辽宁省七年级数学

辽宁省七年级数学Tag内容描述：<p>1、统计图的选择课题6.4 统计图的选择（2）主备审阅七年级数学组时间课型新 授授课教师教师寄语：目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一一、学习目标目标明确、行动有效1. 通过具体问题情境，提高学生对数据的认识、判断、应用能力；2经历调查、统计、研讨等活动，进一步发展学生的统计意识和数据处理能力，课标要求：理解三种统计图各自的特点，能适当选择.二、温馨提示方法得当，事半功倍学习重点：经历数据的收集、整理、描述与分析的过程并参与调整、统计、研讨等活动学习难点：提高学生对数据的认识、判断、应用。</p><p>2、求解一元一次方程 课题 5.2 求解一元一次方程（1） 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语：成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约 一、学习目标目标明确、行动有。</p><p>3、应用一元一次方程打折销售 课题 5.4 应用一元一次方程打折销售 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语：成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验 一、学习目标目标明确。</p><p>4、求解一元一次方程 课题 5.2 求解一元一次方程（3） 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语：如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋 一、学习目标目标明确、行动有效 1. 会用较简单的方法解。</p><p>5、6.3 数据的表示 课题 6.3 数据的表示（1） 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语：坚韧是打开成功大门的钥匙，勤奋是到达幸福彼岸的桨叶 一、学习目标目标明确、行动有效 1. 通过实际问题。</p><p>6、应用一元一次方程水箱变高了 课题 5.3 应用一元一次方程水箱变高了 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语：相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量 一、学习目标目标明确。</p><p>7、求解一元一次方程 课题 5.2 求解一元一次方程（2） 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语：成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成 一、学习目标目标明确、行动有效。</p><p>8、第五章 回顾思考 课题 第五章 回顾思考 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 复 习 授课教师 教师寄语：成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步 一、学习目标： 1. 进一步理解等式、方程、一元一次方程及。</p><p>9、1数据的收集 课题 6.1数据的收集 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语：只有不断找寻机会的人才会及时把握机会 一、学习目标目标明确、行动有效 1. 经历数据的收集、整理等过程，经历调。</p><p>10、应用一元一次方程追赶小明 课题 5.6 应用一元一次方程追赶小明 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语：成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步 一、学习目标目标明确、行动。</p><p>11、多边形和圆的初步认识 课题 4.5 多边形和圆的初步认识 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语：高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义 一、学习目标目标明确、行动有效 1. 经历。</p><p>12、普查与抽样调查 课题 6.2 普查与抽样调查 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语：即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步 一、学习目标目标明确、行动有效 1. 了解并掌握普查。</p><p>13、生活中的立体图形 课题 1.1生活中的立体图形（1） 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语：成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步 一、学习目标目标明确、行动有效 1. 在具体的。</p><p>14、展开与折叠 课题 1.2 展开与折叠（1） 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语：只有不断找寻机会的人才会及时把握机会 一、学习目标目标明确、行动有效 1. 了解立体图形可由平面图形围成。</p><p>15、生活中的立体图形 课题 1.1生活中的立体图形（2） 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语：世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走 一、学习目标目标明确、行动有效。</p><p>16、字母表示数 课题 3.1 字母表示数 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语：以全身心的努力去拼搏，以最顽强的信心去争取，以最平常的心理去对待 一、学习目标目标明确、行动有效 1. 能用字。</p><p>17、第一章 课题 第一章 回顾与思考 主备 高佩鸿 审阅 七年级数学组 时间 课型 复 习 授课教师 教师寄语：成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步 一、学习目标: 1. 会辨认基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球。</p><p>18、4.3 角 课题 4.3 角 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语：环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境 一、学习目标目标明确、行动有效 1. 进一步理解角的有关概念。</p><p>19、统计图的选择 课题 6.4 统计图的选择（2） 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语：目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一 一、学习目标目标明确、行动有效 1. 通过。</p><p>20、4.1 线段、射线、直线 课题 4.1 线段、射线、直线 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语：忘掉失败，不过要牢记失败中的教训 一、学习目标目标明确、行动有效 1. 在现实情境中了解线段。</p>