解方程例1

解方程例1Tag内容描述：<p>1、简易方程,解方程例1,一、复习导入,1.4x9.8（）,3x8y14（）,16y30（）,问题：下面哪个式子是方程？并说说理由。,下面哪个式子是方程？,2173（）,二、引入情境，探究新知,问题：1.你能根据图意列出方程吗？你是怎么想的？,（一）理解图意，列出方程,x39,2.x代表几呢？请你运用所学的知识试着确定x的值，并写出过程。,二、引入情境，探究新知,（二）解决。</p><p>2、例1.解方程组,解:,定理2.如果线性方程组（1）的系数行列式D不等于0, 则(1)有唯一的解.,定理 .如果线性方程组(1)无解或有多个解，则它的 系数行列式必为0.,于是得原方程组的解为,二.齐次线性方程组的克拉默法则,设齐次线性方程组,(4),若(4)的系数行列式,(5),则(4)没有非零解.,. 定理 .如果齐次线性方程组(4) 有非零解,则它的系数行列式必为0。,定理3.如果齐次线性方程组(4) 的系数行列式D不等于0,则齐次线性 方程组(4)没有非零解.,例2. 问 在什么条件下,方程组,有非零解？,解：由定理 知，若方程组 有非零解，则其系数行列式必为零。,所以。</p><p>3、第五单元简易方程,解方程 例1,一、复习导入,1.4x9.8 （ ）,3x8y14 （ ）,16y30 （ ）,问题下面哪个式子是方程并说说理由。,下面哪个式子是方程,2173 （ ）,二、引入情境，探究新知,问题1.。</p><p>4、简易方程,解方程例1,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,一、复习导入,1.4x9.8（）,3x8y14（）,16y30（）,问题：下面哪个式子是方程？并说说理由。,下面哪个式子是方程？,2173（）,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、引入情境，探究新知,问题：1.你能根据图意列出方程吗？你是怎么想的？,（一）理解图意。</p><p>5、简易方程,解方程例1,一、复习导入,1.4x9.8（）,3x8y14（）,16y30（）,问题：下面哪个式子是方程？并说说理由。,下面哪个式子是方程？,2173（）,二、引入情境，探究新知,问题：1.你能根据图意列出方程吗？你是怎么想的？,（一）理解图意，列出方程,x39,2.x代表几呢？请你运用所学的知识试着确定x的值，并写出过程。,二、引入情境，探究新知。</p><p>6、简易方程 解方程例1 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 一 复习导入 1 4x 9 8 3x 8y 14 16 y 30 问题 下面哪个式子是方程 并说说理由 3 下面哪个式子是方程 21 7 3 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色。</p><p>7、1,解方程 例1,人民教育出版社,五年级上册数学,衡山县教育局 教研室,简易方程,2,封面,上页,下页,封底,退出,一、复习导入,下面哪个式子是方程？,5+8a37,42 x,180.23.6,a9<16,45a,a9<16,3,封面,上页,下页,封底,退出,二、情景引入,（一）理解图意，列出方程,x39,你能根据图意列出方程吗？你是怎么想的？,4,封面,上页,下页,封底,退出,三。</p><p>8、4.2.2 解方程,x + 3 = 9,9个,怎样解这个方程？,可以用天平保持平衡的道理来帮助解这个方程。,新知学习,x + 3 = 9,方程的两边同时减去一个数，左右两边仍然相等。,x=6是不是正确的答案呢？验算一下。,新知学习,x 3.5 = 5.2,1、列方程并解答。,2、解方程。,x + 3.2 = 4.6 x 1.8 = 4 x 2 = 15,4元,知识应用,解下面方程。,x + 0。</p>