华师大版七年级下册

华师大版七年级下册Tag内容描述：<p>1、1 课题课题 用二元一次方程组解决实际问题用二元一次方程组解决实际问题 【学习目标】 1 1通过学生积极思考、互相讨论，经历探索事物之间的数量关系，形成方程模型，解方程 2 2运用方程解决实际问题的过程，进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型 【学习重点】 运用二元一次方程组解决有关配套问题的应用题 【学习难点】 寻找相等关系以及方程组的整数解问题 行为提示：创设问题，情景导入，激发学生的求知欲望 行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，大部分学生完成 后，进行小组交流 。</p><p>2、1 课题课题 加减消元法加减消元法 【学习目标】 1 1让学生进一步理解解方程组的消元思想，并了解加减法是消元法的又一种基本方法 2 2让学生学会用加减法解二元一次方程组 【学习重点】 用加减法解二元一次方程组 【学习难点】 两个方程相减消元时对被减的方程各项符号要做变号处理 行为提示：创设问题，情景导入，激发学生的求知欲望 行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，大部分学生完成 后，进行小组交流 知识链接：1.1.解二元一次方程组的基本思想：消元 2 2互反加得0. 解题思路：在(1)中。</p><p>3、1 课题课题 用正多边形铺设地面用正多边形铺设地面 【学习目标】 1 1通过用相同的正多边形拼地板活动，巩固多边形的内角和与外角和公式，提高参与、合作、交流的意识 2 2通过“拼地板”和有关计算，使学生从中发现能拼成一个不留空隙，又不重叠的平面图形的关键是几个多 边形的内角相加要等于360. 【学习重点】 通过操作使学生发现能拼成一个平面图形的关键 【学习难点】 通过操作使学生发现能拼成一个平面图形的关键 行为提示：创设问题，情景导入，激发学生的求知欲望 行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适。</p><p>4、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线二元一次方程组和它的解【学习目标】1、理解二元一次方程、二元一次方程组的意义，体会二元一次方程组是刻画多个未知量的实际问题的一种有效的数学模型.2、理解二元一次方程组的解的含义，会检验一对数值是否是一个二元一次方程组的解.【学习重点和难点】1、重点：二元一次方程的概念、二元一次方程组及其二元一次方程组的解的意义。2、难点：弄懂二元一次方程组的解的含义。【学习过程】一、认真。</p><p>5、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线三角形的内角和与外角和学习目的1、探索三角形的外角的两条性质和外角和定理。2能利用三角形内角和外角和以及外角的两条性质进行有关计算。重点：掌握三角形外角的性质以及其外角的和。难点：，添加辅助线来沟通证明思路的方法。一、课前准备： 1如图示填空：（1）（2），(3) 2、想一想, 的外角共有几个呢?二、探索交流：1、如图示：思考12 3 ?1______________=180,2+_______________=180,3+_____。</p><p>6、第10章 轴对称、平移与旋转单元测试题1如右图所示的图案绕旋转中心旋转后能够与自身重合，那么它的旋转角可能是A. 60 B. 90 C. 72 D.1202下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是A等边三角形 B长方形 C等腰梯形 D平行四边形3、如图，下面的四个图形中，由左图绕点顺时针旋转后，向左平移一个单位得到的是4如图(4)所示,ABC平移后得到DEF,已知B=35,A=85,则DFE = A.60 B.35 C.120 D.855下列说法正确的是A.平移不改变图形的形状和大小,而旋转则变图形的形状和大小第8题图B.平移和旋转的共同点是改变图形的位置C.图形可以向某方向平。</p><p>7、2016年华师大版七年级下册第7章一次方程组单元考试题姓名： ，成绩： ；一、选择题(3分927分)1、（2011凉山州）下列方程组中是二元一次方程组的是（ ）A、 B、 C、 D、2、（2014孝感）已知是二元一次方程组的解，则mn的值为（ ）A、1 B、2 C、3 D、43、（2014襄阳）若方程的两个解是，则m，n的值为（）A、4，2 B、2，4 C、4，2 D、2，4 4、（2015巴中）若单项式与是同类项，则的值分别为（ ）A、 B、 C、 D、5、（2011台湾）若，且，则C的值为（ ）A、7 B、63 C、10.5 D、5.256、（2005广元）一副三角板按如图方式摆放，且1比2大50.若设1X。</p><p>8、华师大版七年级下册第章轴对称平移与旋转单元测试题一、选择题（分分）、下列关于轴对称的说法，错误的是（）、成轴对称的两个图形是全等形；、轴对称图形是全等形；、对称点所连的线段被对称轴垂直平分；、用剪纸的方法可以剪出轴对称图形；、下列关于平移的说法，正确的是（）、平移由平移的距离决定；、平移由平移的方向决定；、对应点所连的线段平行且相等；、平移改变了图形的位置和大小；、下列关于旋转的说法，正确的是（）、旋转由旋转方向决定；、旋转由旋转角度决定；、旋转由旋转中心决定；、旋转只改变图形的位置，不改变图形。</p><p>9、华师大版七年级数学（上）期末复习提纲-知识点总结及单章练习题第一章略第二章 有理数1负数：像-5,-2,-237,-3.6这样的数，这是一种新数，叫做负数；正数：过去学过的那些数(零除外),如10,3,500,5.5等,叫做正数注意：0既不是正数,也不是负数2正整数、零和负整数统称整数，正分数和负分数统称分数整数和分数统称有理数3数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴4在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大；正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数5相反数：只有正负号不同的两个数称互为相反数；在数轴上表示互为相反数的两。</p><p>10、第九章多边形章末测试（三）一选择题（共8小题，每题3分）1如图，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，1=30，2=50，则3的度数等于（）A50B30C20D151题 2题2如图，l1l2，1=120，2=100，则3=（）A20B40C50D603在数学课上，同学们在练习画边AC上的高时，有一部分同学画出下列四种图形，请你判断一下，正确的是（）ABCD4如图，AD是ABC的中线，已知ABD的周长为25cm，AB比AC长6cm，则ACD的周长为（）A19cmB22cmC25cmD31cm4题 5题5如图所示，在ABC中，AB=8，AC=6，AD是ABC的中线，则ABD与ADC的周长之差为（）A14B。</p><p>11、七年级历史学案 类型: 导学课 课时 2 年 月 日课题 : 明清两朝的专制统治 共 2 课时 主备人： 班级 姓名 第12课 明清两朝的专制统治课标要求知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。了解李自成起义推翻明朝，知道满族入主中原。通过军机处的设置与文化专制的措施，认识君主专制在清代的极端强化。学习要点一、从内阁到军机处1、明朝的建立（1）时间： 年。 （2）人物： ，即为明太祖。2、明朝的专制统治（1）地方：废除“ ”制，设 、 、和 又相继推出 、 、 等一系列制度和法规，加强了对农村和城镇基层。</p><p>12、说课教案第8章 一元一次不等式8.1 认识不等式义务教育课程标准实验教科书华师大版七年级下册一、背景分析1学习任务分析不等式是解决实际问题的一种数学模型，它不仅是初中阶段学习的重点内容，而且也是后面学习函数等知识的基础.它是在学习了一元一次方程、二元一次方程组之后的后续内容，贯穿于数学学习的始终,起着横贯上下的作用.本节是本章的第一课时，主要学习两个概念：不等式和不等式的解.重点是让学生理解不等式和不等式的解的意义，能正确列出不等式；难点是准确应用不等号，正确理解不等式的解；渗透建模、类比、分类等思想方法.。</p><p>13、座号：2012-2013学年下学期期末考试试卷七年级历史 注意事项：本卷共两大题，满分100分，考试时间50分钟一、单选题21222324总分一、选择题（选择一个正确答案，每小题3分，共45分）1234567891011121314151、以下盛世局面出现的先后顺序是贞观之治 文景之治 开元盛世 康乾盛世A、 B、 C、 D、2在中国历史上由少数民族建立的统一的全国性政权是：元金秦清A B C。</p><p>14、10.1.2 轴对称的再认识,1什么是点到直线的距离?,2什么是角平分线？,角是不是轴对称图形？,A,B,O,复习引入,试验1:在半透明的纸上画AOB，对折，使角的两条边完全重合，然后用直尺画出折痕OM. 从上面试验可以看出，角是轴对称图形，对称轴是它的角平分线所在的直线.,A,B,O,M,结论：角是轴对称图形,探索新知,试验2：在射线OM上任取一点P，过P点分别作OA和OB的垂线PC和PD，而后沿着OM折叠，观察PC和 PD是否重合?,关系：PC与PD是能够互相重合的即PC=PD,角平分线上的点到角两边的距离相等,角平分线的性质,P,C,D,结 论,角平分线上的点到角两边的距。</p><p>15、10.2 平移 1. 图形的平移,世界充满着运动，大到天体，星球，小到原子粒子，其中最简单的主要是平移、旋转及对称等运动。这些运动合成大千世界许许多多千奇百怪的运动。,新课导入,地球,球月,一.平移,1.图形的平移,物体移动的形象,新课推进,A,B,C,A1,B1,C1,平行移动-平移：,事物或图形按一定方向移动一段距离的过程.,A,B,C,A1,B1,C1,上图中点A与点A1叫对应点,线段AB与线段A1B1叫做对应线段,A与A做对应角。此时：点B的对应点是点 ，点C的对应点是 。,B1,C1,A,B,C,A1,B1,C1,线段AC的对应线段是线段 ，线段BC的对应线段是线段 . B的对应角是 , 。</p>