lesson24alittlemonkey教案

lesson24alittlemonkey教案Tag内容描述：<p>1、Unit 4 Lesson 24 A Little Monkey教案 教材分析 本课属于阅读课 学生可以通过本课的练习培养自己的综合能力 使学生更深的感受英语氛围 设计理念 在本课讲授过程中 主要通过看光盘来实现 大大加强视频效果 以至于降。</p><p>2、Unit 4 Lesson 24 A Little Monkey 习题 一 翻译 1 Would you like an apple 2 I ll get some pears for you 3 The apples look good 4 小猴子 5 水果在哪里 二 选择填空 1 It s time dinner A for B in C at 2 Wher。</p><p>3、Lesson 24 A little monkey 教学设计教学设计 一 教材分析一 教材分析 本课是三年级下册第四单元的一节故事阅读课 A little monkey 讲述的是一只小猴子想帮助 其他的猴子寻找水果充饥 却总是丢三落四 一心二用 最后空手而归的故事 故事以 11 幅图的形式呈现 充满了趣味性 符合三年级学生认知水平 本课教学注重培养学生对语 篇的阅读理解能力 使学生能够在老师的帮助。</p><p>4、2019-2020年三年级英语下册 lesson24 A little monkey教案 （新版）冀教版 教材分析 ：本课属于阅读课，学生可以通过本课的练习培养自己的综合能力。使学生更深的感受英语氛围。 设计理念： 在本课讲授过程中，主要。</p><p>5、Lesson 24 A Little Monkey 一 英汉搭配连一连 1 我饿了 A Time for dinner 2 你想要点水果吗 B The apples look good 3 我会给你一些水果的 C I am hungry 4 那苹果看起来很棒 D I ll get some fruit for you 5 是。</p><p>6、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5LESSON24AGIFTFORLITTLEZEKE教案课题LESSON24AGIFTFORLITTLEZEKE课型新授授课人授课时间课时教学目标1、学生能听懂和理解这个简单的故事。2、学生能就这个故事进行问答。3、学生能复述这个故事。教学重点1、表示动作的短语。2、一般过去时的具体用法。教学难点1、表示动作的短语。2、一般过去时的具体用法。教具准备精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5录音机、磁带教学过程1、GREETINGS当学生进入教室时，问候他们HELLOEVERYBODY，WELCOMEBOYSANDG。</p><p>7、Unit 4 Did You Have a Nice Trip Lesson 24 A Gift for Little Zeke 教案教案 教学目标 教学目标 1 知识目标 能够听 说 认读写词单词句子 everyone sock hamburger open rayon 等句子单词学习 能够将词组与平时生活相运用 2 能力目标 能够在认识单词的基础上 熟练将词组运用于句子之中 能够准确的用英 文。</p><p>8、Unit 4 Did You Have a Nice TripLesson 24 A Gift for Little Zeke教案教学目标： （1）知识目标：能够听、说、认读写词单词句子:，everyone sock, hamburger open, rayon.等句子单词学习.能够将词组与平时生活相运用。（2）能力目标：能够在认识单词的基础上，熟练将词组运用于句子之中,能。</p><p>9、Unit 4 Lesson 24 A Little Monkey教案 教材分析 本课属于阅读课 学生可以通过本课的练习培养自己的综合能力 使学生更深的感受英语氛围 设计理念 在本课讲授过程中 主要通过看光盘来实现 大大加强视频效果 以至于降。</p><p>10、2019年三年级英语下册 Unit 4 lesson 24 A little Monkey教案 冀教版教材分析 ：本课属于阅读课，学生可以通过本课的练习培养自己的综合能力。使学生更深的感受英语氛围。设计理念： 在本课讲授过程中，主要通过看光盘来实现，大大加强视频效果。以至于降低难度从而提高学生学习英语的兴趣。一、 教学目标（一）知识目标1、 认读单词：pick fru。</p><p>11、课题 lesson 24 A gift for little Zeke 课型 新授 授课人 授课时间 课时 教学目标 1 学生能听懂和理解这个简单的故事 2 学生能就这个故事进行问答 3 学生能复述这个故事 教学重点 1 表示动作的短语 2 一般过去时的。</p><p>12、Unit 4 Animals at the Zoo Lesson 24 A Little Monkey 教材分析 本课是三年级下册第四单元的一节故事阅读课A Little Monkey.讲述的是一只小猴子想帮助其他的猴子寻找水果充饥，却总是丢三落四、一心二用，最后。</p><p>13、冀教版（三起）英语三年级下册Unit 4 Lesson 24 A Little Monkey 练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . - Did you haveto tell us? （ ）-Yeah.。</p><p>14、Lesson24ALittleMonkey Riddle 1 Itisananimal 2 Ithasfourlegs 3 Ithasfurandatail 4 Itlivesinforest 5 Iteatsbananas Numberthepicturesinorder 给图片排序 1 2 3 4 5 6 Readthetextquickly answerthequestion 1 whatf。</p><p>15、Unit 4 教材分析Lesson 24 A Gift for Little Zeke通过本节课使得学生们能够就这个故事进行问答并且能复述这个故事。 教学目标【知识目标】1. 学生能听懂和理解这个简单的故事。2. 学生能就这个故事进行问答。3. 学生能复述这个故事。【能力目标】复述本故事。【情感目标】增进同学之间的友谊。。</p><p>16、Unit 4 Did You Have a Nice TripLesson 24 A Gift for Little Zeke教案教学目标： （1）知识目标：能够听、说、认读写词单词句子:，everyone sock, hamburger open, rayon.等句子单词学习.能够将词组与平时生活相运用。（2）能力目标：能够在认识单词的基础上，熟练将词组运用于句子之中。</p><p>17、Unit 4 Did you have a nice trip?Lesson 24 A Gift for Little Zeke借鉴教案二次备课教学内容：Lesson 24 A Gift for Little Zeke教学目标：1. 学生能听懂和理解这个简单的故事。2. 学生可以根据故事进行问答。3. 学生可以向同学复述故事。重点、难点：1. 学生能听懂。</p><p>18、Lesson 24 A Little Monkey一、英汉搭配连一连。1. 我饿了。 A. Time for dinner.2. 你想要点水果吗？ B. The apples look good.3. 我会给你一些水果的。 C. I am hungry.4. 那苹果看起来很棒。 D. Ill get some fruit for you.5. 是吃晚饭的时间了。 E. Would you like some fruit ?二、单项选择。( ) 1. Im hungry . Me ________.A. too B. to C. two( ) 2. Would you like some fruit。</p><p>19、JJ三年级下册 Unit4FoodandRestaurants Lesson24ALittleMonkey 一 听录音 连线 1 A 2 B 3 C 4 D 5 E 二 听录音 选出正确的食物价格 1 A B C 2 A B C 3 A B C 4 A B C C B B C 三 听录音 选出你所听到的句子 1 A Wou。</p>