广西八年级数学

广西八年级数学Tag内容描述：<p>1、第 玉 卷渊选择题 共 39 分冤 一尧选择题院渊共 39 分袁每小题 3 分冤 1尧在式子 1 a , 20y 仔 袁 3ab3c 4 , 5 6+x , x 7 + y 8 ,9x+ 10 y 中袁分式的个数是渊冤 A. 2B. 3C. 4D. 5 2尧如图所示袁亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分袁很快他就根据所学知识画出 一个与书上完全一样的三角形袁那么这两个三角形完全一样的依据是渊冤 A援。</p><p>2、一尧选择题 (本大题共 15 小题袁每小题 2 分袁共 30 分冤在每小题给出的四个选项中袁只有一项是 符合题目要求的袁请将相应的字母填入括号. 1援 下列图形具有稳定性的是 渊冤 A. 正方形B. 长方形 C. 直角三角形D. 平行四边形 2. 在代数式 1 2 袁 1 x 袁m n 袁 a+b 3 袁 c+d b 中袁分式的个数为 渊冤 A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 3. 下。</p><p>3、二 整理和复习 第四十一课时 教学目的 复习数的意义和数的读法和写法 教学内容 P72 76 教具准备 小黑板 教学过程 复习 数的意义 1 自然数 用来表示物体个数的1 2 3 叫做自然数 0不是自然数 2 整数 自然数和0都是整数 3 分数 把单位一平均分成若干份 表示这样的一份或几份的数叫做分数 两个整数相除 它们的商可以用分数表示 即 ab a b 4 小数 把整数一平均分成10份100份。</p><p>4、三角形全等的判定方法边角边判定教学设计贵港市桥圩三中 梁贞保1教学目标（1）知识与技能：掌握基本事实“两边及其夹角分别相等的两个三角形全等”，并会利用这一基本事实进行证明。（2）过程与方法：通过分析两边及一角的位置关系，感受数学的分类思想；通过合情推理以及逻辑推理相结合的方法，掌握这一基本事实；通过分析实际例子，感受数学的几何直观，慢慢掌握逻辑推理证明过程。（3。</p><p>5、八年级数学期中模拟 姓名 得分 一 选择题： 1、下列各图是选自历届世博会徽中的图案，其中是中心对称图形的是（ ） A B C D 2、按下列各组数据能组成直角三角形的是（ ） A11，15，13 B1，4，5 C8，15，17 D4，5，6 3、在 ， ， ， ， ， 中，无理数的个数是（ ）639720)(9 A2 B3 C4 D5 4、若 ， ，且 ，则 的值为（ ）a162babb A1 B-1 C7 D7 5、已知等腰三角形的两边长分别为 2cm 和 4cm，则它的周长为（ ） A6cm B8cm C10cm D8cm 或 10cm 6、如右图，在ABC 中，AB=AC，BC=5cm，作 AB 的中垂线 DE 交另一腰 AC 于 E， 连结 BE，如果BCE 。</p><p>6、八年级数学下册教学方案 八年级数学教学方案 数学是人们生活 劳动和学习必不可少的工具 来看看八年级数学教学计划吧 下面是美文網小编收集整理的八年级数学下册教学计划 欢迎阅读 八年级数学下册教学计划篇一 本学。</p><p>7、教师助手 学生帮手 家长朋友 第四章 四边形性质探索 总课时 12课时 执笔人 刘丽娟 使用人 备课时间 开学第一周 上课时间 第七周 第5课时 4 3菱形 教学目标 知识与技能 理解菱形的定义 过程与方法 经历探索菱形的性。</p><p>8、八年级数学试题 第 卷 第 1 页 共 8 页 中江县初中 2013 年秋季八年级期末考试 数 学 试 题 说明 1 本试卷分为第 卷和第 卷 第 卷 1 2 页 第 卷 3 8 页 请将第 卷的正确选项 用 2B 铅笔填涂在机读答题卡上 第 卷用蓝 黑色的钢笔或签字笔解答在试卷上 其中的 解答题都应按要求写出必要的解答过程 2 本试卷满分为 100 分 答题时间为 120 分钟 3 不使用计算器。</p><p>9、精品教育教者陈军、曹君年级八班级134、135科目数学拟定授课时间：20 年 月 日教学内容(课题)：三角形的外角和（1）教学目标：1使学生在操作活动中，探索并了解三角形的外角的两条性质以及三角形的外角和。2会利用“三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和”进行有关计算。学习重点：掌握三角形外角的性质。</p><p>10、八年级数学试卷一、 选择题(每小题3分，合计27分)1代数式中，分式有（ ）A、4个 B、3个 C、2个 D、1个2.如果把分式中的x、y都扩大3倍，那么分式的值（ ）A、扩大3倍 B、不变 C、缩小3倍 D、扩大9倍3.已知反比例函数的图象经过点P(一l，2)，则这个函数的图象位于(。</p>