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江苏省连云港市东海晶都双语学校七年级数学上册

从问题到方程 学习目标 1 了解什么是方程 什么是一元一次方程 2 初步学会根据实际问题的意义设未知数 并会用方程来描述实际问题中的相等关系 3 认识方程是人们分析 解决问题的有力工具 体会模型思想 学习过程 1 板。

江苏省连云港市东海晶都双语学校七年级数学上册Tag内容描述:<p>1、 合并同类项 学习目标 1 理解同类项的概念 能识别同类项 2 知道合并同类项所依据的运算律 掌握合并同类项的法则 会合并同类项 3 体会分类思想 学习过程 1 板书课题 师 同学们 今天我们一起来学习 合并同类项 板书课。</p><p>2、 第3章 代数式 用字母表示数 合并同类项 整式加减 一 知识点复习及例题选讲 知识点 1 同类项 所含字母相同 并且相同字母的指数也相同的项是同类项 如 100a和200a 240b和60b 2ab和10ab 2 合并同类项的法则 同类项的系。</p><p>3、 第二章 有理数 一 知识点复习及例题选讲 1 知识点 加法与减法 1 加法法则 2 减法法则 3 简化加减混合计算的方法 计算题考试必考请注意 例 1 1 2 2 知识点2 乘法与除法 1 乘法法则 2 除法法则 3 多个非零的数相乘除。</p><p>4、 第二章 有理数 一 知识点复习及例题选讲 知识点 混合计算 注意 运算顺序是关键 计算时要严格按照顺序运算 考试经常考带乘方的计算 先乘方 再乘除 最后加减 如果有括号 先进行括号内的运算 例 1 2 3 二 练习 1 1 2 2。</p><p>5、 合并同类项 学习目标 能熟练地合并同类项 在探索活动中能发现求代数式的值时 先合并同类项可以使代数式的求值变得更简捷 学习过程 1 板书课题 师 同学们 今天我们一起来学习 合并同类项 板书课题 2 出示目标 师 这。</p><p>6、 从问题到方程 学习目标 1 了解什么是方程 什么是一元一次方程 2 初步学会根据实际问题的意义设未知数 并会用方程来描述实际问题中的相等关系 3 认识方程是人们分析 解决问题的有力工具 体会模型思想 学习过程 1 板。</p><p>7、 用一元一次方程解决问题 学习目标 1 经历运用方程解决实际问题的过程 2 体会运用方程解决问题的关键是寻找等量关系 3 感受方程作为刻画客观世界有效模型的意义 学习过程 1 板书课题 师 同学们 今天我们一起来学习 。</p><p>8、 第三章 代数式 用字母表示数 相关概念 一 知识点复习及例题选讲 知识点1 代数式 用基本运算符号把数和字母连接而成的式子 如 n 2 0 8a 2n 500 abc 2ab 2bc 2ac 单独一个数或一个字母也是代数式 注意 列代数式时 数。</p><p>9、 第三章 代数式 学习目标 1 复习代数式的意义及规范书写以及代数式的求值和整式的有关概念 2 能识别同类项 能利用合并同类项和去括号法则进行简单的整式加 减运算 学习过程 一 出示课题 板书课题 二 出示目标 1 代数。</p><p>10、 第二章 有理数 一 知识点复习及例题选讲 1 知识点 相反意义的量 用正数和负数表示具有相反意义的量时 哪种意义为正 是可以任意选择的 但习惯把 前进 上升 收入 零上温度 等规定为正 而把 后退 下降 支出 零下温度 。</p><p>11、 整式的加与减 学习目标 1 能理解并说出数的绝对值的意义 2 会求已知数的绝对值 3 已知绝对值能求出这个数 学习过程 1 板书课题 师 同学们 今天我们一起来学习 绝对值 板书课题 2 出示目标 师 这节课我们的目标是 齐。</p><p>12、 去括号 学习目标 掌握去括号法则 进行整式的加减运算 根据得出去括号法则的过程 了解去括号法则的依据 学习过程 一 出示课题 3 5去括号 1 二 出示目标 掌握去括号法则 进行整式的加减运算 根据得出去括号法则的过程。</p>
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