基础心理学免费下载

基础心理学免费下载Tag内容描述：<p>1、基 础 心 理 学,在我们的生活中：,心理学何时出现？ 我们能抓住它吗？ 我们的过去、当下与未来！ 了解自我、助人自助！,基 础 心 理 学,主要内容 学科概述 心理活动的生理基础 认识过程（感觉、知觉、记忆、 思维、言语、想象） 意识和注意 需要和动机 情绪、情感和意志 能力和人格,第一节 绪论,基础心理学的研究对象和内容 人的心理的本质 心理学发展简史 研究心理现象的原则和方法,一、基础心理。</p><p>2、蝴蝶效应青蛙现象鳄鱼法则鲇鱼效应羊群效应木桶理论马太效应手表定律破窗理论二八定律木桶理论马太效应责任分散效应鸟笼逻辑帕金森定律晕轮效应霍桑效应习得性无助实验证人的记忆罗森塔尔效应虚假同感偏差1、父子二人经过五星级饭店门口，看到一辆十分豪华的进口轿车。儿子不屑地对他的父亲说坐这种车的人，肚子里一定没有学问父亲则轻描淡写地回答说这种话的人，口袋里一定没有钱【顿悟】你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度2,晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破盘子的响声，然。</p><p>3、2020/6/4,1,人格心理学解读,2020/6/4,2,第一章绪论,一、人格的含义（一）定义：个体在行为上的内部倾向，是具有动力一致的连续自我，是个体在社会化的过程中形成的给人以特色的身心组织。(二)人格的基本特性：整体性，稳定性（知青的例子，年龄变化会有所改变），独特性，社会性（三）与人格有关的几个概念：个性：个体差异性，与共性对应；人格是共性与个性的结合；气质：先天的禀赋，神经类型所决定。</p><p>4、第一章绪论 第一节心理学简介一 什么是心理学 Psychology是由 psyche logos 这两个希腊字演变 从哲学意义上的19世纪末 科学心理学萌芽 心理学界定为研究心理活动的科学 20世纪二十至六十年代 界定为研究行为的科学 20世纪七十年代 界定为对心理历程和行为的科学研究 二 心理学的目标描述发生的事情解释发生的事情预测将要发生的事情控制发生的事情 第一章绪论 第一章绪论 三 心理学。</p><p>5、第一章 绪论 一 填空 1 是心理的器官 心理是 的机能 2 大脑的主要机能是 和发布各种信息 3 大脑皮层划分为四个机能分工的叶 其中 与视觉有关 与听觉有关 与躯体感觉有关 控制着人的有目的 有意识的行为 在人的心理活。</p><p>6、2013年统一心理学专业 基础综合考试大纲 全国硕士研究生入学心理学专业基础综合考试是为高等院校和研究院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的统一入学考试科目 其目的是科学 公平 有效地测试考生掌。</p><p>7、24.1相似的图形, 凌格风空机 wk11,第一章 绪论,第一节 心理学简介 一、什么是心理学？ Psychology 是由“psyche”,“logos” 这两个希腊字演变，从哲学意义上的 19世纪末，科学心理学萌芽，心理学界定为研究心理活动的科学。 20世纪二十至六十年代，界定为研究行为的科学。 20世纪七十年代，界定为对心理历程和行为的科学研究。,二、心理学的目标 描述发生的事情 解释发生的。</p><p>8、心理学专业英语EnglishforPsychology,1,课程安排,课程安排：课上讲解，课下阅读，作业相辅时间安排：教学周为1-17周，第18周复习第19周考试成绩配比：期末成绩（50%）+出勤率（25%）+作业（25%）考试形式：期中考试。</p><p>9、2014年全国硕士研究生入学统一考试 心理学专业基础综合考试大纲 考试性质 心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目 其目的是科学 公平。</p><p>10、旅游心理学课程教学大纲课程编码：英文名称：Tourism Psychology教学对象：旅游管理本科学生学时学分：共36学时，2学分先修课程：执 笔 人：审 校 人：修订时间： 2010 年4 月一、课程简介本课程是全国高等学校旅游管理专业教材，现使用于本科班旅游管理专业。旅游心理学是高等学校旅游专业的一。</p><p>11、第十讲：器乐演奏中的心理操作技能 （以钢琴演奏为例） 第十讲：器乐演奏中的心理操作技能第十讲：器乐演奏中的心理操作技能 为什么我的 演奏不流畅 ？ 如何提高自己如何提高自己 的视奏水平？的视奏水平？ 复调作品为什复调作品为什 么那么难弹？么那么难弹？ 第十讲：器乐演奏中的心理操作技能第十讲：器乐演奏中的心理操作技能 今天要讨论的几个问题： 良好演奏的心理活动分析良好演奏的心理活动分析 信息读取中的心理操作技能信息读取中的心理操作技能 弹奏控制中的心理操作技能弹奏控制中的心理操作技能 心理操作技能的训练与意义心。</p><p>12、基础心理学 讲义气 第一章简介 教育目的：理解和把握本章的基本内容，重点把握其知识点。 知识点：心理学研究对象心理过程，人格心理学；基础心理学和应用心理学；心理学研究的基本课题和基本原则心理学研究的基本领域、基本课题、基本思路；心理学研究的基本原理和基本方法基本原则，基本方法；现代心理学学校建构主义，功能主义，格式塔学校，行为主义，精神分析学，认知心理学，人本主义心理学。 授课内容。</p><p>13、浅谈应用心理学专业咨询心理学校本课程建设摘要：咨询心理学课程建设应综合考虑中国实践、学校办学特色、专业发展以及学生个人成长的需要，设定课程培养目标、教学内容和教学模式。咨询心理学应依据主体性原则、开放性原则、活动性原则、发展性原则和反思性原则，根据不同的授课内容采取多种教学方式，如角色扮演法、案例分析法、讨论辩论法、行为训练法、朋辈心理咨询、团体咨询法和咨询实战法等，以提高学生的实际操作技。</p><p>14、1 全面提升 NLP的应用 PDF版 2 冷读术 PDF版 3 当你遭到语言攻击时 PDF版 4 绘画疗法之 房树人简式图 PPT课件 5 自我暗示术 用潜意识的奇功开发脑力 6 安东尼罗宾 激发心灵的潜力 唤醒心中的巨人 一分钟巨人 7 NLP。</p><p>15、2 1 设计心理学的研究方法 人的消费活动是一种复杂的社会行为 是人类心理活动的一部分 研究消费者心理活动规律的方法与整个心理学的一般研究方法是一致的 心理学本身的发展 为心理学应用分支的发展提 供了科学的基。</p><p>16、2009年中小学 幼儿园招聘教师考试教育学 教育心理学考试大纲 考试内容 教育学 中学教育岗位 一 教育与教育学 一 教育的认识 1 教育的狭义和广义概念 2 教育的三个基本要素 3 非制度化的教育概念与制度化的教育概念 4。</p><p>17、新教师岗前培训 高等教育心理学 教学大纲 讨论稿 第一章 绪论 1 心理学研究的主要内容 2 心理学各流派主要代表人物及其观点 3 教育心理学的研究对象 4 教师威信对教育效果的影响 5 教师威信的维护与提高 6 教师的智。</p><p>18、学科教育心理学课程学习总结 姓名： 继教号： 单位： 学科教育心理学课程包括两部分内容，第一部分学习心理，第二部分是学科的教与学。一、学科教育心理学是研究学生在学习掌握各门学科过程中的心理特点和规律以及学科内容、教学方法与学生心理发展相互关系的教育心理学分支。教学过程的成效取决于教师对教材教法的选择以及对学生身体、智力、情绪、精神生活成熟过程的了解,并施以有利的影响，促进这个过程的发展。学科教学心理学其要旨在于造就不仅能适应社会，而且能改造社会的人。每门学科均可根据其特点在为学习者提供知识工具、培养。</p><p>19、教育学复习资料 不定期更新 教育学复习资料 不定期更新 2 第一章第一章 教育与教育学教育与教育学 2 第一节 教育及其产生发展 2 第二节 教育学概述 3 第二章第二章 教育的基本规律教育的基本规律 4 第一节 教育与社。</p>