教你学一招

教你学一招Tag内容描述：<p>1、教学基本信息课名口语交际教你学一招是否属于地方课程或校本课程否学科语文学段中年级三授课日期2016年6月教材书名：义务教育课程标准试验教科书 出版社：人民教育出版社出版日期：2003.12北京市中小学“京教杯”青年教师教学设计教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者吴磊东城区前门小学。</p><p>2、三年级下册第四单元口语交际教你学一招,安徽省淮北市杜集区朔里实验小学,执教人：李鹏,学习指南：（1）说说自己这一招叫什么，好在哪里。（2）告诉别人怎么做。（用上表示顺序的词语）（3）可以边说边演示。（4）听的同学如果有疑问，可随时提出,口语交际要求：说:态度大方声音响亮口齿清楚有序表达听：听清楚听明白不打断别人的发言评：有礼貌地说出自己的意见，还可以补充或提出疑问。,评说一招：1。</p><p>3、口语交际 教你学一招 教学目标 知识与能力 1 通过有序的语言组织 掌握流畅 有感染力的语言表达 2 学会认真倾听别人讲话 在交流中提高听话 说话能力 过程与方法 1 创设情境 激发学生口语交际的兴趣 培养学生的创新能。</p><p>4、教你学一招 口语交际教学设计 我们每个人都有一两样拿手的本领 有的同学会画画 有的同学会唱歌 有的同学会骑车 有的同学会做饭 这次口语交际 我们就把自己拿手的本领和同学交流一下 交流的时候 可以先说说自己的这。</p><p>5、教学设计 番禺区沙湾镇兴贤小学 朱亚玲 二O一七年五月 教你学一招 教学设计 学校 番禺区沙湾镇兴贤小学 执教 朱亚玲 教材分析 教你学一招 是人教版小学语文三年级下册第四单元的口语交际 第四单元的文本展现了儿童。</p><p>6、人教版 小学语文三年级 下册 口语交际 教你学一招 教学设计 仪陇县南图实验学校 授课人 李文娟 电话 13990729995 教学目标 1 知识与能力 学会把自己拿手的本领说清楚 在交流中培养按一定顺序表达的能力 2 过程与方法。</p><p>7、教你学一招 口语交际课 执教者 张小玲 教你学一招 教你学一招我们每个人都有一两样拿手的本领 如 游泳 会吹笛子 会模拟各种声音 会做菜 会煮面条 这次口语交际 就把自己拿手的本领和同学交流一下 交流的时候 可以先说说自己的这一招怎么好 再告诉别人怎么做 有的还可以边说边演示 听的同学如果有疑问 可以随时提出 最后评一评 看谁的本领最拿手 看谁说得最清楚 如果有兴趣 课后可以向他人请教 学习目标。</p><p>8、教你学一招,人教版三年级下册语文园地四口语交际,仪陇县南图实验学校,执教人：李文娟,教你学一招,口语交际课,我们每个人都有一两样拿手的本领。如，会游泳，会吹笛子，会模拟各种声音，会做菜，会煮面条。这次口语交际，就把自己拿手的本领和同学们交流一下。交流的时候，可以先说说自己的这一招怎么好，再告诉别人怎么做，有的还可以边说边演示。听的同学如果有疑问，可以随时提出。最后评一评，看看谁的本领最拿手，看。</p><p>9、人教版小学语文三年级下册口语交际 教你学一招 教学设计 宁夏银川市金凤区第四回民小学 张小玲教学目标 1 培养学生交际中能按一定顺序表达的能力 2 说话时表达清晰完整 3 能认真听别人讲话 评出谁的本领最拿手 学教重点 在创设的情景中进行学一招的口语交际 教学过程 一 复习导入 同学们 在上节课的学习中呀 我们知道了三个孩子的绝招 三胖的绝招是憋气 二福的绝招是空翻 小柱子的绝招是口算 那同学们。</p><p>10、教你学一招 教学设计 秦集小学 三 1 班 王丽兵 设计理念 精心设计情境 让学生自始至终在介绍本领 教本领 学本领的情境中饶有兴趣地参与交流 努力转变角色 让学生在宽松的交际氛围中积极主动 无拘无束地进行交际 充分体现互动 让学生在师生互动 生生互动 双向互动 多向互动中锻炼和提高自己的交际能力 学习目标 1 以 教你学一招 为话题进行交流 学会把自己拿手的本领说清楚 在交流中培养按一定顺序表。</p><p>11、附件 教学设计方案模版附件 教学设计方案模版 教学设计方案教学设计方案 课程课程 教你学一招 课程标准课程标准 课程标准 新 语文课程标准 指出 要在课内外创设多种多样 的交际情境 让学生无拘无束的进行口语交流 口语交际教学应 创设情境 激发学生的交际的欲望 生动 逼真的情境创设极富 感染性 能够调动学生内在真实的情感体验 激发他们表达的强 烈欲望 教学内容教学内容 分析分析 人教版小学语文实验教。</p><p>12、第 1 页 共 3 页 教你学一招教你学一招 口语交际教学设计口语交际教学设计 我们每个人都有一两样拿手的本领 有的同学会 画画 有的同学会唱歌 有的同学会骑车 有的同学 会做饭 这次口语交际 我们就把自己拿手的本领和 同学交流一下 交流的时候 可以先说说自己的这一 招是怎么学会的 再告诉别人怎么做 还可以边说边 演示 首先老师想问问大家 你们想教会大家做什么 生 我想教大家做饭 洗衣服 刷碗骑车。</p><p>13、第 1 页 共 6 页 人教版语文三年级下册第四组口语交际教人教版语文三年级下册第四组口语交际教 案案 教你学一招教你学一招 教学设计与反思教学设计与反思 本帖最后由 网站工作室 于 20XX 4 5 13 22 xx 三年级下册第四组口语交际 教你学一招 教学 设计 大连市实验小学 王劲蕾 教学目的要求 1 以 教你学一招 为话题进行交流 学会把 自己拿手的本领按一定顺序表达 可以边说边演示 听。</p><p>14、教学反思教学反思 番禺区沙湾镇兴贤小学番禺区沙湾镇兴贤小学 朱亚玲朱亚玲 二二 O 一七年五月一七年五月 教你学一招 是人教版三年级下册第四单元口语交际的内容 口语交际不仅要 说 还要会交流 会评价 学生要全面掌握这个 教学内容并非易事 在传统的课堂中 这种课型是较难有很好的教 学效果的 为打破口语交际课型的僵局 为更好地将课堂还给学生 本节课与传统课堂的区别主要在于运用我校 移动微学教 模式。</p><p>15、口语交际教你学一招教学设计 河北省青县实验小学 孙宪明教材分析教你学一招是人教版小学语文实验教科书三年级下册语文园地四的口语交际内容。第四单元的教材，是围绕儿童丰富多彩的童年生活这一专题展开的。单元中的课文：和时间赛跑，检阅，争吵，绝招从几个不同的侧面，让学生从中了解同龄人的成长经历，体会他们的所思所想。</p><p>16、三年级下册园地四口语交际课三年级下册园地四口语交际课 教你学一招教你学一招 梅园西路小学 钟杰慧 学情分析 本单元教材是围绕儿童丰富多彩的童年生活展开的 本学期初 我们学校开展了 梅园广府庙会 活动 我们班的家长 承担了三个摊位 元宵汤圆 民间挥春 传统折纸 我班的学生平 时都喜欢在家和家长尝试做点心等 所以在梅园广府庙会中都积极 参与各个摊位的实践活动 本次口语交际依据主题 让学生联系各 自的生。</p>