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空中的生物

鸟类学习要求1阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征2概述鸟类与人类的关系3关注我国的珍贵鸟类资源养成自觉的爱鸟护鸟的行为学习重点1探究和观察鸟类适于飞行的特点使学生能阐明鸟类适于飞行的形态结鸟类学习目标及重难点分析1阐明家鸽适应空中飞行的形态结构的特征2概述鸟类与人类的关系重点阐明家鸽适应空中飞行的形

空中的生物Tag内容描述:<p>1、第二节昆虫,CompanyLogo,地球上种类最多的一类动物是什么?答案:昆虫,考考你:,一、五彩缤纷的昆虫,CompanyLogo,一、五彩缤纷的昆虫,你在生活中还见过其他昆虫吗?如豆娘、蟋蟀、家蚕等。,CompanyLogo,美丽的昆虫世界,CompanyLogo,二、观察蝗虫,CompanyLogo,二、观察蝗虫,想一想:蜘蛛和蜈蚣是昆虫吗?,CompanyLogo,三、昆虫与。</p><p>2、昆虫 班级 姓名 学习目标 1 列举常见的几种昆虫 并说出它们的形态特征和生活习性 2 概述昆虫的主要特征 3 与同学合作完成对蝗虫的观察 4 在对昆虫图片资料查询交流过程中 培养收集与处理信息的能力 提高语言表达能。</p><p>3、鸟类 教学目标 总结鸟类的主要特征 关注我国的珍惜鸟类资源 养成爱鸟 护鸟的良好行为 教学重点 鸟类的主要特征 教学过程 复习上节课的内容 问题导学 蝙蝠会飞 却不属于鸟类 鸵鸟善于奔跑 不会飞 却属于鸟类 请想一。</p><p>4、第1节 鸟类 一 教学目标 1 知识目标 1 阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征 2 概述鸟类与人类的关系 2 能力目标 1 在对鸟类图片资料分析过程中提高收集和处理信息的能力 2 学会探究家鸽适应空中飞行的特征 3 情感态。</p><p>5、鸟类 学习要求 1 阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征 2 概述鸟类与人类的关系 3 关注我国的珍贵鸟类资源 养成自觉的爱鸟 护鸟的行为 学习重点 1 探究和观察 鸟类适于飞行的特点 通过对各种鸟类的观察与比较概述鸟。</p><p>6、鸟类 教学目标 1 描述家鸽适应空中飞行生活的形态结构特征 说出鸟类与人类的关系 2 关注我国的珍稀鸟类资源 养成爱鸟 护鸟的良好行为 教学重难点 鸟类适应空中飞行的特征 教学过程 活动一 认识千姿百态的鸟类 1 你。</p><p>7、第12章 第2节 昆虫 学习要求 1 概述昆虫的主要特征以及与人类生活的关系 2 尝试完成 观察蝗虫 的活动 了解蝗虫的特征 学习重难点 1 概述昆虫的主要特征 2 进行 观察蝗虫 的活动 学习活动一 五彩缤纷的昆虫 自主学习。</p><p>8、鸟类 学习要求 1 阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征 2 概述鸟类与人类的关系 3 关注我国的珍贵鸟类资源 养成自觉的爱鸟 护鸟的行为 学习重点 1 探究和观察 鸟类适于飞行的特点 使学生能阐明鸟类适于飞行的形态结。</p><p>9、鸟类 学习目标及重难点分析 1 阐明家鸽适应空中飞行的形态结构的特征 2 概述鸟类与人类的关系 重点 阐明家鸽适应空中飞行的形态结构的特征 难点 对家鸽的观察分析 自主学习 认真阅读课本P85 P88页 并仔细观察有关模。</p><p>10、第11章 空中的生物 一 本章知识总汇 鸟类适应空中飞行生活需要具有流线型的体型 前肢演化为翼 轻而强壮的骨骼和发达的肌肉等特点 家鸽身体具有流线型 减小飞行时的阻力 前肢演化为宽大的翼 利于飞行 羽毛主要有正羽。</p><p>11、第1节鸟类 你知道吗 很多生物学家都把鸟类看成恐龙的后裔 其实 鸟类一直都是人类的好朋友 它们动人的歌喉与绚丽的色彩 自古以来就伴随人类左右 它们善于飞翔的翅膀更是引发人类无限的想象 游隼冲刺最快的鸟 蜂鸟最小。</p><p>12、生物新闻铺 鸟类 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 唐 杜甫 绝句四首 鹅鹅鹅 曲项向天歌 白毛浮绿水 红掌拨清波 孔雀东南飞 五里一徘徊 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 元 马致远 秋思 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 李商。</p><p>13、探究鸟类飞行的秘密 感受飞行 猜测特征 探究活动 家鸽适应飞行的主要特征 任务1 1 3组 测量并比较展开前后翼的面积 观察家鸽的体形和羽毛的结构特点 分别测量展开前后翼长 假设展开前后翼宽不变 请估算面积 想一想。</p><p>14、鸟类说课 教材分析 本节选自苏科版初中生物七年级下册第十一章第一节 主要描述鸟类的形态结构 生理行为与空中生活相适应的特点 本节课在前一章探究鱼类适应水中生活的特征的基础上 继续对鸟类适应空中飞行特征进行探。</p><p>15、第1节鸟类 第12章空中的生物 观察图片提出问题 为什么鸟类能展翅翱翔于天空中呢 探究家鸽适应空中飞行的结构特征 一 外部形态的观察 观察内容 1 家鸽的身体呈什么形状 2 家鸽的体表有什么 羽毛分为哪几种 各有什么特。</p><p>16、苏科版七年级下册生物 第12章 空中的生物 章节检测题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列说法不正确的是:( )A家蚕的一生只有一次做茧化蛹B蝗虫没有蛹这样的发育阶段C家蚕的若虫要蜕4次皮D蝗虫幼虫时不能飞2 . 下列不属于节肢动物主要特征的是( )A身体由许多。</p><p>17、第1节鸟类 1 世界上有多少种鸟 我国有多少种鸟 一 千姿百态的鸟类 8730多种 1200多种 2 你认识它们吗 野鸭 企鹅 孔雀 鸵鸟 画眉 鹦鹉 3 能飞行的动物都是鸟吗 鸟也不都能飞行 如企鹅 鸵鸟 4 鸟类都能飞吗 能飞的动物。</p><p>18、空中的生物 鸟类 空中的生物 形形色色的鸟类 探究鸟类适于飞行的特征 总结 练习 千姿百态的鸟类 你对鸟类有什么认识 绿头鸭现代家鸭由绿头鸭演化而来 游禽 既可以游泳也可以飞翔 企鹅科 是现存企鹅家族中个体最大的。</p><p>19、第1节鸟类 小问题 1 你知道世界上有多少种鸟吗 我国有多少种鸟 世界上鸟类已知的有8730多种 我国有鸟类1200多种 是鸟类资源极为丰富的国家之一 活动1千姿百态的鸟类 2 你认识下列鸟吗 活动1千姿百态的鸟类 野鸭 企鹅。</p>
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