冀教版版五

冀教版版五Tag内容描述：<p>1、真、假分数、带分数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,异分母分数加减法,课堂练习,2,1.把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做（）。,分数,2.把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份。</p><p>2、5体积,5.3体积单位的进率,1.知道1立方分米1000立方厘米，1立方米1000立方分米。2.,牢记相邻的两个体积单位间的进率都是,1.知道1立方分米1000立方厘米，1立方米1000立方分米。2.,1000,（1）常用的长。</p><p>3、2异分母分数加减法,2.3分数、小数互化,1.使同学们学会比较简单分数的大小，在比较大小的同时体会多种方法解决问题；2.提高观察、分析和逻辑思维能力，体验数学学习的价值。,羚羊和鸵鸟进行跑步比赛，1分钟。</p><p>4、假分数与带分数的互化,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,异分母分数加减法,课堂练习,2,的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。,的分数单位是()，它有（）个这样的分数单位。,的分数单位是()，它有。</p><p>5、2异分母分数加减法,2.1真分数和假分数,1.使学生理解真分数和假分数的意义及特征，并能辨别真分数和假分数。2.培养学生观察、比较、概括的能力。3.培养学生数形结合的数学思想。,用分数表示各图的涂色部分。</p><p>6、解决实际问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方体和正方体的体积,课堂练习,5,土石方问题,情境导入,返回,李大伯计划挖一个长是2米、宽是1.6米、深是1.5米的地窖。要挖出多少立方米的土?,分析：就是求。</p><p>7、5体积,5.2长方体和正方体的体积,1.会推导长方体和正方体的体积公式。2.记住长方体和正方体的体积公式。3.会应用公式正确计算长方体和正方体的体积。,宽,高,长,长,宽,高,长,高,宽,长方体的体积与长、宽。</p><p>8、设计图案,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,图形的运动（二）,课堂练习,1,想一想，圈一圈。,下列的图案分别是由哪个图形旋转而成的？,情境导入,返回,艺术家们利用几何学中的平移、对称和旋转，设计出许。</p><p>9、5体积,5.4容积和容积单位的计算,1.会推导容积和容积的计算公式。2.会区分计算体积和容积有什么相同点和不同点。,填空1、6000立方厘米（）立方分米2.4立方米（）立方分米6056立方厘米（）立方分米2、计。</p><p>10、练习,复习旧知,巩固练习,课后作业,长方体和正方体的体积,课堂小结,5,物体所占空间的大小叫做物体的体积。,复习旧知,返回,1000,1立方米=1000立方分米,1000,1立方米=1000立方分米,返回,升毫升,（mL）,（L）,1000。</p><p>11、2异分母分数加减法,2.2分数的大小比较,1.使同学们学会比较简单分数的大小，在比较大小的同时体会多种方法解决问题；2.提高观察、分析和逻辑思维能力，体验数学学习的价值。,分数大小的比较,你吃了三分之一。</p><p>12、8探索乐园,8.1集合,1、能画集合图表示事物中的数量关系，能解决一些特殊的数学问题。2、结合具体事例，经历探索用画图的方法表示一些特殊数学问题的过程。3、体验用图表示事物的直观性，认识到许多实际问题可以借助。</p><p>13、折线统计图、探索乐园,复习导入,巩固练习,课后作业,整理与评价,知识梳理,读统计图,解答问题。,(1)赵英10天的跳绳平均成绩是多少个?,152+155+158+160+157+159+162+165+165+167=1600(个),赵英10天的跳绳成绩统计图。</p><p>14、图形的运动,复习导入,巩固练习,课后作业,整理与评价,知识梳理,观察下面各图,说一说哪些是轴对称图形,并用折纸的方法判断轴对称图形各有几条对称轴。,轴对称图形沿一条直线对折后,两部分能完全重合,折痕所在的直。</p><p>15、解决比赛场次问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,探索乐园,课堂练习,8,2010年女子足球亚洲杯在中国成都举办。中国队所在B组共有4支球队,分别是:中国、韩国、澳大利亚和越南。每2支球队之间都要进行一场。</p><p>16、1图形的运动（二）,1.2平移,1.理解平移的含义，能判断一个运动是不是平移；2.能够对物体进行平移；3.培养同学们观察、操作实践和抽象、概括的能力。能力。,情景导入,数一数，小房子向右移动了几格？,复习导。</p><p>17、正方体的体积,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方体和正方体的体积,课堂练习,5,情境导入,返回,正方体的体积是多少呢？,返回,计算正方体的体积。,探究新知,返回,假设,长方体体积=长宽高,求体积？,返回。</p><p>18、体积间的进率 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 长方体和正方体的体积 课堂练习 5 10 100 情境导入 返回 求洗衣机包装箱的体积 长 宽 高 生活中包装箱以厘米为单位 探究新知 返回 厘米 80 50 90 4000 90 360000。</p>