函数PPT课件.

函数PPT课件.Tag内容描述：<p>1、函数建模案例,现实问题,复习与回顾,现在燃气价格不断上升，用燃气烧水做饭是必要的，但怎样用气才能做到节约。怎样烧开水最省燃气呢？,问题提出,旋钮在什么位置时烧开一壶水的燃气用量最少？,一、建立数学模型解决问题的方案,1.准备燃气灶和一只水壶,选定旋钮五个位置:18,36,54,72,90 2.在一个位置上分别记录烧开一壶水所需的时间和所用燃气量. 3.利用数据拟合函数,建立旋钮位置与烧开一壶水燃气。</p><p>2、函数的单调性与最值,点此播放讲课视频,一、函数单调性的概念：,一般地，函数f(x)的定义域为I：,单调区间,在某区间上，,看图说话,点此播放动画视频,三、用定义证明函数单调性的步骤是：,(1) 、 取 值,（2）、作差变形,（3）、定 号,（4）、判 断,根据单调性的定义得结论,x,y,o,1,2,3,1,2,3,x,y,o,1。</p><p>3、人教版初中数学八年级下册 第十九章一次函数,19.1函 数 第2课时,1.什么叫变量？ 2.什么叫常量？,复习回顾,问题1 ：行驶里程s（千米）与行驶时间t（小时）的关系式为：S=60t。,当 确定一个值时， 就随之确定一个值。,时间t,路程S,1每个问题中各有几个变量？ 2同一个问题中的变量之间有什么联系？,60,120,240,180,发现：,思考：,请填写下表：,问题2 票。</p><p>4、4 1函数 一辆汽车以60千米 小时的速度匀速行驶 行驶里程为s千米 行使时间为t小时 3 试用含t的式子表示s 2 在以上这个过程中 1 请同学们根据题意填写下表 60 120 180 240 300 里程s千米与时间t时 速度60千米 小时 s 6。</p><p>5、第一节 函数,一、邻域,二、函数,一、邻域,。,。,因变量,自变量,数集 D 叫做这个函数的定义域,二、函数,定义：设 x 和 y 是两个变量，,D 是一个给定的数集，,自变量,因变量,对应法则f,函数的两要素:,定义域与对应法则.,约定: 定义域是自变量所能取的使算式有意义的一切实数值.,定义:,如果自变量在定义域内任取一个数值时，对应的函数值总是只有一个，这种函数叫做单值函数，否则叫做多值函数,(1) 符号函数,1. 几个特殊的函数举例,(2) 取整函数 y = x,阶梯曲线,x 表示不超过 x 的最大整数,(3) 狄利克雷函数,(4) 取最值函数,.,.,在自变量的不。</p><p>6、第5 1 C语言程序设计 内容提要 函数定义 函数调用 函数原型 函数返回值难点 函数的参数传递与返回值程序调试代码风格变量的作用域与存储类型模块化程序设计Skill 用函数编程求解问题的能力程序排错与调试的能力 数学中的函数 自变量 因变量 函数名 说明自变量与因变量的映射关系 程序设计中的函数 程序设计中的函数不局限于计算计算类 如打印阶乘表的程序 判断推理类 如排序 查找 请问 读多少行的程。</p><p>7、1.3 反函数、复合函数,1.3.1 反函数,1.3.2 复合函数,1.3.1 反函数,定义1,.,的反函数，记作,函数叫做直接函数。,.,定理（反函数存在定理）,.,例1,解,例2,解,的复合函数.,定义2,1.3.2 复合函数,例3,解,.,写出下列函数的复合函数,例4,指出下列复合函数的复合过程,.,解,例5,解,例 6,解,例 7,解。</p><p>8、正弦函数 余弦函数的图象 说课稿 一 说教材二 说教法三 说学法四 说教学过程 一说教材 2 教学目标 3 重点 难点 德育目标 1 培养学生勇于探索 勤于思考的精神 2 培养学生合作学习和数学交流的能力 教材的地位和作用 知识目标 正弦函数 余弦函数的图象画法 能力目标 1 会用单位圆中的正弦线画出正弦函数图象 2 掌握正弦函数图象的 五点作图法 重点 用 五点作图法 画区间 0 2 上的正弦函。</p><p>9、函数的奇偶性 复习回顾 如何用数学语言来准确表述函数的奇偶性 函数y f x 的定义域为A 对任意的 都有 则称函数y f x 是偶函数 函数y f x 的定义域为A 对任意的 都有 则称函数y f x 是奇函数 如果函数是奇函数或偶函数 就说此函数具有奇偶性偶函数的图像关于y轴对称 奇函数的图像关于原点对称 例1 判断下列函数的奇偶性 1 f x x3 2x 2 f x 2x4 3x2 解 f。</p><p>10、二次函数 1 基础回顾什么叫函数 在某变化过程中的两个变量x y 当变量x在某个范围内取一个确定的值 另一个变量y总有唯一的值与它对应 这样的两个变量之间的关系我们把它叫做函数关系 对于上述变量x y 我们把y叫x的函。</p><p>11、幂函数 指数函数与对数函数 1 理解有理指数幂的含义 掌握幂的运算理解对数的概念及其运算性质 理解指数函数 对数函数的图象与性质 并会简单的应用 了解幂函数的概念 了解五种基本幂函数的图象及变化情况 考纲要求 2。</p><p>12、第2讲 函数、基本初等函数的 图象与性质 主干知识整合 第2讲 主干知识整合 第2讲 主干知识整合 第2讲 主干知识整合 要点热点探究 第2讲 要点热点探究 探究点一 函数的性质的应用 第2讲 要点热点探究 第2讲 要点热点探究 第2讲 要点热点探究 探究点二 函数图象的分析判断 第2讲 要点热点探究 第2讲 要点热点探究 第2讲 要点热点探究 第2讲 要点热点探究 探究点三 基本初等函数的性质及应用 第2讲 要点热点探究 第2讲 要点热点探究 第2讲 要点热点探究 创新链接3 抽象函数解题思路 第2讲 要点热点探究 第2讲 要点热点探究 变变式训练训练 ：。</p><p>13、此课件可编辑版，如对课件有异议或侵权的请及时联系删除！ 课件可编辑版，请放心使用！,2,3.2 凸函数与凹函数,3,4,5,6,凸函数,严格凸函数,设,是非空凸集，,若对任意的,及任意的,都有：,则称函数,为,上的严格凸函数。,注：将上述定义中的不等式反向，可以得到严格凹函数的定义,7,凸函数,几何性质,8,f(X),X,f(X1),f(X2),X1,X2,9,f(X),X,f(X1),f(X2),X1,X2,x1+(1-)x2,f(x1+(1-)x2 ),10,f(X),X,f( x1 ) +(1- ) f( x2),f(X1),f(X2),X1,X2,x1+(1-)x2,f(x1+(1-)x2 ),11,f(X),X,f(X1),f(X2),X1,X2,任意两点的函数值的连线上的点都在曲线的上方,x1+。</p><p>14、第二章解析函数 1 1 复变函数的导数定义 2 1解析函数的概念 GO 2 解析函数的概念 2 一 复变函数的导数 1 导数定义 如果w f z 在区域D内处处可导 则称f z 在区域D内可导 3 1 z 0是在平面区域上以任意方式趋于零 2 z x。</p><p>15、Oracle数据库查询与管理,第3章：函数,本章内容,字符函数 数字函数 日期函数 转换函数 常规函数,本章目标,描述SQL提供的各类函数 掌握各个函数的用法 在SELECT语句中使用字符、数字和日期函数,1 SQL函数概要,SQL函数的功能 进行数据计算 修改单个数据项 处理成组的行的输出 指定日期和数字的显示格式 转换列数据类型 SQL函数类型 单行函数 多行函数,单行函数,单行函数特性 处理数据项 接受参数并返回一个值 作用于每个返回的行 为每行返回一个结果 可以修改数据类型 可以嵌套 接受参数，这些参数可以是列，也可以是表达式 语法说明：,单行。</p><p>16、第三章函数和函数模板 C 程序设计 2 本章主要内容 函数的定义与声明函数的参数传递函数返回值内联函数函数的重载函数模板 3 在以模块化方式设计一个较大的程序时 需要对复杂功能进行分解 形成若干容易处理和编码的相对独立的程序块 而最终要精心实现的就是这些小而容易的程序块 称为 模块 C 中称之为函数 函数的定义与声明 4 函数的定义与声明 函数是面向对象程序设计中 对功能的抽象 体现了代码的可重用。</p><p>17、教材版本 北师大版课题 4 1函数年级 八年级册次 上册做课人 闫秀娟单位 郑州市第七十三中学 好习惯就是一种优秀 课本 学案 课堂练习本 双色笔你都准备好了吗 第四章一次函数 北师大版八年级数学 上册 4 1函数 1 经历函数概念的抽象过程 识记函数概念并判断两个变量间的关系是否可看作函数 2 根据两个变量间的关系 给定其中一个量 相应地会求出另一个量的值 3 知道函数的三种表示方法 能确定简。</p>