基础医学概论

基础医学概论Tag内容描述：<p>1、第二章 第一节基本组织 一、名词解释 1.新陈代谢 机体与周围环境之间所进行的物质交换和能量交换的自我更新过程。 2.兴奋性 机体对环境中的刺激发生反应的能力和特性。 3.反应 当环境发生变化时，机体内部代谢及外边活动所发生的相应改变。 4.刺激 引起机体发生反应的各种环境变化统称为刺激。 5.阈值 也叫阈强度指引起组织发生反应的最小刺激强度。 6.内环境 细胞直接生活的体内环境，称为机体的内环境，为细胞外液。 7.稳态 机体内环境的化学成分及理化性质在不断转换中达到相对平衡状态，称为稳态，它 是生命存在的必要条件。 8.组织 。</p><p>2、基础医学概论 .下 48学时 （供 2015级 食品营养与卫生专业用） 1 基础医学概论 .下 第一篇 病原生物学 第二篇 医学免疫学 第三篇 病理解剖学 第四篇 病理生理学 第五篇 药理学 第六篇 医学遗传学 2 教学方法： 病原生物学（ 12学时，多媒体教学 ） 医学免疫学（ 12学时，多媒体教学 ） 病理解剖学（ 12学时，多媒体教学 ） 病理生理学（ 12学时，多媒体教学 ） 考评方法： 平时成绩（课堂与课外作业 30% ） 课堂纪律（ 10%） 期末考试（ 60%） 基础医学概论 .下 3 第二篇 医学免疫学 第一章 绪论 第二章 抗原 第三章 免疫球蛋白 第四章 补。</p><p>3、肠道病毒 肠道病毒在肠道内增殖，却很少引起肠道疾病 小RNA病毒科 肠道病毒 鼻病毒 甲型肝炎病毒 包括 脊髓灰质炎（1-3型） 柯萨奇病毒 埃可病毒（1-34型） 新型肠道病毒68、69、70、71型（72型=甲肝病毒） A组（1-24型） B组（1-6型） 致病性与免疫性 n90%以上为隐性感染 n病毒在肠道增殖却很少引起肠道疾病 n不同的肠道病毒可引起相同的临床综合症，同一 种病毒可引起不同的临床疾病 n主要通过粪-口途径，也可经过呼吸道传播 所致疾病 n脊髓灰质炎 n无菌性脑膜炎、脑炎、轻瘫 n疱疹性咽峡炎 n手足口病 n流行性胸痛 n心肌炎和心包炎 n眼。</p><p>4、基础医学概论 糖代谢1 知道葡萄糖的主要代谢途径 知道糖酵解、糖有氧氧化的过程、意义 知道三羧酸循环的过程 能够叙述各项重要的概念 教学目标 概述 糖的无氧酵解 糖的有氧氧化 教学内容 1.糖的定义 2.糖的生理功能 3.糖的消化吸收 4.血糖的来源和去路 一、概述 糖：多羟基醛或多羟基酮类及其衍生物或多聚物 的总称 定义 -D-葡萄糖 1 23 4 5 6 1.提供生命活动所需要的能量 2.细胞的重要组成成分 3.构成活性物质 生理功能 糖酵解：葡萄糖在无氧或缺氧情况下分解生成乳酸 和ATP的过程 在细胞质内的细胞液中进行 二、糖的无氧酵解 1.反应过程。</p><p>5、医 学 遗 传 学 medical Genetics 泸州医学院医学细胞生物学与遗传学教研室 第一章 医学遗传学概 论 Introduction to medical genetics Chapter 1 第 一 节 医学遗传学及其研究 范围 Chapter 1 一、医学遗传学的定义一、医学遗传学的定义 医学遗传学（medical genetics）是研究 人类疾病与遗传关系的一门学科。 它研究人类疾病发生的遗传机制、物质基 础、遗传方式及规律，探讨疾病诊断、治 疗及预防的遗传学方法。 Chapter 1 二、医学遗传学的分支学科 细胞遗传学（cytogenetics） 生化遗传学（biochemical genetics） 分子遗传学（molec。</p><p>6、基概名词解释1 肥大:细胞,组织或器官体积增大,包括生理性肥大和病理性肥大.2 增生:指组织或器官内实质细胞数量增多.常导致组织或器官的体积增大,分为生理性增生和病理性增生.3 萎缩:已经发育正常的实质细胞,组织或器官的体积缩小.组织与器官的萎缩还可伴发实质细胞数量的减少.4 化生:指一种分化成熟的细胞被另一种分化成熟的细胞所取代的过程.5 变性:是细胞内或细胞间质出现异常物质或正常物质蓄积的病理现象.常伴有功能低下,多为可逆性损伤.6坏疽:肢体或内脏大块组织坏死后继发腐败菌感染,使坏死组织呈黑色,污绿色等特殊形态.分为干性,湿。</p><p>7、试题、试卷纸 总 页 第 页 （A）卷2007 2008 学年第 二 学期 考试方式： 开卷 闭卷课程名称： 基础医学概论 使用班级： 信息管理与信息系统（医药信息方向）06班 计算机科学与技术（医学智能信息处理方向）06班 班级： 学号： 姓名： 一、 单项选择题（每题1分，共50分）1. 具有造血功能的骨髓是（ A ）。A 红骨髓B黄骨髓C白骨髓D 红骨髓和黄骨髓2. 正常脊柱的生理性弯曲不包括（ D ）。A 胸曲B腰曲C骶曲D 尾曲3. 两侧胸锁乳突肌同时收缩，头将（B ）A 向前点头B向后仰C 偏向左侧D 偏向右侧4. 三对唾液腺是指（ C ）。A 胰腺、腮腺和舌下。</p><p>8、基础医学概论课程感想基础医学概论是为非医学类专业开设的一门基础医学课程，对于公管专业的学生来说这貌似是一门可有可无的课程。但是医学是探究人体奥秘的一个专业，好奇感和神秘感，成为了驱使我喜欢上基础医学概论的动力。整天面对着长篇大论的公管学生，偶尔接触一些医学知识，也成为大学专业知识的一个调味剂。 基础医学概论，能让我们更清楚得了解人体的正常形态结构，人体的正常生理功能，与医学有关的病原生物，人体在各种病理状态下形态和功能的变化及其机制。通过将近一个学期的学习，我能够初步的了解基础医学的发展现状，以。</p><p>9、基础医学导论习题（必做）生理学内容习题一、单选题1、当达到K+ 平衡电位时( )A、膜内电位为正 B、K+ 的净外电流为零C、膜两侧电位梯度为零 D、膜外K+ 浓度高于膜内E、膜两侧K+ 浓度梯度为零2、细胞膜内外正常Na+ 和K+ 浓度差的形成和维持是由于( )A、膜在安静时对K+ 通透性大 B、膜在安静时对Na+ 通透性大C、Na+ 、K+ 易化扩散的结果 D、膜上Na+ -K+ 泵的作用E、膜兴奋时对Na+ 通透性增加3、假定神经细胞的静息电位为-70mv，Na+ 平衡电位为60mv，则Na+ 的电化学驱动力为( )A、-130mV B、-80mVC、-10mV D、+10mVE、+130mV4、神经细胞在静。</p><p>10、第十二章 内分泌系统,是人体功能调节的另一重要系统，也受神经系统的调节。,人体主要内分泌腺有：垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰岛、性腺 内分泌腺的分泌物无导管排出，而直接进入血液或淋巴。特点是体积小，重量轻，腺细胞排列成索团，血管丰富，血液循环旺盛，人体不可缺少。,内分泌系统,内分泌组织：胰岛、睾丸间质细胞、卵巢的卵泡和黄体,内分泌腺： 甲状腺、甲状旁腺、胸腺、肾上腺、垂体、松果体,第一节 激素概况,一、激素的概念及一般作用特征： 1、特异：靶器官、靶细胞 2、高效： 3、化学信使：传递化学信息 4、激素间相互。</p><p>11、第二章 运动系统,骑自行车的人,第一节 骨与骨连接,一、骨的形态 骨主要由骨组织等构成，并有丰富的血管、淋巴管、神经。具有新陈代谢、生长发育及修复、再生和改建的能力。,成人骨206块，按部位分为中轴骨(颅骨、躯干骨)和附肢骨(上、下肢骨)；按形态分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨。 1.长骨 呈长管状，分布于四肢，分一体两端，如肱骨、股骨等。 体：骨干，髓腔，骨髓，滋养孔； 两端：骺，表面有光滑的关节面； 干骺端：为骨干与骺相邻的部分，幼年时为骺软骨(使骨不断加长)，成人遗留为一骺线(骺软骨骨化)。,.短骨：呈立方体，多成群。</p><p>12、组织和细胞的 适应、损伤与修复,细胞和组织的适应 细胞和组织的变性 细胞和组织的坏死 细胞和组织的修复,内 容,概 述,细胞是生命的基本单位，接受内、外环境刺激因素的影响，作出应答反应，超过其耐受程度时，细胞和组织发生损伤。 适应：细胞和组织对各种刺激因子和环境改变作出应答反应，改变其代谢、功能、结构的过程。是一项基本的生物学属性。 损伤: 损伤因子作用超过细胞和组织的适应能力，引起细胞和组织结构、功能的损害。分可复性损伤和不可复性损伤。,适应 细胞,正常细胞,可逆性损伤的细胞,死亡 细胞,肥大,增生,萎缩,化生,坏死,。</p><p>13、内脏学,一、内脏系统组成,消化，呼吸，泌尿，生殖 某些与内脏密切相关的结构:胸膜，腹膜，会阴等,二、内脏各器官的一般结构,1.中空性器官：由内向外典型4层。 2.实质性器官：如肺门、肾门、肝门。 3.与外界相通,消化系统 Digestive System,今天吃什么, 好呢?,总论,1.组成 消化管 消化腺 2.功能 摄食、消化、吸收、排遗,3.消化管分部 上消化道：口腔到十二指肠 下消化道：空肠以下 4.消化腺组成: 口腔腺、肝、胰,口 腔,分两部：前为口腔前庭 后为固有口腔,1.口腔构成,2.口腔内容物,口腔前庭,唇 颊,固有口腔,腭 舌 牙 口腔腺,1.牙的分类：,。</p><p>14、呼吸道感染病毒,Viruses associated with respiratory infection,呼吸道病毒,是指一大类以呼吸道为传播途径，引 起呼吸道局部病变或呼吸道以外组织器官 病变的病毒。 据统计，90%以上的急性呼吸道感 染由该类病毒引起。,呼吸道病毒的分类,呼吸道病毒包括： 正粘病毒科：流感病毒 副粘病毒科：副流感病毒、麻疹病毒、 呼吸道合胞病毒、 腮腺炎病毒 小RNA病毒科：鼻病毒 冠状病毒科：冠状病毒 其他病毒科：腺病毒、风疹病毒、冠状病 毒、呼肠病毒,副粘病毒（paramyxovirus）,与正粘病毒一样，核衣壳呈螺旋对称，有包膜的单负链RNA病毒，同时。</p><p>15、General concept of disease）,疾病概论,病理生理学教研室 沈宜, 健康与疾病的概念 病因学 发病学,疾病的概念、疾病发生、 发展和转归的普遍规律和机制。,(health and disease),第一节 健康与疾病,健康 VS.疾病 人类永恒的主题,(Concept of health),健康不仅是没有疾病，而 且是身体上、精神上和社会 上处于完好状态。,一、健康的概念,亚健康（sub-health),介于健康与疾病之间的生理功能低下的状态。,亚健康,防治亚健康状态，预防疾病，维护健康， 已成为国家卫生发展的战略目标,健康,疾病,亚健康发展的双向性,（Concept of disease）,在。</p>