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建立概率模型课件

3 2 2建立概率模型 1 古典概型的概念 2 古典概型的概率公式 3 列表法和树状图 温故知新 1 试验的所有可能结果 即基本事件 只有有限个 每次试验只出现其中的一个结果 2 每一个结果出现的可能性相同 1 单选题是标准化。

建立概率模型课件Tag内容描述:<p>1、3.2.2建立概率模型,1.古典概型的特征:,2.古典概型的概率公式,3.列表法和树状图,温故知新:,1)试验的所有可能结果(即基本事件)只有有限个,每次试验只出现其中的一个结果; 2)每一个结果出现的可能性相同。,1.单选题是标准化考试中常用的题型.如果考生不会做,他从4个备选答案中随机地选择一个作答,他答对的概率是____. 2. 从集合 1,2,3,4,5 的所有子集中任取一个, 这个集合恰是集合 1,2,3 的子集的概率是____.,1/32,1/4,问题导入:,3.抛掷两枚均匀的骰子,出现数字之积为偶数与出现数字之积为奇数的概率分别是_____、______.,27/36,9/36,4.在。</p><p>2、成才之路 数学 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 北师大版 必修3 概率 第三章 第三章 2古典概型 2 1古典概型的特征和概率计算公式2 2建立概率模型 齐王与田忌赛马 田忌的上等马优于齐王的中等马 劣于齐王的上等马 田忌。</p><p>3、成才之路 数学 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 北师大版 必修3 概率 第三章 2古典概型 第三章 2 1古典概型的特征和概率计算公式2 2建立概率模型 齐王与田忌赛马 田忌的上等马优于齐王的中等马 劣于齐王的上等马 田忌。</p><p>4、第三章 2古典概型 2 2建立概率模型 1 根据需要会建立合理的概率模型 解决一些实际问题 2 理解概率模型的特点及应用 学习目标 知识梳理自主学习 题型探究重点突破 当堂检测自查自纠 栏目索引 知识梳理自主学习 知识点。</p><p>5、3 2 2建立概率模型 1 古典概型的概念 2 古典概型的概率公式 3 列表法和树状图 温故知新 1 试验的所有可能结果 即基本事件 只有有限个 每次试验只出现其中的一个结果 2 每一个结果出现的可能性相同 1 单选题是标准化。</p><p>6、学习目标定位 基础自主学习 典例精析导悟 课堂基础达标 一 选择题 每题4分 共16分 1 2010 龙岩高一检测 从分别写有A B C D E的五张卡片中任取两张 这两张卡片上的字母恰好是按字母顺序相邻的概率为 A B C D 解题提示。</p><p>7、2 2建立概率模型 复习回顾 前面我们学习了古典概型以及其概率的算法 对于古典概型 由于每个样本事件发生的可能性是一样的 因此也叫等可能概型 在计算古典概型的概率时 基本事件发生的概率我们可以利用列举法来计算。</p><p>8、2 2建立概率模型 题型示范 类型一 放回 与 不放回 的概率模型 典例1 1 袋中装有大小相同 编号分别为1 2 3 4的四个小球 从中有放回地每次取1个球 共取两次 则取得的两个球的编号之和不小于7的概率是 2 从含有两件正品a1 a2和一件次品b1的3件产品中每次任取1件 连续取两次 若每次取出后不放回 连续取两次 求取出的产品中恰有一件是次品的概率 若每次取出后又放回 连续取两次 求取出的。</p><p>9、3 2 2建立概率模型 1 理解从不同的角度考虑可以建立不同的概率模型 2 能够建立概率模型来解决简单的实际问题 建立不同的古典概型一般地 在解决实际问题中的古典概型时 对同一个古典概型 把什么看作一个基本事件 即一次试验的结果 是人为规定的 也就是从不同的角度去考虑 只要满足以下两点 试验中所有可能出现的基本事件只有有限个 每次试验只出现其中的一个结果 每个试验结果出现的可能性相同 就可以将问题。</p><p>10、建立概率模型 1 古典概型的概念 温故知新 1 试验的所有可能结果 即基本事件 只有有限个 每次试验只出现其中的一个结果 2 每一个结果出现的可能性相同 2 古典概型的概率公式 3 列表法和树状图 温故知新 1 单选题是标准化考试中常用的题型 如果考生不会做 他从4个备选答案中随机地选择一个作答 他答对的概率是 2 从集合 1 2 3 4 5 的所有子集中任取一个 这个集合恰是集合 1 2 3 的。</p>
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