江苏省仪征市月塘中学九年级语文上册

江苏省仪征市月塘中学九年级语文上册Tag内容描述：<p>1、气象物候 学习目标 1 运用说明文的知识阅读 看云识天气 及 大自然的语言 这两篇文章 2 借助所提供的各种学习材料 积极思考 发现并研讨问题 了解气象物候的基本知识 3 学习本专题的说明形式 体会说明文语言的特点 4。</p><p>2、五 故乡 学习目标 1 分析人物形象 体会其作用及描写方法 2 了解文中运用对比 议论的方法来突出小说主题 3 感悟作者的情感脉络及探求人生新路的执著信念 学习重点 1 分析人物形象 体会其作用及描写方法 2 了解文中运。</p><p>3、二 林中小溪 学习目标 1 通过朗读品味文章语言 2 领略大自然的美和小溪所显示的生命力 3 在情景交融中感悟作者的人生信念 学习重点 领略大自然的美和小溪所显示的生命力 学习难点 在情景交融中感悟作者的人生信念。</p><p>4、气象物候 专题 学习目标 1 运用说明文的知识阅读 看云识天气 及 大自然的语言 这两篇文章 2 借助所提供的各种学习材料 积极思考 发现并研讨问题 了解气象物候的基本知识 3 学习本专题的说明形式 体会说明文语言的特。</p><p>5、四 画 山 绣 水 学习目标 1 在反复吟诵中品味文章诗意美 2 领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态 3 欣赏祖国山河的优美 懂得珍惜现代的美好生活 学习重点 领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态 欣赏祖国山河。</p><p>6、五 故乡 学习目标 1 分析人物形象 体会其作用及描写方法 2 了解文中运用对比 议论的方法来突出小说主题 3 感悟作者的情感脉络及探求人生新路的执著信念 学习重点 1 分析人物形象 体会其作用及描写方法 2 了解文中运。</p><p>7、四 画 山 绣 水 学习目标 1 在反复吟诵中品味文章诗意美 2 领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态 3 欣赏祖国山河的优美 懂得珍惜现代的美好生活 学习重点 领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态 欣赏祖国山河。</p><p>8、六 我的叔叔于勒 学习目标 1 诵读欣赏文中的语言 行动和心理描写 理解人物形象 2 体会小说精妙的艺术构思 感受其匠心和魅力 3 梳理小说情节 感悟起伏曲折的情节所表现的深刻主题 学习重点 1 诵读欣赏文中的语言 行。</p><p>9、一 鼎湖山听泉 学习目标 1 学习吟哦讽诵的要领 通过诵读体味作者的思想感情 2 感受鼎湖山的优美景色 理解人与自然的关系 培养热爱自然 保护环境的意识 3 了解一般写景散文的写作思路和构思方式 学习重点 掌握诵读要。</p><p>10、七 在烈日和暴雨下 学习目标 1 诵读精彩的描写段落 积累精妙传神的语言 2 体会景物描写的魅力 把握其特色和作用 3 感受人物悲苦的生存环境 体会其悲惨命运 学习重点 1 诵读精彩的描写段落 积累精妙传神的语言 2 体。</p><p>11、五 故乡 学习目标 1 分析人物形象 体会其作用及描写方法 2 了解文中运用对比 议论的方法来突出小说主题 3 感悟作者的情感脉络及探求人生新路的执著信念 学习重点 1 分析人物形象 体会其作用及描写方法 2 了解文中运。</p><p>12、气象物候 专题 学习目标 1 运用说明文的知识阅读 看云识天气 及 大自然的语言 这两篇文章 2 借助所提供的各种学习材料 积极思考 发现并研讨问题 了解气象物候的基本知识 3 学习本专题的说明形式 体会说明文语言的特。</p><p>13、五 故乡 学习目标 1 分析人物形象 体会其作用及描写方法 2 了解文中运用对比 议论的方法来突出小说主题 3 感悟作者的情感脉络及探求人生新路的执著信念 学习重点 1 分析人物形象 体会其作用及描写方法 2 了解文中运。</p><p>14、三 飞红滴翠记黄山 学习目标 1 体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美 提高品鉴自然美的能力 2 理清作者的思路 体会文中作者的感情脉络 3 学习变换角度从多方面描写景物的方法 学习重点 体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的。</p><p>15、格列佛游记 学习目标 1 了解 格列佛游记 的全书内容 熟悉精彩的片段 与 鲁滨逊漂流记 进行比较阅读 提高阅读名著的能力 培养学生阅读兴趣 在一系列实践活动中发展学生多向思维的能力 认识 格列佛游记 的现实意义 感。</p><p>16、格列佛游记 学习目标 1 了解 格列佛游记 的全书内容 熟悉精彩的片段 与 鲁滨逊漂流记 进行比较阅读 提高阅读名著的能力 培养学生阅读兴趣 在一系列实践活动中发展学生多向思维的能力 认识 格列佛游记 的现实意义 感。</p><p>17、格列佛游记 学习目标 1 了解 格列佛游记 的全书内容 熟悉精彩的片段 与 鲁滨逊漂流记 进行比较阅读 提高阅读名著的能力 培养学生阅读兴趣 在一系列实践活动中发展学生多向思维的能力 认识 格列佛游记 的现实意义 感。</p><p>18、猜猜我的主人是谁 朗读课文 1 圈点文中的生字词 2 本文写了的 一双手 提示 所写人物 职业 年龄 认识 一双手 惺忪镐得逞脉络老茧甘蔗火燎燎搓垧裹 x ngs ng g o ch ng m ilu ji n zhe li o cu sh ng gu 本文写了的 一。</p><p>19、二 林中小溪 学习目标 1 通过朗读品味文章语言 2 领略大自然的美和小溪所显示的生命力 3 在情景交融中感悟作者的人生信念 学习重点 领略大自然的美和小溪所显示的生命力 学习难点 在情景交融中感悟作者的人生信念。</p><p>20、八 多收了三五斗 学习目标 学习并体会运用人物对话展示人物性格和塑造农民群体形象的手法 梳理情节 认识 丰收成灾 的社会根源 把握小说的主题 品味小说鲜明的对照手法及其效果 学习重点 1 学习并体会运用人物对话展。</p>