</p><p>8、22 与朱元思书 学习目标 1 了解与作者有关的文学常识及骈体文知识 2 理解并掌握文中重点词语的意义和作用 3 通过理解和分析 欣赏富春江上雄奇秀丽的景致 领会作者爱慕自然 避世退隐的高洁志趣 4 学习本文抓住奇山异。</p><p>9、11 永远新生 学习目标 1 学习本文采用举例论证和道理论证的论证方法论证了中心论点的写法 2 体会课文以议论为主兼以适当的叙述的写法 3 学习本文语言准确 缜密 又不失活泼 幽默的特点 学习重点 难点 理解 反传统 反。</p><p>10、28 出师表 第二课时 学习目标1 解读课文 领会诸葛亮提出的广开言路 严明赏罚 亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义 2 理解 寓情于议 和 寓情于叙 的写作方法 3 深切感受诸葛亮对蜀汉的忠诚 增强责任感 使命感 做社会。</p><p>11、5 词两首 学习目标 1 了解诗歌的特点 学习阅读诗歌的基本方法 2 品味语言 把握意象 体味诗歌的语言美和意象美 3 学习写景 抒情 议论相结合的写法 4 体会毛泽东词的风格和境界 领悟作者热爱祖国山河的情感 领略伟人。</p><p>12、13 故乡 学习总目标 1 理解小说的三要素 人物 情节 环境 2 抓住小说中闰土 杨二嫂 我人物性格的分析 突出一个变字 从中联系人物所处的典型环境 以及造成主要人物悲惨命运的社会根源 3 小说采用对比突出主题思想的写。</p><p>13、3 废墟的召唤 学习目标 1 了解有关历史 理解废墟对现实的指向 激发学生的历史使命感 2 能说出和理解作者对废墟的情感态度和 年轻人 的矛盾心理 3 理解句子的含义 3 能说出题目 废墟的召唤 的 召唤 的确切含义 领悟。</p><p>14、30 诗词五首 学习目的 1 朗读背诵古诗 2 理解古诗的内容 3 体会古诗的意境 4 培养学生对古代诗词的阅读 鉴赏能力 学习重点 难点 重点 指导朗读背诵 牢记并口味诗中脍炙人口的名句 难点 诗句中所体现的意境美 语言美。</p><p>15、18 南州六月荔枝丹 学习目标 1 学习本文先主后次 由表及里 从实到虚的说明顺序 并了解其作用 2 领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果 3 了解荔枝的生态及其生产情况 丰富科学知识 重点 难点 1 重点 本。</p><p>16、7 这是四点零八分的北京 学习目的 1 了解二十世纪六七十年代知识青年的特殊历史 2 体会诗人在离开北京一瞬间独特的内心感受 教学重点 难点 重点 理解离开北京那一瞬间的感受 难点 诗句中一些句子的含义 学习时间 1。</p><p>17、15 百合花 一 学习目标 1 明白本小说题目的含义和主题 2 体味细节描写在小说中的作用 学会用心理活动 典型细节来刻画人物形象 3 学习以小见大的表现手法 4 咀嚼本小说清新俊逸的语言 5 培养速读小说 概述小说的能力。</p><p>18、4 更浩瀚的海洋 学习目标 1 感受 理解作者生命不息 追求不止的崇高境界 建立健康向上的人生态度 2 品位作者纯洁明净 富有表现力的语言 课时安排 一课时 学习过程 一 知识链接 1 作者 纪伯伦 1883 1931 黎巴嫩诗人。</p><p>19、13 故乡 第三课时 学习目标 1 理解 我 回故乡心情变化的过程 理解课文中我的人物形象 2 理解课文重点语句的深层含义 3 理解课文的主题思想 学习过程 一 结合以下问题 分析 我 是一个怎样的人 1 在文中找出描写 我。</p><p>20、1 家 学习目标 了解当代作家周国平 并能积累文中的生字 生词 提高阅读水平 在不断地设疑解疑过程中 理解作者对家的三个比喻及其观点 对 家 有深入的思考 从而培养自己爱家爱亲人的人类情感 学会珍惜家庭生活 教学重。</p>