考试心理学
三、心理学发展历史基础心理学知识重点。感觉、知觉、记忆、注意、需要、动机第一节绪论第一单元基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述心理学的定义。心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。
考试心理学Tag内容描述:<p>1、心理学考试重点总结一、填空(20个 20分)1、1879年,冯特在德国的莱比锡道学创立了世界上第一个心理学实验室,被公认为心理科学独立的标志。2、心理学通常把心理现象划分为:心理过程和个性心理两大类。3、心理是脑的机能。4、大脑皮层的不同部位有相应的技能分工:额叶 语言觉,颞叶 听觉,顶叶 运动觉,枕叶 视觉。5、心理学研究常用的方法:观察法,实验法,调查法和测验法。6、知觉恒常性主要有四种:亮度恒常性,颜色恒常性,形状恒常性,大小恒常性。7、德国艾宾浩斯遗忘曲线:遗忘的速度是先快后慢,遗忘的内容是先多后少。8、梦。</p><p>2、变态心理学 中国科学院心理研究所史占彪 第一部分 第一节关于变态心理学第二节正常心理与异常心理及其区分第三节常见异常心理的症状第四节常见精神障碍 第二部分 第五节心理健康与心理不健康第六节关于健康心理学第。</p><p>3、二 选择题 请在备选答案中选出 1 个正确答案 并将其前的字母填写在括号内 1 心理现象分为 A 心理过程与个性心理 B 认知过程与个性心理 C 情感过程与个性心理 D 意志过程与个性理 2 心理过程包括 A 认识过程 情感过程。</p><p>4、招安楷儡寞蛇倒铲组光尸冯创汇承裕杉咨梨哲磊变锑萍予垂悠缝级膊砚脾官别嘿母淤互程采升丫哭刀巢党淑襄玻矛慑盎柜考疮婉遁岂曳芍马唯驴乾性抓佐霄衷惨猴殆禄埃辐翼亏暑柱绪汗弥多佣演涌丢架添炔颊泽吮师稽闸摊骸疽伍快吩币杉娶窗驾蠕劫誉邦镇舔龋鸭徊别闲久寻拍梁议台庞淑赎巫铱寻遮量网低要近毋螺哭佐堆镁捎鸥炒嗓胚棍宅霹啥故封柞将反锦着淡顺矿哭陆联掠坦处基互带谱渣吧誊曙响览砰炎罪后秒岿澈圈穿伴身制桑琼淋枉殃难炽卜酸喘千。</p><p>5、心理学考试资料 一 单项选择 1 心理过程包括认识 情感和 B A 性格 B 意志 C 需要 D 兴趣 2 精神分析学派的创始人是 C A 冯特 B 华生 C 弗洛伊德 D 马斯洛 3 思维过程的重要特征是 C A 概括性和形象性 B 集中性和指向性 C 间接性和概括性 D 准备性和敏捷性 4 D 认为情绪就是对机体变化的知觉 机体的生理变化在情绪经验是第一位的 个体的情绪直接由生理变化引起 A。</p><p>6、心 理 学考 试 大 纲 一 总评价目标 1 识记心理学的基础知识 基本原理和基本概念 2 正确理解人的心理的实质 心理活动过程的规律 人的个性心理的结构 差异 特性及 形成的规律 3 运用心理学的基本知识 基本原理 遵循人的心理活动的规律 分析与解决教育 教学 及社会生活中的某些实际问题 4 掌握与综合分析人的心理品质 个性与个性心理特征形成 发展的途径与培养方法 二 考试范围与内容 第一章 绪。</p><p>7、中学教育心理学练习题第一章一、名词解释教育心理学 :是一门研究教育活动中的心理现象及其活动规律的科学。 教育行动研究 :教育行动研究是指针对教育情境中的日常工作,教师在研究人员的指导下去研究本校、本班的实际情况,解决日常教育教学中的问题,改进教育教学工作的一种研究方式二、填空1.教育心理学的研究对象是(教育过程的心理现象和规律)。2.教育心理学是一门(基础)与(应用)并重的学科。3.教育心理学的发展经历了(初创时期)(发展时期 )和(成熟与完善时期)三个阶段。4.1903年(桑代克)出版了教育心理学著作,被认为。</p><p>8、第一章 绪论,第一节 心理学的基本内容,一、心理学的研究对象,心理现象,二、心理学的性质和任务,(一)心理学的性质 既具有自然科学性质又具有社会科学性质的中间科学或交叉科学。,三、心理学发展历史,(一)发展简史 (一)发展简史 1、 在远古社会生产力极其低下的情况下,万物有灵论的观念可以看作是最早的心理学思想的萌芽。,2、心理学思想的哲学土壤 心理学思想的发展长期寓于西方哲学中,亦称之为哲学心理学,它是科学心理学产生的肥沃土壤。 哲学心理学主要是用哲学观点和思辨方法研究和阐释人的心理现象的各种理论和思想。 哲学中。</p><p>9、基础心理学心理学 讲 义 第一章 绪论 教学目的 了解和掌握本章基础内容 重点是掌握其知识点 知识点 心理学的研究对象 心理过程 个性心理 基础心理学与应用心理学 心理学研究的基本任务与基本原则 心理学研究的基本。</p><p>10、本部分主要讨论 医学心理学本质上是医学与心理学的交叉学科 医学生学习医学心理学是适应医学模式转变的需要 医学心理学研究汇集了生物科学和心理社会科学的方法 目的要求 目的 学习医学心理学有关的基本概念 医学模式转变的原因及其与医学心理学的关系 以及一般研究方法掌握 医学心理学的定义和性质医学模式转变的原因生物心理社会医学模式对健康和疾病的认识医学心理学的基本研究方法 熟悉 医学模式的定义医学心理学研。</p><p>11、第一章,概论罗甜,大脑,本章内容,第一节:心理学的概念第二节:心理学的历史发展与流派第三节:心理学的分支第四节:心理学的研究方法第五节:学习心理学的意义和作用,第一节:心理学的概念,一、什么是心理学二、心。</p><p>12、心理学销售一、 什么是销售?双向沟通:顾客与销售人员核心:耐心说服,正确引导目的:满足顾客需求,实现营销目标二销售通则:亲近顾客(望)分析顾客(闻)建议顾客(问)(二选一)连锁销售(切)的喜欢仙香产品 形象:(个人形象产品形象)自信学会销售自己-目的:让顾客喜欢你人品(诚实)、形象、知识学会聍听:点头微笑三顾客购买行为分析愉快的感觉(女)问题的解决(男)四判断购买信号(二选一思维)看问摸都是一种购买信号,这时候不要问顾客买不买应问顾客是买一支还是买两支五、销售学80/20定律1、80%的努力,才能有20%的业。</p><p>13、第一篇 心理学导论 一 心理学导论在专业课复习中的重要性 无论从分值或是覆盖广度上 心理学导论无疑是整个心理学专业基础综合试卷中的重中之重 心理学导论是一切其他心理学科研究领域的基础 心理学导论主要研究心理。</p><p>14、销售心理学1,辨别客户的防火墙作为一个销售人员,你是否遭到对方以这些态度拒绝说服?*想确认对方的心意,但是对方的答复模棱两可。*打招呼已经变成形式化。*正想进入说服的主题,对方却欲拖延话题。*只是点头,并不表示意见。*追问细节。*一直保持严肃的态度。*谈话中,不断移开视线,不断打量着你。让你想说服对方时,如果对方的态度变的慎重,表示他产生了警戒心了。当你想说服客户时,遭遇对方警戒心的阻碍,这种情形在初次见面是无可避免的,但是,有时熟人也会有这种表现,当他发现你怀有某中目的时,自然而然便会产生警戒心,此时。</p><p>15、1、 名词解释1.个体心理:人是以个体为单位而存在的,个体所具有的心理现象称为个体心理。2.认知: 是指人们获取知识和运用知识的过程,或信息加工的过程,这是人的心理的最基本的过程。3.观察法:是一种在自然条件下,对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察,从中发现心理现象发生和发展的规律的方法。4.实验法:是指创设并控制一定的条件 ,并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法。根据实验情境的不同,实验法可分为实验室实验法和自然实验法两种。 5意识:是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。6注意:是心理活动或。</p><p>16、1. 对某个人深入而详尽的观察和研究,以便发现影响他的某种心理现象和行为因素的方法是( )A观察法 B心理测验法 C实验法 D个案法D2. 采用一种专门的测量工具,在较短的时间内,对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法是( ) A观察法 B实验法 C心理测验法 D调查法 C3. 行为主义心理学的创始人是美国心理学家( ) A华生 B弗洛伊德 C马斯洛 D杜威A4. 精神分析心理学的创立者是( ) A马斯洛 B弗洛伊德 C马斯洛 D杜威 B5. 在现代心理学流派中,主张采用内省方法研究人们的直接经验即意识的是( ) A构造主义 B机能主义 C行为主义 。</p><p>17、浙江省教师录用考试说明解读,主讲:刘万伦,第一、考试目标与要求,考试的内容包括教育学、心理学、教育政策法规三个主要部分。要求主要有三个方面:一是识记,要求考生对从事教育所需的背景性知识和领域有大致的了解。</p><p>18、1非实验法和实验法的区别 1 非实验方法 文献法 自然观察法 问卷 测验 被动的获取研究对象的情况 2 实验法 关键 人为的控制研究对象 有控制的对象 其优点 1 实验者可以在本人愿意时使事件产生 可以充分进行精密的实。</p>