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函授心理学基础试卷

第一节 心理学概述学前心理学是学前教育专业的一门基础性课程 那么学前心理学的研究对象是什么 它的研究什么内容的学科 学习这门课程有什么意义是我们首先需要解决的问题 什么是心理学 一 对心理学认识的误区...一。心理学研究的基本课题和基本原则——心理学研究的基...基础心理学心理学讲义第一章绪论教学目的。

函授心理学基础试卷Tag内容描述:<p>1、第一节:心理学概述学前心理学是学前教育专业的一门基础性课程,那么学前心理学的研究对象是什么,它的研究什么内容的学科,学习这门课程有什么意义是我们首先需要解决的问题。什么是心理学?一、对心理学认识的误区1、心理学和算命差不多这样的认识误区是比较常见的,尤其对于年长一些的考生家长。往往在提及心理学的时候,自然而然就会和中国传统上的算命联系在一起。虽然不会有“心理学是通过巫卜之术来预。</p><p>2、一:名词解释 1新闻心理:新闻活动认识主体对新闻现象和新闻活动的主观映像 2.信号系统:用具体事务(词语)作为条件刺激物所建立的条件反射叫第一(二)信号系统 3.角色期望:是指群体或个人对某种角色表现出的特定行为期望 4.角色冲突:是指居于一定地位的个体与不相符合的期待发生冲突的情境 5.角色互换:又叫扮演他人角色,指不同角色之间为了一个共同的目的或公开或隐蔽的进行角色互 换,旨在认知体验与己有关的另一种角色,以便更自觉履行本角色职能 6.新闻敏感:指新闻工作者发现和判断有价值新闻的能力,是一种职业敏感 7.新闻采。</p><p>3、1 -基础心理学试卷一、选择题1、以下表述,属于认知心理学观点的是( )A 外部刺激进入大脑后直接引起心身反应B 认知评价过程处于刺激与反应两个环节之间,是最重要的心理过程C 同一类刺激无论在什么情境下都会引起相同的反应D 人的行为主要是受内力驱动2、心理学的研究除了必须客观性原则、辨证发展原则外,还必须坚持( )(A)理论联系实际的原则(B)还原论原则(C)拟人论原则(D)生物化学原则3、.外周神经系统可分为( )A 躯体神经系统和自主神经系统 B 脊髓和大脑C 脑神经和自主神经系统 D 脊神经和自主神经系统4、外周神经可分。</p><p>4、基础心理学 讲义气 第一章简介 教育目的:理解和把握本章的基本内容,重点把握其知识点。 知识点:心理学研究对象心理过程,人格心理学;基础心理学和应用心理学;心理学研究的基本课题和基本原则心理学研究的基本领域、基本课题、基本思路;心理学研究的基本原理和基本方法基本原则,基本方法;现代心理学学校建构主义,功能主义,格式塔学校,行为主义,精神分析学,认知心理学,人本主义心理学。 授课内容。</p><p>5、学前心理学,函授专科主讲教师 : 龚蓉,儿童是怎样发展的,人们为什么会长成他们各自的样子,这些问题应该比我们所研究过的任何问题更引起我们的兴趣还有什么比研究我们自身更为基本的课题呢?我们希望,你能根据自己的经历,了解你自己是怎样成为你现在这样的人的,并能了解我们怎样能通力协作,借以改善每个儿童所处的环境,甚至也改善未出世儿童的环境。摘自儿童世界【美】,第一节 概述一、什么是学前心理学1、发展心理学发展心理学:研究个体从受精卵开始到出生、到成熟、直至衰老的生命(life-spam)中心理发生、发展的特点和规律的科。</p><p>6、基础心理学试卷 高专12文1 陈倩 一 选择题 每小题2分 共30分 1 下列不属于应用心理学的是 A教育心理学 B临床心理学 C咨询心理学 D心理测量学 2 下列那个流派不是由某个心理学家提出来的 A行为主义 B精神分析学派 C。</p><p>7、华中师范大学 2005 2006 学年第一学期 期末考试试卷 A卷 C 1 下列心理学家中 被称为科学心理学之父的是 A 詹姆士 B 华生 C 冯特 D 巴甫洛夫 A 2 能够确定变量之间因果关系的研究方法是 A 实验法 B 个案研究法 C 调查法 D 观察法 D 3 的功能是将一神经元的冲动传到另一神经元 A 树突 B 髓鞘 C 细胞体 D 突触 B 4 绿草丛中的红花比绿草丛中的青蛙更能引起人。</p><p>8、基础心理学心理学 讲 义 第一章 绪论 教学目的 了解和掌握本章基础内容 重点是掌握其知识点 知识点 心理学的研究对象 心理过程 个性心理 基础心理学与应用心理学 心理学研究的基本任务与基本原则 心理学研究的基本。</p><p>9、学前心理学 第一章概述 一 什么是学前心理学学前心理学 研究出生至入学前儿童心理发展规律及特点的科学 二 学前心理学在心理学中的地位 动物心理 比较心理学 心理的种系发展原始人类心理 民族心理学 发展心理学 广。</p><p>10、二 意识的状态 四 睡眠状态 大脑清醒和警觉状态 脑电波频率14 30赫兹 波幅小 波 大脑安静和休息状态时 脑电波频率8 13赫兹 波幅稍大 波 睡眠状态时 脑电波频率更低 波幅更高的 波 第一阶段 频率和波幅都较低的脑电。</p><p>11、人格心理学、心理学的基础、认知过程、心理过程、心理过程、心理意志过程中出现个性倾向性,个性心理能力、气质象征性格,心理过程、心理过程是人们共同拥有的心理活动。 认识过程(浅深; 现象本质)求知觉、记忆、想象、思考觉醒状态知觉环境记忆经验(事件)记忆资料的提取解析的理解问题的思考想象的推测判断和结论。 感受感情、感情、客观事物感受快乐、愤怒、悲伤、恶、生理需求感受感情(舒适、忧愁、恐惧)社会需求感情。</p><p>12、心理学基础试卷 一 第 1 页 共 4页 试题 一 二 三 四 五 六 总分 装订线 密 封 线 内 答 题 无 效 学院 专业 班级 学号 本人承诺 在本次考试中 自觉遵守考场规则 诚信考试 绝不作弊 学生姓名 签名 密 封 线 得分 得分 评卷人 一 填空题 每空1分 共15分 把答案填在题中横线上 1 心理学诞生的标志是著名心理学家 于 年开始对心理现象进行系统的实验室研究 2 神经系统的。</p><p>13、第九章 学习心理,本文仅供学习和参考,请务必在下载后的24小时内删除,第 一 节 学 习 与 学 习 理 论,一、学习与人生 (一)学习的含义 广义的学习:人类与动物的学习 狭义的学习:专指学生的学习 学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。 这个定义说明: 1学习既是一个过程,又是一个结果。 2学习引起的行为变化是相对持久的。 3 学习是以行为发生改变为标志。 4学习是学习者适应环境的生命活动。,第 一 节 学 习 与 学 习 理 论,(二)学习的意义 学习与发展:终身学习。活到老、学到老,生命不息,学习就不。</p>
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