lesson8教案

lesson8教案Tag内容描述：<p>1、2019-2020年五年级英语下册 unit1 lesson8教案 冀教版 一、教学目标： 知识目标： 1掌握本单元的四会单词和句型“Who is ____? Its ___. 2能流利地用英语表达你在火车上所看到的、听到的和所能做的事情。 3。</p><p>2、2019-2020年六年级英语下册 Unit2 Lesson 8教案 人教新目标版 执笔人： Zhang Xiuyuan 组长： 课题 Unit2 Lesson 8 课时 2 年级 Grade6 学 习 目 标 知识目标：掌握四会单词和四会句子 。 能力目标：通过。</p><p>3、2019-2020年六年级英语上册 Unit2 lesson8教案 人教新版 教学目标：熟悉并初步掌握日常生活中经常性和习惯性的动作与行为的表达方式。 教学重点：在情景中正确听、说、认读下列单词和短语： always, often, sometime。</p><p>4、2019-2020年五年级英语上册 unit1 lesson8教案 人教新起点 教学目的： 1. 正确理解复词比较级的含义。 2. 能够听懂比较两者不同的语句及比较级描述的语段。 3能够简单使用比较级比较两个人，两个事物的不同。 4。</p><p>5、2019-2020年六年级英语下册 unit1 lesson8教案 冀教版 教学目标 知识目标 带领学生复习本单元的重点内容： 重点词汇： any, heavy, light or bought, taught, thought sport, basketball, ping-pong, runners, sho。</p><p>6、2019 2020年三年级英语上册 lesson8教案 新版 冀教版 教学目标 一 知识与技能目标 1 能认读并书写字母Ee Ff Gg Hh Ii Jj 了解它们在单词中的发音 2 会唱本课歌曲 ABC song 二 情感目标 乐于模仿 敢于开口 三 学习策。</p><p>7、Unit 2 Who is taller Lesson 8 教学目的 1 正确理解复词比较级的含义 2 能够听懂比较两者不同的语句及比较级描述的语段 3 能够简单使用比较级比较两个人 两个事物的不同 4 能够积极踊跃的参加课堂教学 教学重点 1。</p><p>8、Unit 2 Who is taller?Lesson 8教学目的：1. 正确理解复词比较级的含义。2. 能够听懂比较两者不同的语句及比较级描述的语段。3能够简单使用比较级比较两个人，两个事物的不同。4能够积极踊跃的参加课堂教学。教学重点：1 词汇：better, faster, harder及其与部分动词的搭配。2 句型：Who runs fas。</p><p>9、Lesson 8 Again, Please 一、教学目标： 知识目标： 1掌握本单元的四会单词和句型“Who is ____? Its ___. 2能流利地用英语表达你在火车上所看到的、听到的和所能做的事情。 3能利用所学进行情景交际练习。 能力目标： 通过本课的复习，能对本单元所学知识进行简单的总结，能正确的表达自己在旅途中的思想感情。 情感目标： 培养学生对大自然的热爱及其小组合作意。</p><p>10、Lesson 8: Letters 【教学目标】 （一）知识与技能目标：1. 能认读并书写字母Ee,Ff,Gg,Hh,Ii,Jj,了解它们在单词中的发音。 2. 会唱本课歌曲：ABC song. （二）情感目标：乐于模仿，敢于开口。 （三）学习策略目标：注意倾听，积极思考。 【教学重点】 能认读并书写字母Ee,Ff,Gg,Hh,Ii,Jj,了解它们在单词中的发音。 【教学难点】 Gg and。</p><p>11、科普版六年级英语下册教案Lesson8Whenwereyouborn?Teachingaims:1四会词born,few,ago三会词September,because,February；2理解和掌握was和were的用法：Whenwereyouborn?IwasborninMarch,1990.Thenyouareolderthanme.3阅读短文You。</p><p>12、冀教版）六年级下册英语教案 unit1 lesson8Lesson 8 Again，please！教学目标知识目标带领学生复习本单元的重点内容：重点词汇：any, heavy, light or bought, taught, thought sport, basketball, ping-pong, runners, shorts, T-shirt, game。</p><p>13、闽教版）四年级英语下册教案 unit 4Unit 4 Activities after ClassLesson 8Teaching aims and demands: Knowledge aim：1.To enable Ss to understand and speak the pattern：What is blue? The sky is blue. What。</p><p>14、2019-2020年六年级英语下册 lesson8教案 科普版Teachingaims:1四会词born,few,ago三会词September,because,February；2理解和掌握was和were的用法：Whenwereyouborn?IwasborninMarch,1990.Thenyouareolderthanme.3阅读短文Yourfath。</p><p>15、2019-2020年四年级英语上册 unit1 lesson8教案 冀教版 教学目标： 能听、说、读、写单词本单元的所有四会单词 学生能灵活使用本单元的句子进行简单的语言交际。 教学重点、难点： 能听、说、读、写本课的单词。 掌握。</p><p>16、2019-2020年四年级英语下册 unit1 lesson8教案 冀教版 一、教学目标: a、知识目标： (1)全面复习本单元所学词汇和句型 (2)利用活动手册进行测试 b、技能目标。 使学生牢固掌握和较熟练运用本单元所学知识 。 c、情。</p><p>17、冀教版）四年级英语下册教案 unit1 lesson8 Lesson 8 Again，please！ 一、教学目标: a、知识目标： (1)全面复习本单元所学词汇和句型 (2)利用活动手册进行测试 b、技能目标。 使学生牢固掌握和较熟练运用本单元所学知识 。 c、情感态度。 通过探究、体验、合作等途径，使学生参与其中，乐于学习。 二、教学重点：本单元知识的运用 学生能读、写、说、准确的理解。</p>