欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

unit4myfamily教案四课时

卧室客厅书房厨房浴室床电话桌沙发冰箱找他们2.这个单元要求听、说、读句型。

unit4myfamily教案四课时Tag内容描述:<p>1、三 年级 英语 备课组 主备人 教学内容 Unit4 My family 课型 新授课 执教者 第 1 课时 教学目标 1 能听懂 会说 会读词汇family father mother brother sister 2 能听懂 会读 会说句型This is 和He s She s 3 能初步。</p><p>2、张家港市凤凰小学备课笔记 三 年级 英语 备课组 主备人 张平 教学内容 Unit4 My family 课型 新授课 执教者 第 4 课时 教学目标 1 能熟练地听懂 会说 会读 会拼写词汇family father mother brother sister 并且能听。</p><p>3、Don t eat in class Section A 第1课时 1a 1c 自主学习方案 1 自学生词 并记住拼读及拼写 2 预习课本找出重点短语及句子 见学案自学导练内容 3 读记后完成自学导练内容 课堂导学方案 Step 1情景导入 Show the stude。</p><p>4、Unit 4 Dont eat in class Section A 1a 2d 一 教学目标 1 语言知识目标 1 能掌握以下单词 rules arrive late hall dinning hall listen listen to fight sorry 2 能掌握以下句型 Dont eat in class You must be on time Eat in the dining h。</p><p>5、Unit4 fail 教案四时题 3AUnit4fail 授时间第 1 时教学目标 1 能听懂、会说、会读词汇fail,father,ther,brther,sister2 能听懂、会读、会说句型 Thisis和 Hes/Shes3 能初步学会运用本所学的词汇和日常交际用语与人告别,向他人介绍自己的家庭成员 4 渗透名词所有格重点难点 1 能听懂、会说、会读词汇 fail,father,ther,brther,sister,grandpa,granda2能听懂、会读、会说句型 Thisis和 Hes/Shes3 能初步学会运用本所学的词汇和日常交际用语与人告别,向他人介绍自己的家庭成员教具学具挂图,卡片,ppt,人物头饰教师活动内容、方式学生活。</p><p>6、第四单元我的家 第四单元我的家庭单元分析 一、教学内容 1.本单元要求你听、说并识别你所读的单词: 卧室客厅书房厨房浴室床 电话桌沙发冰箱找他们 2.这个单元要求听、说、读句型: 她在客厅吗?不,她不是。 钥匙在哪里?它们在桌子上吗? 不,他们不是。他们在门里。 3.能够掌握u-e的发音规则,即单词中u-e的发音。能够阅读符合u-e发音规则的单词;并能根据发音拼出符合u-e发音规则的单词。 二,教。</p><p>7、PEP 英语三年级上册 unit 4 we love animals 第四课时 教学目标 一 认知目标 1 能听懂会说 Oh really May I have a look Sure Here you are Oh it s nice I like it Thanks 并能在实际情景中运用 2 复习巩固所学的动物单词 rabbit panda duck cat dog monkey 等 并且能。</p><p>8、教学基本策略及设计思路本节课要求学生学会介绍自己。这节课内容由词汇father mother sister brother,句型,练习三部分构成。此外,通过小组合作的方式,角色扮演提供多渠道获取知识和运用语言的机会。其内容在教材中占有重要地位。课前对学生做了简单的调查,三年级学生有一点儿语音和词汇基础,接触了一。</p><p>9、Unit4 Drawing in the park 学教案 教学内容 四下 Unit4 Song time Checkout time 小学 英语 第四下 册 第 4 单元 第4 教时 教学目标 1 进一步熟练掌握本单元词汇及句型 并能运用所学词句讨论所看到的东西 2 会唱歌。</p><p>10、课题 3A Unit4 My family 授课时间 第1 课时 教 学 目 标 1 能听懂 会说 会读词汇family father mother brother sister 2 能听懂 会读 会说句型This is 和He s She s 3 能初步学会运用本课所学的词汇和日常交际用语。</p><p>11、第 1 页 共 3 页 UnitUnit 4 4 It sIt s warmwarm todaytoday 第四课时第四课时 优秀优秀 教案教案 Unit 4It s warm today 第四课时 教学目标 1 能听 说 认读五个天气词汇 sunny cloudy windy rainy snowy 并能灵活运用 2 能听懂 会说简单的天气预报 如 Here s the world weathe。</p><p>12、课题 3A Unit4 My family 授课时间 第1 课时 教 学 目 标 1 能听懂 会说 会读词汇family father mother brother sister 2 能听懂 会读 会说句型This is 和He s She s 3 能初步学会运用本课所学的词汇和日常交际用语。</p><p>13、三年级英语下册Unit2 fail第四时教案三年级英语下册Unit2fail第四时教案第四时教学内容LetstalLetspla教学目标、能够听、说、读单词:brther2、能够听、说、读句型:hsthatb?Hesbrther并能够在具体的语境中灵活运用。3、培养学生善于交际的性格以及用英语思维的习。</p><p>14、Unit4 I have a pen pal. 第四课时教学目标:1能够听、说、读、写五个动词的第三人称单数形式:lives,teaches,goes,watches, reads。2能够听、说、认读句子:does your pen pal live in shanghai? no,he doesnthe lives in beijing3能够听懂、说唱歌谣“tell。</p><p>15、张家港市凤凰小学备课笔记( 四 )年级( 英语 )备课组 主备人:张平 教学内容Unit1 I like dogs课型新授课执教者第( 4 )课时教学目标1.能熟练听懂、会读、会拼写本单元单词。2.能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型。3.能熟练会说本单元小诗:Little monkey4.完成补充习题以及同。</p><p>16、张家港市凤凰小学备课笔记 四 年级 英语 备课组 主备人 张平 教学内容 Unit1 I like dogs 课型 新授课 执教者 第 4 课时 教学目标 1 能熟练听懂 会读 会拼写本单元单词 2 能熟练听懂 会说 会读 会运用本单元句型 3。</p><p>17、五下 Unit4 Seeing the doctor第四课时 涟水县南门小学 周春艳 一 教学内容 义务教育教科书五年级下册 Unit4 Seeing the doctor Sound time Culture time Checkout time Listen and choose Ticking time 二 教材分析 本课时是译林版小学英语五年级下册第四单元第四课时 本课时由四个部分组成组成。</p><p>18、Unit7 Whats the matter?课题 Unit7 Whats the matter?教时Period 1日期月 日教学目标:1、能听懂,会读,会说,会写单词:happy , hungry, ill, sad, thirsty, tired.2、能听懂,会读,会说句子:Whats the matter ? Are you?来询问对。</p>
【unit4myfamily教案四课时】相关DOC文档
Unit4Myfamily四课时.doc
Unit4Myfamily第四课时.doc
Unit 4 教案3 四课时.doc
Unit 4 教案1 四课时.doc
unit4 my family教案四课时
Unit4 my home教案(共四课时)
三unit4第四课时教案
三年级上英语教案 Unit4Myfamily第一课时 冀教版.doc
Unit4第四课时学教案.doc
3A-Unit4-My-family教案四课时
Unit 4 It’s warm today 第四课时 优秀教案
3A-Unit4-My-family教案四课时.doc
三年级英语下册Unit2Myfamily第四课时教案.docx
六上Unit4Ihaveapenpal第四课时教案.doc
4A-Unit1-I-like-dogs第四课时教案
4A-Unit1-I-like-dogs第四课时教案.doc
译林版五下Unit4第四课时教案.doc
4B-Unit-7-What’s-the-matter教案表格式(四课时)
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!