九年级化学上

九年级化学上Tag内容描述：<p>1、1 广东墨江中学广东墨江中学 2015201520162016 学年第一学期模拟考试（一）九年级化学学年第一学期模拟考试（一）九年级化学 （考试时间 80 分钟，总分 100 分） 注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。 2.考试结束后，考生只需上交答卷，问卷自行收回保管。 一 选择题（只有一个正确选项，20 小题，4 0 分） 1空气的成分中能供给人体呼吸的气体是 （ ） A氧气 B氮气 C稀有气体 D二氧化碳 2下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是 （ ） A食品防腐 B制成各种电光源 C医疗冷冻麻醉 D制化肥的重要。</p><p>2、1 2016-20172016-2017 学年山东省潍坊市诸城市九年级（上）期末化学试卷学年山东省潍坊市诸城市九年级（上）期末化学试卷 一、选择题一、选择题 1下列变化属于化学变化的是：电灯通电发光煤制成焦炭干冰升华石油分馏烧制瓷器 铁钉生锈用氢氧化钙配制澄清石灰水粮食酿酒（ ） A B C D 2下列实验操作中错误的是（ ） A 过滤 B 检查装置气密性 C 滴管用毕即插回 D 量取一定体积的液体 3砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图下列有关镓的说法 错误的是（ ） A原子的核电荷数是 31B元素符号是 Ga C属于金属元素 。</p><p>3、1 第四单元第四单元 自然自然界的水界的水 课题课题 1 1 爱护水资源爱护水资源 【知识回顾】 1、水是由 构成，是由 组成。 2、水分子是由 构成，一个水分子是由 构成。 【学习目标】 1、了解世界和中国的水资源状况 2、了解水污染、水枯竭等水危机问题及水污染的防治，节水方法等应对水危机的措施 3、认识到水资源与学生个人的生活和化学学习密切相关，提高关注社会问题、自觉爱护水资源的 意识 【学习重点】 节约用水，防止水体污染 【学习难点】节约用水，防止水体污染 【学习过程】 自主学习 1、地球上 、 、 、 、 和 等各种形态的水。</p><p>4、1 2016-20172016-2017 学年海南省临高县九年级（上）第四次月考化学试卷学年海南省临高县九年级（上）第四次月考化学试卷 一、选择题一、选择题 1下列物质中，不属于酸的是（ ） AAgNO3BH2SO4CHNO3DH3PO4 2下列化肥与碱混合后，能闻到氨气气味的是（ ） A硫酸铵B硫酸钾C氯化钠D硝酸钾 3氢氟酸可用于在玻璃上雕刻各种精美图案，雕刻过程中发生的反应为：4HF+SiO2 SiF4+2H2O，该反应属于（ ） A化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应 4下列各组物质中，不能发生复分解反应的是（ ） AHCl 和 Ca（OH）2BNa2CO3和 H2SO4 CCa（OH）2 和 Na2。</p><p>5、1 第第 6 6 章章 燃烧的学问燃烧的学问 【复习目标复习目标】 1.了解燃烧的条件、灭火的原理，知道易燃易爆的相关知识。 2.知道化学反应中的能量变化。知道化石燃料的形成过程、成分、化石燃料是人类重要的不可 再生能源。 3.认识使用燃料对环境的影响；使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。 【课时安排课时安排】教学安排：2 课时 【复习重点和难点复习重点和难点】 1.了解燃烧的条件、灭火的原理，知道易燃易爆的相关知识。 2.化石燃料是人类重要的不可再生能源。认识使用燃料对环境的影响；使用和开发清洁燃料及 各种能源的重要性。。</p><p>6、1 2016-20172016-2017 学年江苏省泰州中学附属初级中学九年级（上）月考化学试卷学年江苏省泰州中学附属初级中学九年级（上）月考化学试卷 （1212 月份）月份） 一、选择题，每小题只有一个选项符合题意，每小题一、选择题，每小题只有一个选项符合题意，每小题 1 1 分，共分，共 1010 分分 1下列变化属于化学变化的是（ ） A葡萄酿酒 B汽油挥发 C海水晒盐 D分离液态空气制氧气 2下列物质由离子构成的是（ ） A汞B氯化钠C金刚石D蒸馏水 3下列图示实验操作中，正确的是（ ） A 熄灭酒精灯 B 加热液体 C 称量固体 D 过滤 4镁有“国防金属”。</p><p>7、第3节 物质的组成 第1课时 化学式 1.掌握化学式及其含义，能用化学式表示某些常见物质 的组成。 2.了解化合价的含义，并熟记常见元素及原子团的化合 价。 3.能用化学式表示物质的组成，并能利用化合价推求化 学式。 Water ？ 化学用语 水水 H2O 水用什么表示？ 氧气用什么表示？ 二氧化碳用什么表示？ H2O O2 CO2 思考 一、化学式反映物质的组成 1.化学式的定义 用元素符号和数字的组合表示纯净物组成的式子。 任何纯净物都有固定的组成，不同的 物质组成不同， 所以一种纯净物只用一个化学式来表 示。因此，化学 式是对物质组成情况的真。</p><p>8、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求广东省汕头市潮南区2017届九年级化学2月上半月考试题配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径。</p><p>9、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求广东省汕头市潮南区2017届九年级化学2月上半月考试题配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径。</p><p>10、九年级化学中考复习材料第一章 开启化学之门物理变化：同一种物质的三态变化（如：水结成冰）；挥发（如：浓盐酸、浓氨水的挥发）；蒸馏（如：分离液态空气制氧气、炼制石油）；灯泡发光；活性炭、木炭的吸附作用；导电、导热；(蒸发或冷却)结晶等化学变化：一切燃烧；光合作用、动植物的呼吸作用；金属生锈(氧化)；炼钢、炼铁、煤的干馏；酸碱指示剂变色(如：紫色石蕊试液变红色)；食物腐败、酒醋的酿造、农家肥的腐熟；生米煮成熟饭、衣服穿久了褪色，变质、腐蚀、中毒等不能确定是化学变化还是物理变化的：爆炸(火药爆炸是化学变化，蒸。</p><p>11、九年级化学上册课本问题答案参考（全册） P7实验现象记录：实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无新物质生成11液态的水沸腾时生成的水蒸气遇玻璃片又凝结为液体液态的水无12蓝色块状的胆矾块状固体被粉碎为蓝色粉末蓝色粉末状的胆矾无13蓝色的胆矾溶液加入氢氧化钠溶液后立即生成蓝色沉淀蓝色的氢氧化铜沉淀等有14颗粒状石灰石石灰石表面有气泡产生且石灰石逐渐变小，澄清石灰水变浑浊二氧化碳气体等有P7讨论。区分：将带火星的木条伸入瓶中，若复燃，则是氧气，反之是二氧化碳。将澄清的石灰水通入，并晃动，若石。</p><p>12、初三化学上学期教学计划*中学 *新的学年马上开始了，为更好地全面提高学生的综合素质能力，根据初中化学新课程标准有关规定，结合我校学生实际，制定如下教学计划：一、指导思想：1、培养学生理论知识联系生活实际的能力，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。2、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力，了解化学在实际中的应用。3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等，对学生进行安。</p><p>13、第一学期期中考试试卷初三化学 相对原子质量：H-1、C-12、N-14、O-16、Na-23、Cl-35.5、S-32、K-39、Ca-40、Zn-65 一、选择题（每个小题只有1个选项符合题意，请将答案填在答题卷的表格中）1. 看了2012世界末日，许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是A. 冰雪融化B. 房屋倒塌C. 火山喷发D. 山体滑坡2. 无锡市从2012年1月29日起，在市环保局网站上每天公布PM2.5的监测结果，这个数据成为无锡市环境空气质量日报和预报的一个重要指标。PM2.5主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾。</p><p>14、课题二 燃料和热量 Mg+H2SO4= MgSO4+H2 放热 Zn+2HCl= ZnCl2+H2 药品和仪器：镁条、锌粒、稀硫酸、稀盐酸、 镊子、试管2支、药匙、废物缸 反应原理： 亲身体验 谁是理想的燃料呢 形成过程 煤、石油、天然气 植物或植物枯萎后 植物等被埋于土中,经长期 复杂变化形成煤 煤干流 图片 炼制的产品和用途 煤是混合物，主要含碳元素，还含有氢元素 和少量氮、硫、氧元素；燃烧产物为CO2、 NO2、SO2等。 石油也是混合物，主要含碳、氢元素(少量 氮、硫元素)；分馏产物燃烧产物为CO2、NO2 、SO2等。 天然气的主要组成元素是碳、氢元素；燃烧 产物为。</p><p>15、物质构成的奥秘 （复习课） 课前准备 归纳、整理本章知识 要求： 1、结合自己的学习心得和体会 2、体现化学学科知识、构建知识网络 3、有特色、有创意 4、独立完成 提出你最想问的问题（1-2个） 来源：1、生活、生产中蕴涵本章知识的 2、学习中遇到的 3、自己精心设计的 小组交流 1、从本章知识及特色创意两方面交流 学习小结。各组推选一名代表参加 班级交流 。(发言时间:1分钟) 2、交流、讨论各自问题，寻求组内解 答。每组提交1个精彩问题寻求班级 解答。 班级交流 精彩回放 分子 质子 单 质 原子核 中子 元素 物质 原子 化合物 核外电。</p><p>16、2018/12/29 1、Na2CO3+2HCl =2NaCl + H2O + CO2 2、CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O + CO2 解释： 1、不用碳酸钠和碳酸钙粉末与酸反应来 制取二氧化碳是因为反应速度太快，来不及收 集，且成本较高。 2、不用大理石与硫酸反应来制取二氧化 碳是因为反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在 大理石的表面，阻止反应的进行。 制取二氧化碳药品的选择 讨论 2KClO3 = 2KCl + 3O2 MnO2 2H2O2 = 2 H2O +O2 MnO2 实验室制备氧气的原理和装置? 实验室里制取气体的装置包括： 固体和固体的反应 反应物的状态 固体和液体的反应 反应条件（是否需要加热、加催化剂） 。</p><p>17、课题2 氧气 （课后习题3）用什么简单的方法检验一 瓶无色气体是氧气？ 明确：将带火星的木条伸入集气瓶中， 如果带火星的木条复燃，则证明该气体 是氧气 带火星的木条伸入氧气中 现象：带火星的木条复燃 说明：氧气能支持燃烧 实验现象 实验 操作 结论 硫的燃烧 硫在空气中燃烧的现象 硫在氧气中燃烧的现象 微弱淡蓝色火焰， 放出热量，生成 一种有刺激性气 味的气体（SO2） 发出蓝紫色火焰， 放出热量，生成 一种有刺激性气 味的气体（SO2） 现象对比：硫在氧气中比在空气中燃烧更旺 结论： 硫+氧气 二氧化硫 S + O2 SO2 点燃 点燃 讨论 。</p><p>18、西安市第五十九中学 何莹 第五章 燃料 西安市第五十九中学 何莹 西安市第五十九中学 何莹 5.1洁净的燃料 氢气 西安市第五十九中学 何莹 【实验5-1 】 项 目 观察到的 现象 性质推断 用氢氢气 流蘸肥 皂液吹 气 泡 气泡 上升 密度小于 空气密度 西安市第五十九中学 何莹 你知道吗？ 化学之最： 自然界中最轻的 气体氢气 西安市第五十九中学 何莹 练习 国庆时，天安门广场群众游行 的数千名少先队员持几万只彩色气 球走向主席台前接受检阅，使庆祝 活动达到了高潮。用你所学的下列 气体的性质及下表提供的数据分析 充灌气球最好选用的气体是。</p><p>19、第第二单元二单元 我们周围的空气我们周围的空气 课题课题2 2 氧氧 气气 北师大翰林实验学校 初中部 张雪 【思考思考】集气瓶里收集的集气瓶里收集的 是一种常见的气体。你知是一种常见的气体。你知 道它是空气、氧气还是氮道它是空气、氧气还是氮 气？气？ 【新课引入新课引入】 如果想验证它确实是氧气，就必须先了解如果想验证它确实是氧气，就必须先了解 氧气的性质。氧气的性质。 （1 1）无色、无味的气体无色、无味的气体 （2 2）密度比空气大密度比空气大 （3 3）不易溶于水不易溶于水 一、一、氧气的物理性质氧气的物理性质 改变。</p>