江苏省太仓市浮桥中学九年级物理上册

江苏省太仓市浮桥中学九年级物理上册Tag内容描述：<p>1、13 1 初识家用电器和电路 一 课题 初识家用电器和电路 课时 1课时 二 教学目标 1能识别通过不用电器电能的转化 2知道电路的组成及各组成部分的作用 3知道什么是电路的通路 开路 短路及其危害 4知道什么是电路图 电路。</p><p>2、13 4 电压和电压表的使用 一 课题 电压和电压表的使用 2 二 教学目标 1 能正确使用电压表 3 通过实验探究理解串联电路和并联电路的电压特点三 教学重点 难点 3 切身体验科学探究的过程 培养严谨的科学态度 4 经历对。</p><p>3、13 1 初识家用电器和电路 课题 第一节 初识家用电器和电路 教学目的 1 知道电路的基本组成及其作用 2 知道电路的通路 开路 短路的状态 了解电源短路的危害 3 知道常用电路器件的符号 会用这些符号画出简单的电路图。</p><p>4、14 4 欧姆定律的应用 一 课题 欧姆定律的应用 二 教学目标 1 理解伏安法测电阻的原理 2 通过实验使学生掌握使用电压表和电流表测电阻的方法 3 会应用已学知识推导串联电路和并联电路电阻的关系 三 教学重点 难点 掌。</p><p>5、机械能和内能的相互转化 一 课题 机械能和内能的相互转化 二 教学目标 1 认识到做功是改变物体内能的一种方式 是其它形式能向内能的转化过程 2 通过观察 分析内能转化为机械能的现象 知道热机的工作原理 3 了解汽油。</p><p>6、13 2 电路连接的基本方式 课题 教学目标 1 通过自主探究 知道电路有两种基本的连接方式 通过探究实验的观察 比较 探究出串联 并联电路的基本特点 在探究中 激发学生的思维 让学生学会在交流与合作中学习 在学习中体。</p><p>7、14 3欧姆定律 学习目标 1 掌握伏安法测电阻的原理 方法 2 理解串 并联电路的电压 电流变化的规律 3 会推导串 并联电路的总电阻 4 能运用欧姆定律求解简单的电学计算题 方法指导 1 伏安法 用伏安法测电阻是电学中的一。</p><p>8、14 3 欧姆定律 一 课题 欧姆定律 课时 2课时 二 教学目标 1 通过实验探究电流 电压 电阻的关系 理解欧姆定律及其变换式的物理意义 2 能初步运用欧姆定律计算有关问题 3 学会使用电压表和电流表测量一段导体两端的电。</p><p>9、12 1 动能 势能 机械能 教学目标 1 通过实例分析 认识运动的物体能做功 具有动能 2 理解动能的概念 3 通过探究知道动能的大小与物体的质量和速度有关 并能解释简单的 现象 4 能运用控制变量法进行实验设计 逐步养成。</p><p>10、12 2 内能 热量 一 课题 内能 热量 课时 2课时 二 教学目标 1 了解内能的概念 通过类比的方法 直到任何一个物体都有内能 2 能简单描述温度与内能之间的关系 3 结合实例分析 知道热传递是改变物体内能的一种方式 是内。</p><p>11、13 4 电压和电压表的使用 教学目的 1 通过与水流的类比了解电压的概念 知道电压的单位 2 学会正确使用电压表 3 通过探究 知道串联电路和并联电路中电压的规律 重点难点 串联电路和并联电路中电压的规律 教学方法 实。</p><p>12、12 4 机械能和内能的相互转化 教学目的 1 通过活动 认识到做功是改变物体内能的一种方式 是其他形式的能转化为内能的过程 2 能理解机械能和内能相互转化的过程 知道热机的工作原理 3 了解四冲程汽油机的机构及其工作。</p><p>13、13 2 电路连接的基本方式 教学目的 1 通过实验 了解电路连接的基本方式 2 通过探究 知道串联电路和并联电路的基本特点 3 了解串联 并联电路在生活中的应用 重点难点 串 并联电路的基本特点 教学方法 探究 实验 讨论。</p><p>14、13 4 电压和电压表的使用 一 课题 电压和电压表的使用 1 课时 1课时 二 教学目标 1 通过类比知道电压是形成电流的原因 构建并理解电压的概念 2 了解身边常见的电压值 3 能正确使用电压表 4 学会自制水果电池 加深对。</p><p>15、14 3 欧姆定律 教学目标 1 掌握电阻的影响因素及其探究的方法 2 能理解电学的图象的含义 3 理解并能利用欧姆定律进行比较 计算 分析问题 教学重点 难点 教学重点 欧姆规律及其应用 对电流 电压图象的理解 教学难点。</p><p>16、12 2 内能 热量 教学目标 1 了解内能的概念 能简单地描述温度和内能的关系 能结合实例分析 知道热传递是改变内能的一种方式 了解热量的概念 知道热量的单位 2 能应用热量计算公式进行简单的计算 体验用类比法 加深对。</p><p>17、13 1 初识家用电器和电路 课题 教学目标 1能识别通过不用电器电能的转化 2知道电路的组成及各组成部分的作用 3知道什么是电路的通路 开路 短路及其危害 4知道什么是电路图 电路图的意义 5培养学生学习物理的兴趣和愿。</p><p>18、14 1 电阻 教学设计 学生已对电路和电流都有了初步的认识 学生通过把不同的物体接入电路观察灯泡是否亮暗从而认识不同物体的导电性能 区别导体和绝缘体 从常见的调光台灯引入 课堂上通过实验探究影响电流大小的因素。</p><p>19、14 1 电阻 一 课题 电阻 课时 2课时 二 教学目标 1 通过实验尝试改变电路中电流的大小 从中认识到导体能够导电的同时对电流又有阻碍作用 2 了解什么是电阻 知道电阻是导体本身的属性 知道电阻的单位及其换算关系 3。</p><p>20、12 1 动能 势能 机械能 一 课题 动能 势能 机械能 课时 2课时 二 教学目标 1 通过实例分析 认识到运动的物体能做功 具有动能 2 通过探究 知道动能的大小与物体的质量和运动速度有关 并能解释简单的现象 3 通过探究。</p>